中考作文复习专题

让自己文章靓起来----中考作文复习策略第1页对本学期期末考试作文几点看法：最高分最低分平均分标准差得分率满分率零分率难度系数期末49038.336.7976.701.10.77中考50037.59

75.20.11.90.75第2页易写难精意在笔先三个层次第一层次，是同学们接到作文题第一反应，如：幸福，关爱，情谊等。第二层次，是略作思索，进入拼搏，坚强，自信，希望，勇敢等领域。第三层次，出现了感恩，诚信，微笑，信任，生命等有一定深度，进行认真思索文章。都有优异文章第3页问题：1、有同学阅读量不少，但在积累过程中出现张冠李戴情况，出现了基本价值观错乱情况，比如说“吴三桂忠诚一生”。2、部分同学语言锤炼不够，口语化非常严重，出现了如“天雷滚滚下雨天”“冠冕堂皇地砖”等语言现象；还出现了为了表现自己坚强，把自己亲人写得“死去活来”情况，造假，他人故事，个别同学态度极其不严厉，从前边阅读分析中誊录来应付。第4页你知道吗？怎样才能在中考考场上写出精彩文章来呢？第5页感觉：有限时间，

无能为力，

作文写作是个长久功夫活……

不能“顺其自然”，更不能在本学期内无所作为！第6页一、我们文章追求是文质兼美，既要有精彩内容，还要有适当表现形式。（一）从质角度来看1、把审题、立意放在首位。2、其次，要注意写作素材积累3、写作训练汉字章切入点问题。小、细、深。第7页（二）从文角度来看1、首先是书写，靠体、美观，最低要求：整齐、工整2、其次，文章段落安排也是需要同学们注意3、再次打造自己文章亮点，在中考中往往是我们文章成功有一个关键。第8页诗情画意

富含哲理第9页文化积淀

语文素养第10页细节刻画

田园气息第11页结构精巧

刻画细腻第12页场面温馨

警句出彩第13页托物言志结尾点题第14页语言描写精彩

结构错落有致第15页何谓亮点？让读者以为精彩、动情东西。能够是引人眼球标题、

一锤定音开头、

回眸一笑百媚生结尾；能够是新奇独特看法，

深邃丰厚哲思，

奇特瑰丽想象也能够是描写精彩

一个眼神、一句话语

一个动作、一处景物

一个修辞、一番感受

…………第16页(1)这眼神，如同冬日里送来一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋。

“这一句是比喻，将“眼神”比作“冬日里一缕阳光”利用修辞使语句生动形象。”(2)当百花纷谢、积雪压断树枝时候，嫣红梅花迎着漫天风雪，带着微笑，悄悄地开放了，一缕、两缕幽香，淡淡，柔柔，沁进冷风，融入雪花。

“精雕细琢，有动有静，有色有香，好一枝傲雪怒放梅花！”(3)圆规一面愤愤回转身，一面絮絮说，慢慢向外走，顺便将我母亲一副手套塞在裤腰里，出去了。

——《故乡》

“细节描写，圆规自私、爱占小廉价性格跃然纸上。”(4)我想：希望是本无所谓有，无所谓无。这正如地上路；其实地上本没有路，走人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》

议论，深邃丰厚，发人深思，让人明白，不但希望，世上任何事都必须去实践，去奋斗。第17页4、最终，要打造有自己格调特色文章第18页你知道吗？二、哪几类作文在中考中轻易得到阅卷老师青睐呢？第19页文化积淀联想想象人文哲理诗情画意场面温馨带着自己写作格调进考场！带着自己擅长文体进考场！第20页三、面对马上就要到来中考，我们在指导学生方面要注意什么呢？第21页1、当面批阅，分类指导。2、一题多写，一材多用。第22页第23页四、平时作文写作应该怎么做

（一）我们教育只触及到了肉体，极少触及到学生灵魂。作文源泉问题。（二）作文写作创设情境和借用情境问题。唤醒同学们写作欲望问题。第24页1、首先，要激发同学们观察兴趣，即创设情境，或情境再现。2、其次，还要指导学生学会观察。即观察情境或者说是借用情境。3、再次，还要注意日常生活观察积累。4、作文所给材料本身就是