高考语文复习高考和模拟试题分类汇编-4

第八节正确运用常见的修辞方法

第一部分三年高考题荟萃

2010年高考题

（10年全国卷I）

20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

（6分）

谦恭是一种圆润而不挑耳的音响；谦恭是一种注甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而

不刺眼的光辉。

答：

解析说明：仿例造句是一个非常陈旧的题型，但是有其能够考查出学生的语言积累和

运用的能力而在高考中挺立不倒，倍受高考命题若的青睐。这类试颍完成的时候，要求考牛

必须注意，答案必须要形似，更重要的是要神似。一般的学生在句式的仿写上不会有太大的

问题，但在神似方面就有点力不从心了。

分析示例所给的句子，我们会发现是一个由比喻句形成的排比句，这就要求我们要分析

排比句内部关系，看看它们是层递还是平行排列，同时江要注意比喻的设喻的角度。例句分

别从听觉、味觉和视觉角度进行设喻，并且形成了一个并列的句式。这样调动自己的语言积

累进行造句就可以了。

答案示例：1、是一种绚丽但不繁杂的色彩；自信是一种响亮但不过早的声音；自信是

一种清香但不腻人的味道，

2、成熟，是一种明亮而不刺眼的光辉；成熟是一种圆润而不腻耳的音调；熟是一种洗

刷了偏激的淡漠；（熟是一种无需声张的厚实；成熟是一种并不徒峭的高度。）

（10年辽宁卷）

17.仿照下面的示例，自选话题，另写两个句了，耍求使用比喻的修辞手法，句式与示例

相同。（6分）

情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；

援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。

答案：略。每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。

解析：本题考查仿川句式。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的

除含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。

2009年高考题

1.0（9年辽宁卷）仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟

来表现两个对象之间的关系。

我的祖国和我，像海和浪花一朵；

浪是海的赤子，海是浪的依托；

每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。

答案略。

2.（09年海南、宁夏卷）仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子

使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。

这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青

春挥洒得淋漓尽致。

答案略。

解析考查仿写。例句是“……的……，是……的........的，把……”的句式，修辞上采

用了比喻、拟人和夸张。仿写追求“形似”这只是其表，追求“神似”才是其根本。考生

仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。

3.（09年全国卷I）仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比,

句式与示例相同。

工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么

努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。

答：

答案技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么

勤奋；荣耀是是哭不来的，有无地位，看你怎么拼搏，

爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉：幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护;

