沪教版小学三年级下学期语文期末综合复习假期练习题单

沪教版小学三年级下学期语文期末综合复习假期练习题单班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选词填空。普及普遍（1）帛价钱太贵，只有少数人能用，不能（_________）。（2）改革开放以来，我国人民的生活水平（_________）提高。宝贵名贵（3）展览会上展出了许多（_________）的字画。（4）赵州桥是我国（__________）的历史文化遗产。2.我会选择正确的词语写在括号里。虽然仍然当然1.黄山最妙的观松处，（_______）是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。2.迎客松（_______）饱经风霜，却（_______）郁郁苍苍，充满生机。优美优异优秀3.我们的班主任工作出色，被评为（_______）教师。4.哥哥成绩（_______），考上了重点大学。5.迎客松姿态（_______），枝干遒劲。3.选择合适的词语填空。1．究竟毕竟竟然（1）天气仍然很冷，但（________）是春天了，小草还是发了芽。（2）明天去山上植树，你（________）去不去？（3）你伤得那么重，（________）能自己来医院，真坚强。2．防止防御预防（1）写作文时要细心，（________）写错别字。（2）我们要注意讲究卫生，（________）疾病。（3）地道战的战士们一有空就修（________）工事。4.选择恰当的词语填空。连续陆续担心担忧1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。5.选择合适的词语填空。适宜  适应 （1）小草（_________）环境的能力相当强。 （2）昙花的开放需要（_________）的温度。 陆续    继续 （3）花儿在二十四小时内（_________）开放。 （4）我们取得了好成绩不要骄傲，还要（_________）努力。形近字词6.比一比，再组词。错（_________）肠（_________）绪（_________）篇（_________）醋（_________）扬（_________）猪（_________）偏（_________）蜡（_________）汤（_________）猎（_________）编（_________）7.比一比，再组词。飘（_________）载（_________）雾（_________）蜡（_________）漂（_________）栽（_________）露（_________）错（_________）8.比一比，再组词。浅（_____）载（_____）摇（_____）飘（_____）庭（_____）线（_____）栽（_____）遥（_____）漂（_____）挺（_____）9.比一比，再组词。骄（_________）钓（_________）抹（_________）状（_________）娇（_________）约（_________）沫（_________）壮（_________）10.比一比，组词语。坪（________）汉（________）怜（________）静（________）评（________）汗（________）冷（________）净（________）苹（________）杆（________）冻（________）敬（________）看拼音写词语11.看拼音，写词语。wánshuǎyōuměinénggòushuǐníyǎnzòuyóupiàohuòzhěqiángbì12.读拼音，写词语。fúzhuāngcūzhuàngyóupiàoshèngkāichéngshízhěngjiéyuèqǔtóngniángāomíngyǎnzòu13.拼一拼，写一写。mǎyǐkūnchóngchítánghuàcèmámùchǐcùnjǐngrányǒuxù14.读拼音，写词语。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn（________）（________）（________）（________）xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn（________）（________）（________）（________）15.我能写词语。níngjìngwēixiǎnqìguānxùnsùhòutuìgōngjītuīdònghǎishēn按要求写句子16.按要求写句子。1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句）_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句）_____________________________________________4.妈妈看电视。妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话）_____________________________________________5.谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。（用关联词语把两句话合并成一句话）_____________________________________________6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（用关联词语把两句话合并成一句话）_____________________________________________17.我能按要求改写句子。1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）__________________________________2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）__________________________________3．修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。__________________________________4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_____________________________________________18.句子乐园。1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词语仿写句子）______________________________________________________2．松鼠在枝头散步。（用相同的修辞手法写一句话）______________________________________________________3．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用关联词合并成一句话）______________________________________________________4．凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（仿写比喻句）______________________________________________________19.句子练习。（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述）_____________________________________________（2）天空被晚霞染红了。（改为把字句）________________________（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）_____________________________________________20.句子集中营。1．马在草原上奔跑。（扩句）___________________________2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）_____________________________________________3．秋姐姐吹落了片片树叶。改成“被”字句：___________________________。改成“把”字句：___________________________。4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句）_____________________________________________课内填空21.根据课文内容填空。1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。22.古诗、课文填空。1.迟日江山丽，__________。泥融飞燕子，_________。[唐]杜甫《绝句》2._________，________。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。[宋]苏轼《惠崇春江晚景》3.梅子黄时日日晴，__________。绿阴不减来时路，___________？[宋]曾几《三衢道中》4.江南好，风景旧曾谙。__________，__________。能不忆江南？[唐]白居易《忆江南》5.一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上_______尾巴，那样可爱的_______的小燕子。