文言文18个常用虚词

文言文18个常用虚词

1.关于文言文18个常见虚词

18个常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、

以、因、于、与、也、则、者、之。

其中部分虚词的用法如下：

1、何：

(1)副词，用在动词前，表疑问，怎么。

(2)疑问代词，表原因，后面常带语气助词〃哉〃〃也〃；相当于

〃为什么〃、〃什么〃、〃什么原因〃。

(3)代词，做宾语，什么。

(4)用在形容词前，表示程度深，相当于〃多么〃。

2、而

(1)连词，表并列。

(2)复音词,即〃何况〃，用反问语气表示更进一层的意思。

(3)连词，表假设。

(4)代词，通〃尔〃。你，你的。

3、乎

Q)句末语气助词,表揣测，相当于〃吧〃。

(2)介词，相当于〃于〃，〃在〃。

⑶句末语气助词，表感叹，相当于〃啊〃〃呀"。

4、乃

Q)副词，表承接，于是。

(2)代词，用作第二人称，〃你〃、〃你的〃。

(3)副词,表判断，相当于〃为〃、〃是〃、〃就是〃。

5、其

(1)副词,表揣测语气，大概、或许。

(2)连词，表假设，如果。

(3)指示代词，其中的。

扩展资料

虚词的注意点：

1、通假字

在古代汉语中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，这种

现象叫通假。〃通〃是通用，〃假〃是假借。古汉语中的通假字有三

种情况：同音通假、近音通假和变音通假。通假字的读音应读被通假

字的读音，解释也应按被通假字的字义解释，表达时一般用〃通〃的

解说形式。

2、一词多义

我国的文字用法极为复杂，一个字词往往有很多的意义与用法。

一词多义的现象在古代汉语乃至现代汉语都是极其普遍的。一词多义

也是我们平时在阅读文言文、考试中经常遇到的问题。

把握一词多义，要注意了解词的本义、弓I申义、比喻义和假借义。

了解词的本义和引申义是掌握一词多义的基本方法，一个词的基本义

称为〃本义〃，由本义生发延伸出来的意义称为引申义。另外，比喻

义是通过打比方产生的词义，假借义是利用假借字形成的词义。

3、文言句式

文言句式与现代汉语句式基本相同。他们都分单句和复句，都有

丰谓宾和定状补六大成分。句子的语序也基本相同。当然，他们之间

还有相异的地方，学习文言句式，要努力把握它和现代汉语句式的相

异点。

虽然古代汉语和现代汉语的句子形式基本上是一致的，但是，由

于文言文有些实词和现代汉语用法不同，因此就出现了一些特殊句式。

要想学好文言文，正确理解句子含义，领会文章内容，就必须掌握文

言特殊句式。我们常讲的文言特殊句式就是判断句、省略句、倒装句、

被动句和固定句式。

搜狗百科一文言文

2.18个常见文言虚词用法

一、而（一）连词1.表示并列关系，一般不译，有时可译为

〃又"。

蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者.（《劝学》）2.表示递

进关系，可译为〃并且〃或〃而且"。

君子博学而日参省乎己。（《劝学》）3.表示承接关系，可译为

就孑女看O

故舍汝而旅食京师，以求升斗之禄。（《祭十二郎文》）4.表示

转折关系，可译为〃但是〃〃却〃。

青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）5.表示假设关系，可译

为〃如果〃〃假如〃。

诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）6.表示修饰关系，

即连接状语，可不译。

吾尝践而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）7.表示因果关

系。

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）8.表

示目的关系。

缪立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）（二）通〃尔〃，用作

代词，第二人称,可译为〃你〃〃你的〃。

而翁归，自与汝复算耳。（《促织》）（三）通〃如"，译为

〃好像〃〃如同”。

军惊而坏都舍。（《察今》）二、何（一）疑问代词1.单独作谓

语，后面常有语气助词〃哉〃〃也〃，可翻译为〃为什么〃〃什么原

因〃。

何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）2作动词

或介词的宾语，可译为〃哪里〃〃什么〃。

译时，’何〃要后置。豫州今欲何至？（《赤壁之战》）3作定

语，可译为〃什么〃〃哪〃。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）（二）疑问

副词1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为〃为什么〃〃怎么〃。

何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》）2.用在形容词前,

表示程度深，可译为〃怎么〃〃多么〃〃怎么这样〃。至于誓天断发,

泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（三）作语气助词，相当于

〃啊〃。