永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸

解析主要考查仿写的能力，能力层级为【）级。仿写的三个句子，意思要前后相联，共同表

达一个完整的意思，内容积极健康。注意例句形式“…是…，有无…，看你…”，要形成

排比;内容上有选择的表达意味，“工作”“业绩”“前途”有递进。

4.（09年全国卷H）仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，

句式与示例相同。

金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地,

踏实就好。

答：

答案略。

解析仿用句式要注意例句形式“…不必…，…就好”，要形成排比；内容上注意相关性。

这是一道仿句题。考杳考生仿用句式的能力，能力层级为表达应用D。做这样的题，要找

准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酎修饰

词语。仿用句式要注意例句形式“…不必…，…就好”，要形成排比；内容上注意相关性。

5.（09年重庆卷）在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的

排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，，：

人要懂得尊重自然，…

答案尊重别人所以不当妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理

性

2008年高考题

1.（08湖北）学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要

求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字

数在15〜25字之间。

上句：

下句：

答案示例：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水

传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲

解析该题有两项要求，对杉式、内容、字数已作了限制，注意答题时要符合要求。

第二部分二年模拟题汇编

2010年模拟题

题组一

1.（四川省内江二中2011届高三9月月考）阅读下面一段描写十二生肖“牛”的文字。请

你从其他生肖中任选两种，加以仿写。要求：采用拟人手法，每个句子表达的意思，前后

必须相反，要有哲理的意味，每句不得超过40字。

示例：

牛：丰硕的收获，来自辛勤的耕耘；只因逆来顺受，才被人们无情地役使。

答案参考示例：

马：千里的荣誉，来自一步步不间断地前进；摔下悬崖的，往往是没有戴笼头的。

鸡：冲破母爱的壳，迎来胜利的曙光；没有劳动成果的，往往叫得更响亮。

2.（四川省内江二中2011届高三9月月考）以“桥”和“雨”为主要意象写一段文字，要

求表达“思念”的情感，至少运用一种修辞手法，不少于40个字。

答：

答案示例：桥默默地站在水流之上，仿佛家乡的母亲久久守望着游子的归途。无边的乡愁

尤如无尽的“梅雨”，让人“才下眉头，却上心头二

3.（四川省达州一中2UII肩高三第一次月考）仿照下面的这句话，另选两个景物进行描写。耍

求句式基本一致，应运用比喻修辞手法。

花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于

姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。

答案水是美丽的，水的美丽也不亚于山。山好比人的外形，水好比人的气质。水的美在于

气质的温婉或凛冽，轻柔或奔放，在于性情，在于灵气！

4.（陕西省宝鸡中学2011届高三第二次月考）以“我的祖国和我”开头仿照下面的示例，

自拟两个对象，另写一组句子，要求使用比喻和拟人的修辞手法，字数不要求同原句相

同。

我的祖国和我，像森林和小树一棵；

树是森林的宝贝森林是树的庇护。

每当森林在欢唱我就是歌的音符。

答案我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托。每当大海在微笑,

我就是笑的旋涡。

我的祖国和我，就像大地和小草一棵；小草是大地的孩子，大地是小草的家园。每当大

地化召唤，我就是归巢的信鸽。

我的祖国和我，像绿洲和小草一棵；草是绿洲的小鸟，绿洲是草的天空；每

当绿洲在绘画，我就是小的亮点。

我的祖国和我，就像蓝天的白云一-片；白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云依靠的坚强;

每当蓝天展开襟怀，我就找到了幸福的天堂。

5.（内蒙古开鲁县蒙中2011届高三上学期期中考试）根据所给的文字的意思，将空白处补

足。注意内容的彼此衔接和修辞手法的恰当运用。

春天最美是黎明，天空染着微微的红晕，飘着红紫的彩云，地上的花儿慢慢醒来，

开始了新的一天。

夏天最美是。

秋天最美是黄昏，夕阳照山，成群结队的大雁，归心急切，比翼高翔，那叫声感动

了多少迁客骚人。

冬天最美是。

答案示例：夏天最美是夜晚。晚亮的夜色固然美，但在漆黑漆黑的暗夜，成群的萤火虫

结伴起舞，也着实迷人。

冬天最美是早晨。遍地白雪，孩子们追逐着，扔着雪球打闹，而成群的麻雀也在空地上

或枝秘间喳喳逗趣。

要求：写出时间，在写景色或人物的活动时能够运用比拟的手法。

6.（湖北省襄樊四校2011届高三期中考试）认真观察下列一幅漫画，回答如下问题。

为这幅漫画配上一句话以表达自己的看法，要求使用一种修辞，语句要有感染力。不超过

50个字。（4分）

答：

答案（1、制服背后的权力、老于世故的成年深深地刺痛我们：诚实的重担为什

么只落在了孩子的嫩肩？（2、诚实的天平不因杈力的祛码而倾斜，社会的公德不

因年轻的大小而有别。（3、人生会遇上许多考试，但最能衡量人的考试就是诚实，

它无关年龄，无关权位。（4、我们常说，“公德面前人人平等”，“给孩子一个诚信

的社会。”我只想说，它们不是口号，而是一个标尺！

7.（广东华南师大附中2011届高三综合测试（一））阅读下面几则材料，完成下面题目

——“香港之子”黄福荣，在玉树孤儿院做义工的他，强震发生以后本可幸免于难，但在得

知3名孩子和3名老师被困后，立刻折返现场去搜救，余震降临，不幸罹难。

——卖艺老人刘玉池，在深圳街头卖艺为生的他来到募捐点把卖艺所得捐了出来，

“不够啊，才50多元……”老人哽咽着说。有人感动地塞给他400元，老人把这400

元又捐了出去。

——杭州56岁的残疾老人，至今不公开名字的他，由于中风失去了工作能力，但

他向玉树捐出自家总共16万存款的10万，这是目前杭州向震区个人捐款中最大的一笔。

（1）若以此二则材料作为新闻素材写成一篇时评，请你为该时评拟一题目，不超过15字。

（2）请写出你对这三件事实的观感。（至少运用1种修辞方法，不超过60字）

答案示例

（1）小人物有大情怀大灾有大爱，凡人有不凡（抓住“人物小、情爱”大立题）

（2）例句I（分说）：正是他，以博大的爱献上了自己宝贵的生命；正是他，以微薄的力付

出了自己真诚的心意；正是他，以无私的心的彰显了公民的责任。

例句2（合说）：他们是人，是爱心饱满的人；他们是小人物，是和我们一样拥有一颗

平凡而博爱之心的小人物；他们是先生，是在慈善志愿之路上走在前面的我们的先生！

8.（广东省广州东莞五校2011届高三第二次联考）按要求在下文中的空白处填上适当的语

句。

盛名乳中外，高格赛真金。6月25日，91岁的美术大师吴冠中在依依不舍中①。据悉，

大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼

会...

