小学落实双减工作校本化实施方案

小学落实双减工作校本化实施方案

根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育

阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市区相关文件精神,

为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，提升学校育人水平,

有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，全面推进素质教育,提

高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展，结合学校实

际，特制定阳光小学落实“双减”工作校本化实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以平思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根

本任务，强化学校教育主阵地作用，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防

止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康

成长。

（二）工作原则

坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学

生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼,

减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未

成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚

持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主

体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步

实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难

点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

（三）工作目标

学校教育教学质量和服务水平进一步遑升，作业布置更加科学合

理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外

培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家

庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,

人民群众教育满意度明显提升。

（四）工作要点

总体来说是“两减、一增、一树”，即“减作业”、“减压力”、

“增服务”、“树品牌”。

二、成立“双减”工作领导小组

组长：校长

副组长：副校长、书记

成员：全体行政、校级家委会成员、教研组长、班主任等

职责：“双减”工作领导小组成员要经常深入课堂，调查了解任

课教师布置作业情况，特别是双休日作业布置情况，对违反“规定”

的行为要及时纠正，做好处理。完善校内课后服务的相关配套工作。

三、具体要求

（一）减“作业”

1、作业布置“四统筹”

减轻学生负担的核心是对课堂作业、家庭作业、小长假和寒暑假

作业实行“四统筹”，严控作业总量，低年级无书面家庭作业，三至

六年级每天作业时间1小时。建立作业校内公示制度，控制作业时间,

做到“学校、年级、班级、学科”作业布置“四统筹”。各班设立“三

员”，即“作・业协调员”一一本班学生、”作一业统筹员”一一班主任、

“作业监督员”一一家长。全面监管各班级、各学科作业。

同时更注重作业的“质”。把握作业的“难度”、“效度”和

“信度”。作业要分类分层。目的明确，要求清楚，根据学生的实际

情况分层布置；作业要精选，建议教师根据实际情况自行精设习题,

要侧重学生素养和创新能力的提高。作业批阅和讲评要全收全批、及

时讲评、鼓励面批。

2、延续“无书面家庭作业日”

继续设立每周四为“无书面家庭作业日”。提倡“无作业日五个

一”成长活动一一即一段共同读书的时间、一个喜爱的健身项目、一

次家务劳动、一个培养兴趣特长的健康活动项目、一次亲情聊天。不

一样的主题，不一样的“玩”法，让孩子们从题海中走出来，享受亲

情的陪伴，运动的快乐，真正实行作业“零负担”。

3、开展“低年级综合素质测评”

小学低年级取消纸笔考试，开展低年级综合素质测评活动，改变

传统的纸笔测试，学校精心策划主题，采用游戏闯关的方式，学生手

中的考试卷变成了童趣盎然的游戏通关卡：重在考察学生的学科核心

素养和综合实践能力。改革中小学生综合素质评价，建立健全阳光小

学教育质量综合评价体系。

4、严禁“给家长布置作业”

我校规定，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、

批改作业。

（二）减“压力”

1、禁止“公布学生成绩排名”

禁止各班级、各学科公开学生的考试成绩和排名，保护学生隐私

和自尊心，减少攀比、避免歧视，缓解学习的压力和教育的焦虑C在

学期末，老师会采用“一对一”单独沟通的方式，反馈每个学生的学

业成绩与综合表现，便于家长对孩子的表现全面知晓。

2、推行“阳光体育一小时”

