语文主题教学2021-2022学年部编版小学语文三年级上册第八单元《自主阅读课》课件

自主阅读课《“番茄太阳”》《温柔的征服》《信任》《每一个爱的梦都会飞翔》（美好品质）统编小学语文教材三年级上册第八单元

阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

要善于通过合作学习解决阅读中的问题，但也要防止用集体讨论来代替个人阅读。

阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力。

各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。

提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。

课外阅读总量不少于40万字。标程课准单元主题学习带着问题默读，理解课文的意思。重视培养学生带着问题默读的习惯，帮助学生提高默读效率，更好地理解课文内容。“美好品质”语文要素注意问题教学目标1.运用本单元的学习方法默读四篇课文，体会文章中传达的美好品质。2.通过自主阅读、小组合作、交流展示等一系列环节，培养生自主学习、合作探究的能力。课文讲述了我在菜市场认识了一个小女孩明明，她虽然生下来就看不见美好的世界，可是她聪慧机灵，乖巧懂事，而且有一颗善良懂得关心爱别人的心，她就像一个“番茄太阳”一样让我感到温暖。《“番茄太阳”》美好品质内容简要《温柔的征服》《信任》《每一个爱的梦都会飞翔》警察对犯人的不信任，使得犯人万念俱灰，自暴自弃，最终越狱逃跑；一位姑娘对犯人的信任，却让犯人良知顿回，决心认罪。一位老师在面对一位经常丢三落四的同学时，用巧妙的方式，在维护男孩儿自尊的前提下，帮助了男孩儿的故事。一个年仅13岁的女孩儿，通过报纸向全世界寻找好心人来救助一名同他没有任何血缘关系身患白血病的大学生。为她做骨髓移植手术筹款的故事。善良尊重信任爱心一、紧扣议题，引出文章二、小组合作，交流展示四、归纳提升，延伸阅读三、片段赏析，深入学习过学教程一、紧扣议题，引出文章

1.激情导入。配乐，师激情导入：

学习了本单元的四篇文章，我们了解到，“美好品质”就像是潺潺流动的清泉，滋润了干枯的大地，流过我们的心田。今天我们将继续感受美好品质的力量：善良如同夜空中的繁星，绚丽闪光；尊重犹如一缕清风，能融化心的坚冰；信任就像黑暗中的光，给我们明亮，给我们温暖；爱心便是那浩瀚的大海，在我们的心中荡漾。让我们一起简简单单的品味世间最美好的、最具有力量的品质吧！过学教程二、小组合作，交流展示

1.出示任务：

根据《阅读单》，自主阅读主题图书《“番茄太阳”》、《温柔的征服》、《信任》、《每一个爱的梦都会飞翔》四篇文章。

过学教程二、小组合作，交流展示2.完成《阅读单》课例带着问题默读人物品质描写语言、动作、神态的句子读文感受《“番茄太阳”》1.故事前后“我”的心情有什么不同？2.是什么让“我”的心情发生了变化？《温柔的征服》默读课文，想一想什么是“温柔的征服”？《信任》1.犯人越狱的原因是什么？2.是什么让犯人投案自首？《每一个爱的梦都会飞翔》联系上下文，谈一谈对“每一个爱的梦都会飞翔”的理解。二、小组合作，交流展示

3.组内初步交流。4.全班共同交流：每一小组选择一篇文章根据《阅读单》进行发言、展示，小组成员协调合作，争取每人都有发言机会。发言题目：了不起的品质，我为你鼓掌了不起的品质，我为“善良”鼓掌了不起的品质，我为“尊重”鼓掌了不起的品质，我为“信任”鼓掌了不起的品质，我为“爱心”鼓掌师适时引导、点评。过学教程

片段一：红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。（“番茄太阳”指的是小女孩，更是她聪慧机灵，乖巧懂事，和那一颗善良懂得关心爱别人的心。）片段二：老师接过眼镜，真诚地向男生致了谢，然后说到:“一个人如果经常马马虎虎，丢三落四，多么耽误事啊。从今天开始，我和你们大家相约，我们一起来消灭马虎，你们说好不好？”（老师用如此巧妙的方式，在维护男孩自尊的前提下帮助了男孩，真是润物细无声啊！）三、片段赏析，深入学习过学教程片段三：信任是一种弥足珍贵的的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可以利诱和武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，可以挽救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。（信任的力量是多么巨大啊！它可以在别人心中产生强大的精神动力，哪怕对方是个十恶不赦的歹徒。善良的人们，请不要带着有色眼镜去看人，对别人多一份信任多一份宽容，我们的世界不是更美好吗？）片段四：后来终于明白，她不仅仅是因为感动，更重要的是，她想让人们相信这样一个事实——每一个爱的梦都会飞翔。（一个人接收了别人的关爱，他心中会充满温暖与感恩，一旦有合适的机会，他就会加倍地献出自己的爱，爱就在这样的传递之中变得有力量。）三、片段赏析，深入学习过学教程1.