新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）（四）通〃呵〃，

可译为喝斥。

信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：喝斥他是谁。

意思是检查盘问）（《过秦论》）三、乎（一）语气助词1.表疑

问语气，可译为〃吗〃〃呢〃。（1）儿寒乎？欲食乎？（《项脊轩

志》）（2）技盖至此乎？（《庖丁解牛》）2.表示反问语气，相当

于〃吗〃〃呢〃。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》）

3.表揣度或商量语气，可译为〃吧〃。王之好乐甚，则齐国其庶几乎？

（《庄暴见孟子》）4.用于感叹句或祈使句，可译为〃啊〃〃呀〃等。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。（《离骚》）（二）介词，相

当于〃于〃〃在〃等，在文中有不同的翻译。

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）（2）

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

（《捕蛇者说》）（3）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师

说》）（三）词尾，译为〃……的样子〃〃……地〃。

（1）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。（《庖丁解

牛》）（2）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，

羽化而登仙。

（《赤壁赋》）四、乃（一）副词1.表示前后两事在情理上的顺

承或时间上的紧接,可译为〃才〃〃这才〃〃就〃等。设九宾于廷，

臣乃敢上璧。

（《廉颇蔺相如列传》）2.强调某一行为出乎意料或违背常理，

可译为〃却〃〃竟（然）〃〃反而〃等。问今是何世,乃不知有汉。

（《桃花源记》）3.表示对事物范围的一种限制，可译为

〃只〃〃仅〃等。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

（《项羽本纪》）4.用在判断句中，起确认作用，可译为

〃是〃〃就是〃等。若事之不济，此乃天也。

（《赤壁之战》）（二）代词1.用作第二人称，常作定语，译为

〃你的〃；也作主语，译为〃你〃。不能作宾语。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）2.用作指

示代词，译为〃这样〃。

夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）3•还

可作连词用，可译为〃若夫〃〃至于〃〃如果〃等。

五、其（一）代词1.第三人称代词。作领属性定语，可译为〃他

的〃〃它的〃（包括复数）。

臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）2.第三人称

代词。

作主谓短语中的小主语，可译为〃他〃〃它〃。秦王恐其破壁。

（《廉颇蔺相如列传》）3.活用为第一人称或第二人称，译为

〃我的〃〃我（自己）〃或者〃你的〃〃你〃。今肃迎操，操当以肃

还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。

（《赤壁之战》）4.指示代词，表示远指，可译为〃那〃〃那

个，，〃那些，，〃那里〃。既其出，则或咎其欲出者。

（《游褒禅山记》）5.指示代词，表示近指，相当于〃这〃〃这

个，，〃这些〃。有蒋氏者，专其利三世矣。

（《捕蛇者说》）6.指示代词，表示〃其中的〃，后面多为数词。

于乱石间择其一二扣之。

（《石钟山记》）（二）副词1.加强祈使语气，相当于

〃可〃〃还是〃。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

（《唐雎不辱使命》）2.加强揣测语气，相当于〃恐怕〃〃大概〃。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）

3.加强反问语气，相当于〃难道〃〃怎么〃。以残年余力，曾不能毁

山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（三）连词1.表示选择关

系,相当于"是……还。

3.高中文言文常用的十八个虚词都有哪些，分别有哪几种意思

18个文言虚词的用法及其举例［而、何、乎、乃、其、且、若、

所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之］一、【而】（一）

用作连词。

1.表示并列关系。一般不译，有时可译为“又「

①蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥煤

而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此

五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2.表示递进关系。可译为“并且"