全面贯彻“双减政策”，切实做好“五项管理”中“体质健康管

理”的要求，每周开设体育课4课时•，每天保证校内体育锻炼一小时。

我们的做法是：

（1）严格作息时间，落实大课间活动保证每天两套操，进入冬

季实行跑操制度，制定科学分阶段的锻炼计划，不同年龄层次不同锻

炼强度，增加亲子锻炼方法，提升锻炼兴趣，促进家庭情感。不断提

升活动效率，保证学生每天的体育锻炼不少于一小时。

（2）大课间严格要求做操质量，提高学生运动量；当天没有体

育课班级在校进行体育锻炼，鼓励孩子每天回家运动半小时，保证每

天锻炼时长不少于一小时.；对孩子们的体质健康数据每年进行监测,

培优补差；制定详细方案，开设游泳体验课程；开展秋季运动会，充

分调动我校学生的体锻积极性。

（3）让每个孩子都能掌握两项基本运动技能和一项艺术爱好，

积极推进体育艺术2+1项目，争取在校生达标率达到100%,认定结

果纳入小学生综合素质评价。一年两次的运动会要求全员参与，让每

个学生都能参与到活动中。每年冬季进行学生体质健康测试，力争将

优秀率提升10%以上，达标率达到95%以上，抽测不达标的进行跟踪

复核复测。落实游泳体验和生命教育课程，学校四年级以上学生全员

参加游泳培训，人人掌握游泳技能，实现体育课堂多样化。

（三）增“服务”

