小学四年级下册体育教案(全册)

时间第一周课型两课时

内容（室内课）1:引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课O

目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

唱歌：

开1、教师语・

师生问好：

始

宣布本次课要清晰。学生坐在教

部

的内容教室、讲解课堂室里按自己小

分2110

和任务：要求任务。的座位坐

点名；好。

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务1、教室讲解

内容。语言要清

二、如何进行晰。

户外体育运2、要求：

基

动做游戏可学生认真遵

本

以全面锻炼守纪律。

部

身体。学生坐在教

分

1、可以做游养成良好的室里按自己120小

戏，使大教室坐立行的座位坐

脑灵活。的正确好。

姿态。

2、和同学一

起活动。③、能够自觉

做到无故旷

3、进行日光课，迟到，有

浴。事要请假。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、做游戏可

以调解脑

力疲劳。

重点：对游戏

基

好处的理解

本

和认识。

部

二、游戏：教室、学生认小

分1、教师讲解136

（抓手指）游戏的方真听讲/

规则：法和规游戏方4

1、手放平。则。法和规

2、食指尖必则。

须顶着手

掌心。2、教师做示2、学生练

3、听到教师范。习。

口令后才

能抓手3、学生练习3、学生进

指。和游戏。行游戏。

，

结

本

总结

、

束

次课

的教室教师总结本学生按教室

部

情况

：次可的情况。的座位坐小

下课

分14

二好。

场

教

地

学

设

回

计

顾

时间第二周课型两课时

内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习啧，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言

规：要清晰。1、学生站

1、体委整队、XXXXX2、教师讲解成四列1

师生问好、报XXXXX课堂要求横队。

准

告人数、检查XXXXX和任务。2、学生和1

备

服装。XXXXX3、教师带领教师一

部

2、宣布课的◎学生一起同做游

分

内容和任务。做游戏。戏。10小

二、准备活4、教师讲解3、学生认

动：徒手操的真听讲2

1、小游戏；四列横动作和要看示范。

“抓人”队，体操队型求。4、学生精

2、小型徒手5、师生一同神饱满。

操。练习。1

3、专项准备

活动。

一、队列队1、教师讲动1、学生认

形：作方法和真听动

基

1、集中注意要领C作方法

本

力联系；2、教师做正和要领。3

部

（有效与无确的示2、学生练18中

分

效）范。习。4

2、快快集合；3、教师个别3、分组练

3、稍息、立指导c习。

正、向右看4、找好学生4、动作一

齐；做表演。致，精神

5、变换队形；饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：动作自

然，协凋准

确。

难点：重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏：

穿过小树林；1、教师讲解1、学生认

规则：游戏方法真听游

1、必须站在和规则。戏方法

起跑线2、教师做正和规则。2

后，拍手确示范。2、学生练10中

后才能起3、教师做正习和比3

跑。确评定胜赛。

2、不得碰到负。3、分组比

下树，如赛。

碰到扶起

后才能其

跑。

一、放松；1、教师总结1、认真听

本次课的讲情绪

结

二、小结；情况。饱满。12小

束

2、下课。2、下课。

部

三、下课

分

教

场

地

八个小木柱；学

设

四个标志物；回

计

顾

时间第三周课型两课时

内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学

生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

培养学生团结1协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1

师生问好、报XXXXX

告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真

服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意

准

2、宣布课的◎任务。关查。110小

备

内容和任务。

部

二、准备活、讲解队列、听从指挥

分33

动：练习的要求。注意力集

1、队列：立四列横队，中。

正、稍息、集体操队型4、师生一同2

合、解散、。练习。4、学生充分

2、广播操。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、技巧：教师讲解动

前滚翻起立，作方法和学生认真听

接球要领。讲动作

基

教师做分解方法和418中

本

和完整动要领。X

部

重点：蹬地、作示范。学生集体练8

分

起跳，腾空。教师给学生习。

难点：动作个别指学生分组练

连贯，协调。导。习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

二、游戏：一致

（障碍赛跑）

规则:

基

游戏者应在

本

比赛中完

部

成所规定

分

的动作。教师讲解游学生认真听

由小裁判评戏要求和讲游戏29中

定动作正规则。规则。/

确与否。学生练习比学生练习比3

每个队员的赛。寒

教师嬴正确分组比金。

比赛次数

相等。评定胜

负。

结

一、放松；1、总结本次1、认真听

束

课的情况。讲，精神饱

部

二、小结；2、下课。满。13小

分

2、下课。

三、下课

场

教

地

学

设

回

计

顾

时间第四周课型两课时

内容1、传物接力；2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。

目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：1、教师语言1、学生站成

规：要清晰。四列横队。

1、体委整队、XXXXX1

师生问好、报XXXXX2、教师讲解2、学生认真

准

告人数、检查XXXXX课堂要求听队列的

备

服装。XXXXX和任务。要求。

部

、宣布课的◎

分21

内容和任务。3、教师讲解4、师生一同

二、准备活徒手操的练习。10小

动：动作和要

1、队列练四列横求。动作一致，精2

习：队，体操队型神饱满。

2、小型徒手4、师生一同

操；练习。

3、专项准备1

活动；

真

生认

1、学

师讲解

1、教

操

徒手

一、

作要

听动

要求

动作

法。

和方

方法

基领和

师做完

2、教

练

学生

时

：接物

本重点

3

确

整的正

利

干净

动作

部习。

18

习。

组练

2、分

中

范。

的示

分落。

4

师个别

3、教

致，

作一

3、动

连

：动作

难点

饱

精神

。

指导

好学生

4、找

满。

贯。

演。

做表

数时

活动