或“而且“。

①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，

遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛晡驳

色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒

禅山记》）3.表示承接关系。

可译为”就““接着“，或不译。①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之

禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。

（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4.表

示转折关系。可译为“但是““却

①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦

人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而天其嗣乎（《陈

情表》）5.表示假设关系。可译为“如果”“假如“。

①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）②死而有知，其

几何离（《祭十二郎文》）6.表示修饰关系，即连接状语。

可不译。①吾尝豉而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填

然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑

而踞曰：”客何为者？”（《鸿门宴》）7.表示因果关系，①余亦悔其

随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也

（《赤壁之战》）8.表示目的关系，①缰立远视，而望幸焉（《阿房

宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，

用作代词,第二人称，译为“你的”；偶尔也作主语,译为“你二

①而翁归，自与汝复算耳（《促织》）②妪每谓余日：”某所，而

母立于兹（《项脊轩志》）（三）通"如"：好像，如同。①军惊而坏

都舍。

（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于"

罢了、①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）②闻道有

先后，术业有专攻，如是而已（《师说》）③我决起而飞，枪榆防而

止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》）【而后】才，方才。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已。②三月而后成。

【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。①今以

钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

而况石乎！②技经肯繁之未尝，而况大甄乎！③臣虽下愚，知其

不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。

①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》）②既而得其

尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》）③既而将诉于舅姑，

舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）二、【何】（一）用作疑问代词。

1.单独作谓语，后面常有语气助词“哉.也“，可译为“为什么"”什

么原因"。①何者？严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，

何哉？（《岳阳楼记》）③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

（《六国论》）2作动词或介词的宾语，可译为哪里”“什么”。译时,

“何”要后置。

①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门

宴》）③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）

3.作定语,可译为“什么“”哪①其间且暮闻何物，村鹃啼血猿哀鸣。

（《琵琶行》）②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）（二）用

作疑问副词。1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么."怎

么"。

①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）②徐公何能及

君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2.用在形容词前，表示程度深，可译

为“怎么““多么”“怎么这样二①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

（《伶官传序》）（三）作语助词，相当于“啊”。

①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）（四）何：通”