1、做好课后服务5+2

为进一步落实“双减”政策，培养学生德、智、体、劳全面发展，

解决家长接送孩子的实际困难，促进学生特长发展，满足个性化成长

需求，根据市教育局《长沙市中小学课后服务工作实施办法》等文件

精神要求，我校积极开展课后服务。

（1）完全自愿原则：通过《阳光小学2021年“秋季”三点半课

后服务［意向报名］》，向家长宣传学校课后服务的开展课程和开展时

间，让家长充分了解学校课后服务情况，并自愿报名参加。

（2）课后服务时间:周一至周五:低年级3:30—5:20；高年级

4:20---5:50o

（3）课后服务方式和内容：遵循教育规律和学生成长规律，促

进学生全面发展。课后服务的内容分为体艺俱乐部、基础性服务和个

性化课后服务三种。基础性服务的主要内容是安排学生完成作业、练

习写字、自主阅读等；体艺俱乐部开设篮球、啦啦操、戏曲；个性化

服务内容包括编程、书法、街舞、诵读、棋艺、戏曲等课程。学校在

课程设置方面尽可能满足学生的个性需求、家长的实际要求，开设多

种课程的结合。

A类：只参加体育（篮球、啦啦操）、艺术（合唱、戏曲）俱乐部。

B类：①参加体艺俱乐部类（合唱、戏曲）1次+课后服务4次;②

参加体艺俱乐部类（啦啦操）3次+课后服务2次;③参加体艺俱乐部

类（篮球）4次+课后服务1次;④参加体艺俱乐部类1小时+课后服

务1小时5次

C类：①基础性课后服务5次;②基础性课后服务4次+个性课后

服务（编程、书法、街舞、戏曲、诵读、棋艺任选其一）1次

2、办好少年宫特色课程

学校多元化培养学生的核心素养，在国家大力“减轻课外培训负

担”的背景下，重视学生综合能力和学校活动课程的开发，每周六上

午，学校开设“金色童年”周末城市少年宫提供丰富的选修课程，聘

请校内外专业教师组成授课团队，戏曲、摔跤、书法、少儿舞蹈、创

意美术、编程等特色课程竞相开展，为学生的周末生活添亮色，更好

的实现“五育”并举。

3、推进高效优质课堂

作业要减负，课堂要增质。学校各学科教师要切实提高课堂教学

质量,严格按课程标准开展教学，不拔高教学要求，不加快教学进度，

聚焦“深度学习”、“项目化学习”等教育教学新趋势，深挖学科核

心素养，持续探索智慧课堂教学，提高育人水平，做到应教尽教，严

格落实课标要求。

（1）教研室落实常规听课制度，全面了解各教师的课堂教学情

况，既关注教师高效高质的教，又要关注学生高效高质的学，并有针

对性的开展校本培训工作，努力打造以“学生的学”为中心的“教学

双优”的常规课堂。

（2）九、十月组织各学科教师开展网上集体备课活动，增强老

师们的教学设计能力和团结协作能力。

（3）结合区教科中心的安排，开展教学比赛活动。

（4）加强集体备课的研讨，增进各学科教师的团体教研能力，

提升各教研组的教研水平，组队参加湖南省网络集体备课大赛。

（5）全期开展“青蓝结对”活动，促进青年教师的快速成长。

（6）常态开展智慧课堂教学的研讨活动，探讨如何有效运用智

慧教育平台，有效的改进学生学习的方式和教师教学的方法，在改善

学习方式的同时，激起学生学习的兴趣。

4、增进研讨形成共识

（1）九月，开展“双减”政策的教师全员培训，让每一个老师

对“双减”政策有清晰的认识，明确责任达成共识，要求老师们做中

央决策的拥护者、教育教学的研究者、高效课堂的探讨者、科学减负

的推动者。

（2）十月初：各教研组分组开展“双减”政策的深入学习和研

讨活动，各教研组结合本学科的特点，就如何减轻学生作业的负担,

增加作业的质量、效果以及如何进一步增加课堂效益进行了探讨，开

展作业创新设计活动并确定本期的研究主题。

（3）十月中旬一期末：语，数、英各教研组分年级整合教学资

源开展高效、高质作业设计活动，做到作业既能减轻学生的作业负担,

激起学生学习的兴趣；乂能帮助老帅有效E勺掌握学生学习的情况，起

到巩固知识，并在一定程度上拓展知识的广度的作用。各主要将老师

们的作业设计整理成册，成果共享，避免重复劳动。

（四）树“品牌”

