职业技术学院《金属切削机床》课程标准 机械制造及自动化_第1页
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文档简介

金属切削机床是机械制造与自动化专业的核心课程之一，本学习领域课程教学组织形式:为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性教学方法与手段:教师要认真研究高职学生特点，针对学生实际情况，结合教学内容，多种教学方法手段综合运用。在教学方法上，将项目任务引入课程，1.思政目标:（3）根据零件加工表面形状选择加工刀具种类、结构和刀具几何参数的能练项目,培养学生的协作精神。重视对学生学习方法的指导，特别指导学生充分1程221.工件的表面形状3.机床传动联系和1.了解工件表面形状的类2机床的传动系统与231.卧式车床的工艺2.卧式车床的传动21.主轴转速的调2.溜板箱的操作22425滚齿机和其他类型型2622272.数控车床和车削228计1.机床设计的基本1.机床设计的基本21.机床主要技术参2.主传动系统设计21.有级变速主传动21.无级变速主运动2.进给传动系统设2数控机床进给传动291.主轴组件的基本2.主轴组件的典型构1.主轴组件的基本222置导轨的功用、分类22数控机床的自动换21培养学生正确的科学观学习领域课程的工作与学习内容必须与实际工作过程相联2机床总体设计及传动系培养具有良好的逻辑性、合理性的科学思3处理实际问题的良好好的态度和好方法，都要使它转化为习惯，好的态度才能4能自主学习新知识、新技术和新技能的能学习领域课程的工作与学习内容必须与实际工作过程相联（1）具备机械类专业专业知识，尤其是具备机械制图、工程（2）刀具：45°,90°,切断刀，螺纹刀采用“线上教+线下”混合式教学模式；合理选用金属切削机床分析与应用基本技能。培养学生严谨、细致、精益求精工匠精神，（1）学习态度的考核。以学生团队评价为主，考核内容涵盖平时考勤及听（2）学习水平的考核。以授课教师评价为主，学生团

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