呵”，喝问。

①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。

意思是检查盘问。）（《过秦论》）【何如】【奈何】【若何】

表示疑问或反问，译为“怎么样””怎么办””为什么，

①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）②其辱人贱行,

视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）③沛公大惊，曰：”为

之奈何？”（《鸿门宴》）④奈何取之尽锚铢，用之如泥沙（《阿房宫

赋》）【何以】即,以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语,根据"以

”的不同用法，分别相当于“拿什么””凭什么等。①一旦山陵崩，长安

君何以自托于赵（《触龙说赵太后》）②不为者与不能者之形何以异

（《齐桓晋文之事》）③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴

见孟子》）【无何】译为“不久““没多久”。

①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）

【何乃】译为“怎能”①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）

三、【乎】（一）用作语气助词。1.表疑问语气。

可译为"吗""呢二①几寒乎？欲食乎。

4.古文中常见的18个虚词的用法（含例句）

（-）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为”他（他们厂、-它（它们）

作宾语或兼语,不作主语。例如：作《师说》以贻之。

（《师说》，代人，作宾语。）哪使之然也。

（《劝学》，代物，作兼语。）阙秦以利晋，惟君图之。

（《烛之武退秦师》，代指阙秦以利晋这个事件）四方之士来者，

必庙礼之。（《勾践灭吴》，代词，他们）与坐谈，问之客曰。

（《邹忌讽齐王纳谏》，代词，这件事）人非生而知之者。

（《师说》，代事理，作宾语。）

（二）指示代词，表近指。可译为”这1通常作复指性定语。

如：均之二策。（《廉颇蔺相如列传》）二、用作助词，也分几

种情况：（一）结构助词，定语的标志。

用在定语和中心语（名词）之间，可译为”的1有的可不译。如：

若能以吴、越之众与中国抗衡。

（《赤壁之战》）道之所存，师之所存也。（《师说》）渔舟唱

晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

（《滕王阁序》）（二）结构助词，补语的标志。用在中心语

（动词、形容词）和补语之间，可译为”得二

如：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思

之深而无不在也。（《游褒禅山记》）（三）结构助词，宾语前置的

标志。

用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。如：

宋何罪之有？（《公输》，即“宋有何罪”）夫晋，何厌之有？（《烛

之武退秦师》）（四）结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时「之”用在主语

和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。

如：师道之不传也久矣！欲人之无惑乜难矣！（《师说》）悍吏

之来吾乡，叫嚣乎东西。（《捕蛇者说》）孤之有孔明，犹鱼之有水

也。

（《隆中对》）臣闻求木之长者，必固其根本。（《谏太宗十思

疏》）（五）音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之

凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：顷之，

烟炎张天。

（《赤壁之战》）毛先牛以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂

自荐》）君之所知也。

（《烛之武退秦师》）其一、用作代词，又分几种情况：（一）

第三人称代词。可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可

译为”他的“J它的”（包括复数）。

例如：臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）思国

之安者，必积其德义。

（《谏太宗十思疏》，他的。）女子十七不嫁，其父母有罪。

（《勾践灭吴》，她的。）（二）第三人称代词。

一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整

个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他二“它“不能加”

的”。如：秦王恐其破壁。

（《廉颇蔺相妇列传》，“其破壁”作宾语。）其闻道也固先乎吾。

（《师说》，“其闻道”作主语。）此皆言其可目者也。

（《芙蕖》，“其可目”作宾语。）（三）活用为第一人称。

可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或我（自己厂。如：今

肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。

（《赤壁之战》）而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游

褒禅山记》）（四）指示代词，表远指。

可译为“那“、“那个“、“那些二“那里"。如：则或咎其欲出者。

（《游褒禅山记》）今操得荆州，奄有其地。（《赤壁之战》）

入二三里，得其尤绝者家焉。

（《愚溪诗序》）盖其流甚下，不可以溉灌。（《愚溪诗序》）

（五）指示代词，表示”其中的“，后面多为数词。

如：于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）二、用作副词。

放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放

在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概二“难道还是“、“可

要”等，或省去。例如：其皆出于此乎？（《师说》，表测度。）

其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》，表反诘。）汝其勿悲！

（《与妻书》，表婉商。）

尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》，表期望。）念诸父与诸兄，

皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎？（《祭十二郎文》，难

道。）

三、用作连词。作连词用时，通常放在句首，或表假设，可译为”

