课题申报书：中国现当代舞蹈发展研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。中国现当代舞蹈发展研究

课题设计论证课题名称：中国现当代舞蹈发展研究一、研究现状、选题意义、研究价值1、研究现状目前，中国现当代舞蹈领域已经取得了一定的研究成果，但还存在一些问题和不足。例如，对现当代舞蹈的历史、文化、艺术价值等方面的研究还不够深入，缺乏系统的理论体系和方法论指导；对现当代舞蹈的教育、传承、创新等方面的研究也还不够全面，缺乏有效的实践探索和经验总结。2、选题意义中国现当代舞蹈是中华文化的重要组成部分，具有丰富的历史、文化和艺术价值。对现当代舞蹈进行研究，有助于深化对中华文化的理解和传承，有助于推动现当代舞蹈的繁荣发展，有助于提升中国舞蹈的国际影响力。3、研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：（1）深化对现当代舞蹈的理论认识，构建系统的理论体系和方法论指导；（2）推动现当代舞蹈的教育、传承、创新，提升现当代舞蹈的教育质量和艺术水平；（3）提升中国舞蹈的国际影响力，促进中华文化在全球范围内的传播和交流。二、研究目标、研究对象、研究内容1、研究目标（1）构建现当代舞蹈的理论体系和方法论指导；（2）总结现当代舞蹈的教育、传承、创新经验，提出有效的实践探索和经验总结；（3）提升中国舞蹈的国际影响力，促进中华文化在全球范围内的传播和交流。2、研究对象本课题的研究对象主要包括现当代舞蹈的历史、文化、艺术价值、教育、传承、创新等方面。3、研究内容（1）现当代舞蹈的历史、文化、艺术价值研究；（2）现当代舞蹈的教育、传承、创新研究；（3）中国舞蹈的国际影响力研究。三、研究思路、研究方法、创新之处1、研究思路本课题的研究思路主要包括以下几个方面：（1）以现当代舞蹈的历史、文化、艺术价值为切入点，深入挖掘现当代舞蹈的内涵和特点；（2）以现当代舞蹈的教育、传承、创新为突破口，总结现当代舞蹈的教育、传承、创新经验；（3）以中国舞蹈的国际影响力为目标，提出提升中国舞蹈国际影响力的策略和建议。2、研究方法本课题的研究方法主要包括以下几个方面：（1）文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解现当代舞蹈的历史、文化、艺术价值、教育、传承、创新等方面的研究成果；（2）实地调查法：通过实地调查和访谈，了解现当代舞蹈的教育、传承、创新实践情况；（3）比较研究法：通过比较国内外现当代舞蹈的发展情况，提出提升中国舞蹈国际影响力的策略和建议。3、创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：（1）构建现当代舞蹈的理论体系和方法论指导；（2）提出现当代舞蹈的教育、传承、创新策略和建议；（3）提出提升中国舞蹈国际影响力的策略和建议。四、研究基础、保障条件、研究步骤1、研究基础本课题的研究基础是教育科研研究专家，正在进行高等职业教育课题课题设计论证。2、保障条件本课题的保障条件主要包括以下几个方面：（1）充足的文献资料和实地调查资源；（2）专业的教育科研团队和专家支持；（3）充足的经费支持和良好的研究环境。3、研究步骤（1）第一阶段（1-3个月）：进行文献资料查阅和实地调查，了解现当代舞蹈的历史、文化、艺术价值、教育、传承、创新等方面的研究成果和实践情况；（2）第二阶段（4-6个月）：构建现当代舞蹈的理论体系和方法论指导，提出现当代舞蹈的教育、传承、创新策略和建议；（3）第三阶段（7-9个月）：提出提升中国舞蹈国际影响力的策略和建议，进行实践探索和经验总结；（4）第四阶段（10-12个月）：撰写研究报告，总结研究成果，提出进一步的研究方向和建议。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是