1、推进阳光小学特色项目之一一戏曲特色

“双减”政策的实施落地，也要求我们要丰富学生的精神文化生

活，艺术教育正是其中重要的组成部分。

（1）继续开展丰富的戏曲教育，促进戏曲教育有效普及。三点

半课程和艺术俱乐部引入戏曲课程。邀请戏曲传承中心的专业老师,

为孩子们量身创作戏曲节目，每天开展节目的排演。

（2）推进戏曲韵律操在我校的普及。体育组九月份制定全校推

进戏曲韵律体操的计划。十月份由体育组牵头，各班班主任配合，分

年级、分步骤开展戏曲韵律操的普及学习活动。期末开展由体育组和

音乐组共同组织的全校戏曲韵律操比赛。

（3）十月份，阳光小学将代表芙蓉区、长沙市乃至全省戏曲进

校园特色学校参加在由教育部在北京举行的第二届“中外人文交流

小使者”集体展示活动，本次活动以“携手前行、拥抱未来”为主题,

以“为中国孩子带来世界，为世界孩子带来中国”为主旨，推广冬奥

会，通过国际化的交流展示平台，将大大提升孩子们的美育素养、拓

宽孩子国际视野和人文交流能力。

2、推进阳光小学特色项目之一一摔跤特色

(1)2021年秋季摔跤训练，结合体艺“2+1”工程，落实“每位

学生发展一项体育技能”要求,将摔跤运动与学校的每天锻炼一小时

体育活动进行深度融合。将摔跤的基本动作、素质练习和摔跤精神与

普及活动和体育教学有机融合，不断提升学生身体素质，更有利于挑

选优秀的摔跤运动员苗子。

(2)针对参加长沙市十运会的重点队员，制定中长期的训练计

划与目标。

(3)落实校本课程开发,摔跤教练和体育教师以校本选修课程为

依托，平时在课堂上注重积累相关图文、影像资料，汇编校本选修摔

跤课程材。

(4)学习计划2022年“六一”国际儿童节举办阳光小学摔跤文

化节暨校园趣味运动会，同时开展摔跤文化节系列活动：摔跤知识竞

赛,班级摔跤联赛等，邀请上级领导,社会各界，兄弟学校的领导教师

观摩，扩大社会影响力。

(5)木学期9月15日至17日参加长沙市第十届运动会中国式

摔跤比赛，已获2银、6铜、7个第五名的好成绩；期待9月25日至

27日参加长沙市第十届运动会国际式摔跤比赛，继续摘金夺银！

通过一系列的赛事活动，将推进戏曲教育、摔跤特色在我校的持

续优质发展，也将有效促进“双减”政策在我校的落地落实。

3、打造书香魅力校园

创建“长沙市书香校园”，为学生成长构建一个理想的文化生态

环境，激发读书热情，营造书香氛围，丰富校园生活，体验阅读乐趣。

2021年度继续开展“百年风华正茂书香浸润成长”校园阅读节，开

展读书“9个一”活动：即一次读书倡议、一个固定的读书时间、一

个月读一本书的任务、一个班级图书角、一个校园共享读书空间、每

个人推荐一本好书、一次教师读书交流会、一次学生读书竞赛、一场

大型的读书游园会。2021年下学期重点开展以下活动：

（1）9月校园小古文铃声第2季征集评选

（2）推普周低年级开展“中华经典诵读节目展示”、中年级开

展“规范字写时代新篇”硬笔书法大赛、高年级开展“普通话颂百年

伟业”中队主题队会。

（3）10月“爱阅读善表达”语文教师素养大赛

（4）10月阅读优秀案例征集比赛（区级、市级）

（5）10月新媒体演讲主持大赛（区级）

（6）10月下旬推评芙蓉区“书香班级”（1个）、“书香教师”

（1名）、“书香少年”（名额待定，全区200名）

4、丰富学科竞赛活动

学校积极创建学生展示自我的舞台，本学期组织学生开展丰富多

彩的学科竞赛活动，让学生通过多元活动不断提升自身能力，全方位

提高学生的综合素质。

9月份:

1,“传承经典之韵书写汉字之美”全校书写比赛。（语文组）

2.戏曲节目《花蕾袖色》排练。（音乐组）

3.美术组老师参加第八届湖南省青年文化艺术节活动。（美术组）

4.参加十运会摔跤项目比赛。（体育组）

10月份：

1.十月初开展全校达标运动会。（体育组）

2.全校开展体艺2+1测试。（体艺组）

3.数学组活动：一年级创意数字，二年级钟表制作，三年级小小

神算手，四年级数独比赛，五年级思维导图，六年级解决问题比赛。

（数学组）

4.“拼音小能手快乐大闯关”一年级游艺性拼音检测活动。（语

文组）

5.戏曲节赴去北京参加中外交流活动比赛。（音乐组）

6.芙蓉区艺术展演（音乐组）

7,完成集体备课大赛作品提交；（各学科组）

8.纸结构模型比赛（科学组）

9.区青少年创客节作品评选（科学组）

11月份：

1.家长学校开放活动。

2.青少年科技馆创新大赛作品大赛。（科学组）

3.全区小学美术教师写生活动。（美术组）

4,完成全国体质健康数据测试，培优补差。（体育组）

5.区青少年科技创新大赛作品收集。（科学组）

12月份：

1.第三届英语嘉年华系列活动。（英语组）

2.信息组开展趣味编程比赛。（信息组）

3.完成体质健康数据上报。（体育组）

5、落实立德树人任务

（1）爱国主义教育主题。精心组织每周一的升旗仪式。使学生

树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

（2）开展节日教育活动。9月做好开学典礼工作，完成垃圾分类

小报评选活动。开展我们的节日主题活动，如：“浓情寄中秋巧手度

佳节”中秋节系列主题活动；“普通话颂百年伟业规范字书时代新篇”

推普周系列主题活动；”10.13建队日”活动等，在主题活动中，学

习历史、传承中华优秀传统文化。国庆期间在学校或校外实践基地与

国旗合影或向国旗敬礼，抒发永远热爱祖国的美好心声。11月开展秋

季研学实践活动。完善红领巾广播站、小主播，充分发挥红领巾广播

站的宣传作用，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，创建健

康活泼的校园文化氛围；12月积极开展垃圾分类知识教育活动。

（3）大力开展安全教育。充分利用晨会、班队活动进行教育，

规范学生的行为，保障学生在校园内安全活动。开展“全国交通安全

日”主题班队会活动。

（4）搞好少先队阵地建设。抓好少先队的队伍建设，按时召开

队干部例会，做好队干部培训工作，充分发挥队干部的先锋作用。

（5）全面落实好垃圾分类工作。每月一次垃圾分类主题宣传活

动，以行之有效的活动，引导更多未成年成为垃圾分类的参与者、实

践着和推广者。

四、保障措施

（一）优化课堂教学，

提高课堂教学质量

在课堂上，我们要遵循教学规律，利用各种有效途径，引导学生

主动学习，激发学生的学习兴趣，真正提高课堂效率，提高教学质量，

才能真正让学生的作业负担减下来。减轻学生过重负担是一项