如果”；或表选择，可译为“还是”。

例如：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专

耳，岂他人之故哉？（《送东阳马生序》，表假设。）吾其还也。

（《烛之武退秦师》）而一、用作连词。可连接词、短语和分句，

表示多种关系。

（-）表示并列关系。一般不译，有时可译为”又二

如：蟹六跪而二螯。（《劝学》）地势极而南溟深，天柱高而北

辰远。

（《滕王阁序》）（二）表示递进关系。可译为“并且“或“而且二

如：君子博学而日参省乎己。（《劝学》）今媪尊长安君之位，

而封之以膏腴之地。

（《触龙说赵太后》）（三）表示承接关系。可译为“就二”接着

1或不译。

如：余方心动欲还，而大声发于水上。（《石钟山记》）简能而

任之，择善而从之。

（《谏太宗十思疏》）（四）表示转折关系。可译为”但是“、”却

II

O

青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）因人力而敝之，不仁。

（《烛之武退秦。

5.18个文言虚词常见用法和例子及例子的翻译

18个常见文言虚词用法归类一、而6rL连词。

（1）表并列：一般不译，有时可译为〃又〃。例①：蟹六跪而二

螯。

例②：北救赵而西却秦。（2）表递进：可译为〃并且〃或〃而

且〃。

例：君子博学而日参省乎己。（3）表承接：可译为〃就〃、

〃接着〃、“然后〃、〃于是〃，或不译。

例①：余方心动欲还，而大声发于水上。例②：图穷而匕首见

（4）表转折：可译为〃但是〃、〃却〃。

例：青，取之于蓝，而青于蓝。（5）表假设：可译为〃如果〃、

"假如〃。

例：诸君而有意，瞻予马首可也。（6）表修饰：即连接状语，

可不译或译为〃地〃。

例①：吾尝终日而思矣。例②：吾恂恂而起。

例③徐而察之（7）表因果：可译为〃因而〃。例：诸人徒见操

书言水步八十万而各慑恐。

2.代词。只用作第二人称，一般作定语，译为〃你的〃；偶尔也

作主语，译为"你〃。

例①：而翁长铃，迁我京职，则汝朝夕侍母。例②：而翁归，自

与汝复算尔。

3.音节助词。常与其他虚词构成〃复音虚词〃。

如：〃而已〃，放在句末，表示限止的语气助词，相当于〃罢

了"。例①：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

例②：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。〃已而〃、〃俄而〃

一般用来表示时间不久。

二、何he1.疑问代词。（1）单独作谓语，问原因，后面常有语

气助词〃哉〃、〃也〃，可译为〃为什么〃、〃什么原因〃。

例①：何者？严大国之威以修敬也。②予尝求古仁人之心，或异

二者之为，何哉？（2）作宾语，常放在谓语动词前，主要代处所和

事物，可译为〃哪里〃、〃什么〃。

译时，〃何〃要后置。例①：豫州今欲何至？例②：大王来何操？

（3）作定语，可译为〃什么〃、〃哪〃。

例①：然则何时而乐耶？例②：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀

鸣。2.副词。

（1）用在句首或动词前，常表示反问，可译为〃为什么〃、〃怎

么"。例①：何不按兵束甲，北面而事之？例②：徐公何能及君也？

（2）用在形容词前，表示程度深，可译为〃怎么〃、〃多么〃、〃怎

么这样〃。

例①：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！例②：水何澹澹，

山岛竦峙3.复音虚词。〃何如"、〃何以〃。

〃何如〃常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于〃怎么样〃或

〃什么样〃。例：樊哙日：〃今日之事何如？〃"何以"即〃以何〃，

介宾短语用于疑问句中作状语，根据〃以〃的不同用法，分别相当于

〃拿什么〃、〃凭什么〃等。

例：荣禄遇足下素厚，足下何以待之？又：何以战？三、乎hul.

语气助词。（1）表疑问语气，可译为〃吗〃、〃呢〃。

例①：儿寒乎？欲食乎？例②：岂有相公此时出见客乎？（2）

表测度语气，可译为〃吧〃。例①：王之好乐甚，则齐国其庶几乎。

例②：日食饮得无衰乎？（3）表反问语气，可译为〃吗〃。例：

王侯将相宁有种乎？（4）用于感叹句，可译为〃啊〃、〃呀〃等，

例：呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（5）用在句中的停顿

处，表舒缓语气，可不译。例：胡为乎遑遑欲何之？2.用作介词。

相当于〃于〃。例①：生乎（在）吾前，其闻道也亦先乎（比）

吾。

例②：吾尝疑乎（于）是。例③：叫嚣乎东西。

3.作词尾。恢恢乎其于游刃必有余地矣！（……的）四、乃nail.