郑振铎《燕子》6.我忽然觉得自己仿佛就是______，______雪白的衣裳，_______阳光里。_______吹过来，我就翩翩______，雪白的衣裳________。叶圣陶《荷花》23.回顾课文内容填空。1.____________，夜深篱落一灯明。2.远上寒山石径斜，__________________________。3.一年好景君须记，__________________________。4.______________，潭面无风镜未磨。以上诗句描写的都是_______（季节）的景色，我还能写出两个描写这个季节的成语：________、__________。5.随着课文我们走遍了祖国大江南北，来到了南海风景优美、物产丰富的_______，去过北方美丽的___________；还认识了破缸救人的__________，炮火中坚守“手术台就是阵地”的_________。24.根据课文内容填空。1._________是树林和鸟最快活的时刻，也是_________最快活的时刻。2.《读不完的大书》中的“大书”指_________，文章表达了作者对大自然的_________之情。3._________和_________是大自然的音乐家。_________是大自然的歌手。4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：________________，________________。25.按课文内容填空。1．______________，泰山移。2．一时强弱______________，万古胜负____________。3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。”这首诗表达了作者对家乡的______之情。5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。一年好景君须记，_____________橘绿时。”这首诗的作者是_______代的苏轼。阅读理解26.课内阅读。我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。（）我们仔细地观察、寻找，（）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。1．照样子写词语。一把把（刀剑）一颗颗（________）一把把（________）一颗颗（________）2．选择合适的关联词填到文中括号里。如果……就……只要……就……3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______，发现了冬天的美。4．文中破折号的作用是（）A．表示注释说明B．表示意思的递进C．表示意思的转折D．表示声音的延长或感情的延续27.课外阅读。我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。1．找出本文的中心句，画上横线。2．第________段写的是升国旗仪式。3．短文介绍了星期三的哪两种校园活动？_____________________________________________________________________28.课内阅读。国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。①你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。③我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。1．在文中“□”里填上合适的标点。2．“骄傲”在文中的意思是（)（填序号)A．自以为了不起，看不起别人B．自豪C．值得自豪的人或事物3．朗读文中画“”的三个句子时，句①应该用（______）的语调，句②应该用（______）的语调，句③应该用（______）的语调。（填序号)①自然平稳②上扬③下沉4．从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？________________________________________29.阅读课文片段，完成习题。水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(lín líng)乱。然而，这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1．根据课文内容填空。  _______地走着 ______地数着 _______地跳着2．选择括号内正确的读音，打“√”。3．用“”画出文中的比喻句。并填空水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。4．根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……①这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。（）②这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。（）③句中的省略号表示列举的省略。（）④写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。（）30.课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤(bīnbīnɡ)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shànshān）子，扇（shànshān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(sìshì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1．给带点字的正确读音打“√”。2．读了这段话，我仿佛看到了_______的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、_______等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是______________。3．用“——”画出一个比喻句。4．这段话是围绕哪一句来写的？用“﹏﹏”画出来。写作31.按要求写作。你想过将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……是什么样子的吗？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语气通顺，标点符号使用正确。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。题目：我的要求：1．把题目补充完整，要求写自己最熟悉的一个人。2．选材时，要从他（她）让你印象深刻的特点中选择一两点，通过事例来叙述。3．语句通顺，段落分明，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。选择一个同学，介绍一下他（她）的外貌、性格、爱好等。不能在文中出现他（她）的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。___________________________________________________________________________________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罗裙一色裁芙蓉向脸两边开25、人心齐在于力在于理法国梧桐树的落叶知有儿童挑促织思念荷尽已无菊残最是橙黄宋26、1．珍珠扇子宝石2．只要就3．观察寻找冰柱小水滴4．A27、1．在我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。2．二3．打鼓跳舞28、1．“，！”，2．A3．②①③4．铁罐傲慢无理，陶罐谦和友善。29、1．小心仔细愉快2．pūzhān língzēng3．每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhānnián)在水泥道上。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……一块彩色的地毯一个金色的小巴掌一个金色的小巴掌4．①×②√③×④√30、1．bīnshànshānshì2．黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷3．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）4．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。31、示例:将来的汽车未来的汽车环保又奇妙。未来的汽车不需要用汽油，它不会排放污气，只要储存阳光就可以前行了，雨天也不用担心，因为它已经储存足够的阳光了。未来的汽车会有一对翅膀，当人多或堵车的时候，就可以飞起来，替你节省时间。未来的汽车还可以潜水，带你去水底世界看看有趣的生物。到夏天时，天气会很热，你不用在车内安装空调，只要讲一声，就会变凉，冬天很冷，它也会自动转气温。而且，汽车里的空气和外面的一模一样，很清新，绝对不会有人晕车。未来的汽车还可以折叠起来，当你出去没有停车位时，就可以把车折叠起来，既方便又省事，未来的汽车里面的椅子可以变成床，让你睡在里面。而且你可以放心把贵重物品放在里面，因为汽车有