副词。

（1）表示顺接,可译为〃就〃、〃这才〃等。例：刿曰：〃肉食

者鄙，未能远谋。〃

乃入见。（2）表示转折，可译为〃却〃、〃竟（然）〃、〃反

7777〃//-4-//A/r

mK才等。

例①：今君乃亡赵走燕。例②：今其智乃反不能及。

（3）表示限制或条件,可译为〃才〃、〃仅〃等。例①：臣乃敢

上璧。

例②：必以长安君为质，兵乃出。（4）表示出乎意外，可译为

〃竟然"。

例：问今是何世，乃不知有汉。2.代词。

只用作第二人称，常作定语，译为〃你的〃；也作主语，译为

〃你〃。不能作宾语。

例①：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。例②：与尔三矢，尔

其无忘乃父之志。

3.用在判断句中，起确认作用。可译为〃是〃、〃就是〃等。

例①：若事之不济，此乃天也。例②：当立者乃公子扶苏。

4.〃乃〃有时还作连词用，释为〃而且〃、〃可是〃、〃却〃、

〃于是〃等。例①：非独聂政能，乃其姊者烈女也。

例②：不见子都，乃见狂且（子都，美男子；狂且，狂行愚拙之

人）。例③：以其境过清，不可久居，乃记之而去。

五、其q社.代词。（1）第三人称代词。

可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语，可译为〃他

的〃、〃它的"（包括复数）。例：臣从其计，大王亦幸赦臣。

（2）第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓

短语中的小主语（主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为

'他〃、〃它〃，不能加〃的〃。

例①：秦王恐其破璧。（〃其破璧〃作宾语。）

例②：其闻道也固先乎吾。（〃其闻道〃作主语。）

例③：此皆言其可目者也。（〃其可目"作宾语。）

（3）活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为〃我的〃

或〃我（自己）〃。

例①：今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从

事。例②：而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

（4）指示代词，表远指。作定语，可译为〃那〃、〃那个〃、

〃那些〃、哪里〃。

例：则或咎其欲出者。（5）指示代词，表示〃其中的〃，后面

多为数词。

例：于乱石间提其一二扣之。2.副词。

放。

6.关于高中文言文18介虚词的解释及例子，还缺5个

1.【而】本义阐析：〃而〃的意思很抽象，但它本来是个实词，

指整个胡须，它的甲骨文就是胡须的形象后来，〃而〃字用作虚字，

那是属于假借.（1）连词1）表并列，今译为：而且、又例释：蟹六

跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄者注：并列关系连词两侧的词语可以调

换，调换后语意不发生变化.2）表顺承，今译为：就、才、接着例释:

故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄3）表递进，译为：并且、而且.例

释：君子博学而日参省乎己4）表转折，今译为：却、但.例释：青取

之于蓝而青于蓝.5）表假设，今译为：如果、假使.例释：诸君而有意,

瞻予马首可也.6）表因果，今译为：因而、所以.例释：表恶其能而不

用也7）表修饰，今译为：着、地.例释：怒而飞，其翼若垂天之云8）

表示目的关系.统立远视，而望幸焉9）表方位,今译为：以.例释：三

代而下，有学而不问10）表示连接的前后两部分是陈述与被陈述的关

系.张溥《墓碑记》：〃大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，

有几人欤？〃（2）代词1）第二人称，今译为：你（们）、你（们）

的.它与〃尔〃是同源字，在上古之时音近义通.例释：孰是君也，而可

无死乎?《勾践灭吴》.2）近指代词，今译为：此、这样.例释：何意

出此言，同是被逼迫，君而妾亦然.（3）用作动词（有书称之为〃比

况词〃），译为〃如、好像像〃.它与〃如〃是同源字，在上古时读

音相近，意义相通例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也

《新序》.（4）音节助词，不译.例释：君子耻其言而过其行《论语》.

（5）语气词,用在句尾,今译为：啊、吧.例释：若敖氏之鬼,不其

馁而.《宣公四年》（6）通〃耐〃、〃能〃，今译为:能够、才能.例

释：行柔而刚，用弱而强《原道训》（7）与〃而〃有关的复合虚词.

【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于〃罢了〃.未几而摇

头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）【而后】才，方才.臣鞠躬尽

瘁，死而后已,【而况】即〃何况〃，用反问的语气表示更进一层的意

思.技经肯繁之未尝，而况大甄乎！【既而】不久，一会儿.既而以吴民

之乱请于朝，按诛五人（《墓碑记》）2.【何】本义阐析：〃何〃在

金文中的个独体字，像人扛着戈，是〃荷〃的本字后来，〃何〃字成

了〃曷〃的假借字，便另造〃荷〃字来表示原义•另：

〃何〃〃曷〃〃盍〃三字音同，词义相通知，大王来何操？〃《鸿宴

门》；（一）用作疑问代词.1.单独作谓语，后面常有语气助词

〃哉〃〃也"，可译为〃为什么〃〃什么原因〃.何者？严大国之威以

修敬也2作动词或介词的宾语，可译为〃哪里〃〃什么〃.译时，〃何〃

要后置.豫州今欲何至？（《赤壁之战》）3.作定语，可译为〃什

么〃〃哪〃.然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）（二）用作疑问副

词.1.用在句首或动词前，常表示反问，可译为〃为什么〃〃怎么〃.例

释：何敢助妇语2用在形容词前，表示程度深，可译为〃怎么〃〃多

么〃〃怎么这样〃.例释：作计何不量（三）作语助词，相当于〃啊〃.

新妇车在后，隐隐何甸甸.（四）何：通〃呵〃，喝问.例释：信臣精卒

陈利兵而谁何.（谁何：呵问他是谁何.意思是检查盘问.）（《过秦论》）

【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为〃怎么样〃〃怎么

办〃〃为什么〃以五十步笑百步，则何如【何以】即〃以何〃，介宾

短语，用于疑问句中作状语，根据〃以〃的不同用法，分别相当于

〃拿什么〃〃凭什么〃等.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙

说赵太后》）【无何】译为〃不久〃〃没多久〃.抚军不忘所自，无何,

宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）【何乃】译为〃怎能〃.例释:

阿母谓府吏：何乃太区区【何必】译为〃不必〃，表示反问语气.《孟

子•梁惠王上》：〃王何必日得，亦有仁义而已矣.〃【何许】译为〃何

处，什么地方〃.《大铁椎传》：〃大铁椎,不知何许人.〃【何其】译

为〃多么，怎么这样〃，用疑问口气表示程度.欧阳修《伶官传序》：

〃至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！〃3.【乎】（一）用作语气

助词.1.表疑问语气.可译为〃吗〃〃呢〃.例释：几寒乎？欲食乎？

（《项脊轩志》）2.表示反问语气，相当于〃吗〃、〃呢〃.例释：布

衣之交尚不相欺，况在国乎?3.表测度或商量语气,可译为〃吧〃.例

释：王之好乐甚，则齐其庶几乎.（《庄暴见孟子》）4.用于感叹句或

祈使句,可译为〃啊〃〃呀〃等例释：宜乎百姓之谓我爰也5.用在形

容词后，含有赞叹意味.例释：巍巍乎舜禹之有天下百不与焉！《泰

伯》.6.用在句中的停顿处.例释：秦于是乎输粟于晋《僖公十五年》.

（二）用作介词，相当于〃于〃，在文中有不同的翻译例释：醉翁之

意不在酒，在乎山水之间也.（《岳阳楼记》）（乎：于）（三）可作

词尾，译为〃……的样子〃〃……地〃.例释：以无厚入有间，恢恢乎其

于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）4【乃】本义阐析：乃字和

〃汝〃、〃尔〃、〃若〃、〃而〃等字同源，都可以充当第二人称代

词，属于假借义.（-）用作副词工表示前后两事在情理上的顺承或时

间上的紧接,可译为〃才‘〃这才‘〃就〃等.设九宾于廷,臣乃敢上

璧2强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为〃却〃〃竟（。

7.文言文的十八个虚词

18个文言虚词的用法及其举例［而、何、乎、乃、其、且、若、所、

为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之］1.【而】（一）用作连词。

1.表示并列关系。一般不译，有时可译为〃又〃。

①蟹六跪而二蟹，非蛇鳍之穴无可寄者（《劝学》2.表示递进关

系。可译为“并且“或'而且”。

①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）3.表示承接关系。

可译为“就““接着“，或不译。①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之

禄（《陈情表》）4.表示转折关系。

可译为“但是““却①青，取之于蓝1而青于蓝（《劝学》）5.

表示假设关系。

可译为“如果““假如"。①诸君而有意,瞻予马首可也。

（《冯婉贞》）6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。

①吾尝跋而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）7.表示因果关

系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）8.表示

目的关系，①缰立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）（二）通〃尔〃，

用作代词，第二人称，译为“你的、偶尔也作主语，译为“你二①而

翁归，自与汝复算耳（《促织》）（三）通〃如〃：好像，如同。

①军惊而坏都舍。（《察今》）【而已】放在句末，表示限止的

语气助词，相当于〃罢了〃。

①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》）【而后】才,

方才。①臣鞠躬尽瘁，死而后已。

【而况】即〃何况〃，用反问的语气表示更进一层的意思。①今

以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

而况石乎！【既而】不久，一会儿。①既而以吴民之乱请于朝，

按诛五人（《五人墓碑记》）2.【何】（一）用作疑问代词。

1.单独作谓语，后面常有语气助词“哉““也“，可译为“为什么""什

么原因二①何者？严大国之威以修敬也。

（《廉颇蔺相如列传》）2作动词或介词的宾语，可译为“哪里"”

什么”。译时，“何”要后置。

①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）3,作定语，可译为“什么."哪

"o①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

（《琵琶行》）（二）用作疑问副词。1.用在句首或动词前，常

表示反问，可译为“为什么"“怎么”。

①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）2.用在形容词

前，表示程度深，可译为“怎么““多么"“怎么这样"。①至于誓天断发，

泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（三）作语助词，相当于

〃啊〃。

①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》）（四）何：通

〃呵〃，喝问。

①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁何。

意思是检查盘问。）（《过秦论》）【何如】【奈何】【若何】

表示疑问或反问，译为〃怎么样〃〃怎么办〃〃为什么〃。

①以五十步笑百步，则何如（《季氏将伐颛臾》）【何以】即

〃以何〃，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以“的不同用法，

分别相当于“拿什么"“凭什么"等。①一旦山陵崩,长安君何以自托于

赵（《触龙说赵太后》）【无何】译为〃不久〃〃没多久〃。

①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）

【何乃】译为〃怎能〃①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）

3.【乎】（一）用作语气助词。L表疑问语气。

可译为“吗“"呢①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）②技盖

至此乎？（《庖丁解牛》）2.表示反问语气,相当于〃吗〃、〃呢〃。

①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）3.表测度或商

量语气，可译为"吧;①王之好乐甚，则齐其庶几乎。

（《庄暴见孟子》）②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆

出于此乎？4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊“"呀"等。①宜乎百姓

之谓我爱也（《齐桓晋文之事》）5.用在句中的停顿处。

①于是乎书。（二）用作介词，相当于”于1在文中有不同的翻

译。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）（乎：

于）②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

（《捕蛇者说》）（乎：在）③生乎吾前，其闻道也固先乎吾？

（《师说》）（前一个〃乎〃：在；后一个〃乎〃：比。）④吾尝疑

VT7S

JAiz.o

（乎：对。）⑤君子博学而日参省乎己。

（《论语》）（乎：对。）⑥亦无怪乎其私之也。

（乎：对于）⑦盖进乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比）⑧以

吾一日长乎尔。

（尔：比。）（三）可作词尾，译为〃……的样子〃〃……地〃。

①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）

4.【乃】（一）用作副词。1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上

的紧接，可译为〃才〃〃这才〃〃就〃等①设九宾于廷，臣乃敢上璧。

（《廉颇蔺相如列传》）2.强调某一行为出乎意料或违背常理，

可译为“却““竟（然）”“反而”等；①问今是何世，乃不知不汉。

（《桃花源记》）3.可表示对事物范围的一种限制，可译为”只““仅“

等。

①项王乃复弓I兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）

4.用在判断句中