吴过中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却一点都不随和。近年来，他激烈地批

评中国的美术水平和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水

准“落后于非洲“，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家，

尤其是还极其尖刻地呦讽了各级画院，“从中央到地方，养了②”，建议取消各级美协和

画院。

吴知中终生献身于美大，却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社

会功能的角度强调，“③。”绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相

比于某些人的夸张和膨胀，吴能中对自己的终生职业肯于如此保守地定位，这种内敛和

自省的意识，弥足珍贵。

①用比喻的手法，表达“逝世”的意思：

②用比喻的手法，表达“许多画不出画的画家”的意思：

③用借代的手法，表达“很多画家不如一个杂文家”的意思：

答案示例：①掩上了自己的人生画卷；②养了一大群不下蛋的鸡；③300个齐白石比不

上一个鲁迅。

9.（海南省嘉积中学2011届高三上学期教学质量监测（一））依照下面文句中画线句，另写两

个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。

面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，

就必须包容它那难耐的严寒；，；，

O

答案你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气；

你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路。

10.（河北省郑口中学2011届高三摸底考试）.互联网的到来，使我们沟通起来方便而且也给

我们许多娱乐方面的乐趣，这些都给我们带来了很大的诱惑。据有关部门统计,目前在

我国玩网络游戏的人大约是3500力，而这当中有80%是青少年。青少年上网成瘾已成为

不能忽视的社会难题，其中一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。去年，上

海大学81名大学生因为沉迷于网络游戏，致使多门成绩不合格而被学校集体劝退；今

年年初，媒体又披露了一名清华大学的学生因为沉迷于网络游戏而被退学的消息。

针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。要求用上

至少一种修辞手法。

答：

答案本题是典型的开放题，答案很多，如：

（1）对偶：网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。

（2）反问：文件删除了，还有I可收站；青春流逝了，还能找问吗？

（3）排比：远离网络，拒绝诱惑，拥抱青春。

11.（河南省师大附中2011届高三综合测试）请以“小学、中学、大学、社会”

为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方

法，四个比喻在语意上构成一个系列。

童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。

答：

答案（示例）小学是一首童谣，中学是一首流行歌曲，大学是一首钢琴曲，社会是一部

交响乐。

解析例句运用了暗喻的手法，本体和喻体相似点分别为四个句子构成了排比。仿写时要

形神兼备：“形”指运用比喻的修辞方法，句子结构相似或相同；“神”指语意上构成一

个系列。

12.（河南省鄢陵县一高2011届高三第一次模拟）为响应教育部开展国学经典诵读活动的号

召，学校将正式开展“国学经典诵读”活动。为更好地推动此项活动，请你为学校拟写1

条宣传标语。

要求：主题明确，运用对偶的修辞方法，不超过14个字。

标语：

答案①吟诵国学经典，涵养书香校园②沐浴圣贤光辉，濡染智慧人生

13.（河南省豫南九校2011届高三第一次联考）仿照卜面的示例，运用比喻修辞手法，自选

诗人，仿写两个句子。

高适诗是大漠沙场的一弯冷月，瑰丽雄健，黄沙、烽火、胡笳、弓刀，豪情填膺。

答案杜甫诗是幽咽泉流中的•面琵琶，幽愤慷慨，急风、高天、浊酒、涕流，胸怀黎民。

李白诗是仰天长啸的一柄长剑，逸兴遗飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水。

14.（河南省郑州四中2011届高三第二次调考）请展开合理的想象，写一段文字，其中必须

包含“玉树”、“团结”、“祈福”3个词语，要求：①主题明确，语言连贯②运用比

喻、拟人、对偶、排比中的两种修辞，③不超过70字。

答案玉树地震的消息如•声惊雷传遍神州大地，各民族同胞紧紧团结在•起为灾区的人

民捐款捐物。让我们共同为玉树祈福：苍天无情家园顷刻成废墟，人间有爱玉树明朝更

辉煌。

15.（湖北省武汉市部分重点中学2011届高三8月模拟考试）下面几句诗写出了山村的美丽

风光，你见过这样的山村景色么？请你为这个美丽的小山标写一句广告词，要求运用某

种修辞手法。

（1）绿树村边合，青山郭外斜。

（2）一水护田将绿绕，两山排阔送青来。

（3）山重水复疑无路，柳暗花明乂一村。

广告词：。

答案示例：运用对偶：（1）重塑美丽幽雅家园，再现诗样生态环境。（2）山清水秀环吉

地，龙飞风舞绕佳城，（3）欣赏秀美景色，领略土家风情。

运用对比：（1）人间佳境地，真正桃花源。（2）不是避暑山庄，胜似避暑山庄。

用拟人，回归自然，牵手绿色。

题组二

1.（湖北省八市2010年高三年级第一次联合考试）根据所提供的作家,仿造下面划线的句

式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。

《我与地坛》作者史铁生和《我有一个梦想》作者马丁•路德•金

挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争

的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的蕨峰；:

O

答案史铁生挣扎在残废的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡

的诱惑；马丁•路

德•金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱受磨难，终于迎来了自由平

等的天空。

2.（云南省第二次高中毕业生复习统一检测）请根据下面的上联对出下联，并引用此对联写

一句话，表达你对春天的赞美。（要求语言生动形象；除引用外，至少使用两种修辞手

法）

东风吹出千山绿，。

答案春雨洒来万象新。

题组三

1.（安徽省淮南市2010年高三第二次教学质展检测）观察下面这幅漫画，描述画面的内容

（至少用一种修辞），

并用一个单句准确揭示漫画的寓意。

答案（1）企鹅在“天然冷库”南极洲看到了一株高大挺拔的巨人般的仙人掌。小企鹅

们像发现了天外来

客一样奔走相告。

（2）全球气候变暖导致生存环境的恶化。

2.（广东省汕头市2010年普通高中高三教学质量测评（二））上海世博会广东馆的主题确定

为“窗口-----广东

神话二广东省参与的2010年上海视觉形象标志系统将作为广东馆的馆徽进行使用，取名

为“南风窗外，粤'精

彩”，标志以广东简称“粤'’字为主体兀素，字的中部抽象为敞开的窗口形态。请就此展什

联想，写一段广东馆

的宣传语，要求语言生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法，不少于60字。

答案打开一扇封闭的窗户，沐浴改革的春风，放眼世界涌动的大潮，强健的是广东的

筋骨，成长的是南粤

的胸襟，创造的是改革的神奇；窗外的阳光灿烂明媚，改革的大道延伸前行，敞开窗户

的广东延续着感动世

界的不朽的精彩。

3.（重庆市西南师大附中2010届高三5月模拟考试）标点符号往往能引发人们的联想，例

如：“省略号像一条漫

长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省略号除外）为描述

对象，写一个比喻句，

形象地阐发某种生活道理。

答案感叹号像一支催人奋进的鼓槌，等待我们去擂响时代最强音。问号，就像人躬身自

问一辈子，因为人

生最大的困惑来自我们自身。

4.（辽宁省锦州市2010年高三教学质量检测三）阅读下面的文字，以“金牌不能代表人品”

为开头，围绕“金牌”和“人品”的关系，运用排比和对比手法，写一段议论性的文字，

不少于80字。

夺得八块金牌的罪尔普斯公开承认自己涉毒，体育界一片哗然，而在这件事被曝光

以后，迅速有人挖出了他曾经酒后驾车遭到18个月缓刑处罚的事情％去年，德国《图片

报》又刊登出“飞人”博尔特在美国迈阿密一个酒叱里大跳“肮脏舞”的丑闻。

金牌不能代表人品。

答案金牌代表的只是过去的辉煌，而人品镌刻的是一个人的素养；金牌塑造的只是曾经

的成功，而人品写

下的是人格的高尚；金牌铸就的只是你在某个领域的出类拔萃，而人品却能让你赢得更

多的尊重和钦佩。

5.（安徽省2010届高三第三次质检）仿照例句，在文段的中间补上两句话。要求所写句子

的句式和修辞手法与例句相同。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯

穿生命的不屈与坚韧。

“不爱沙滩摧贝子，扬帆击辑中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着

一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧。

答案参考示例：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是飞扬的花瓣在向你昭示着它

的意气，昭示着一种成全他人的无私奉献。

“仰天大笺出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你刚示着他的意气，昭示着一

种托起生命、托起希望帅坚定信心。

6.（安徽省2010届高三模拟试卷（八））请以''勤奋〃和''懒惰〃为内容，仿照下面的例子，

再续写两个句子。要

求同时运用对偶、对比和比喻三种修辞手法。

勤奋是点燃智慧的火花，懒惰是吞没天才的陷阱。

答案勤奋是滋润禾苗的甘露，懒惰是戕害鲜花的毒液。勤奋是垒就大属的基石，懒惰是

毁坏长堤的白蚁。

7.（安徽省2010届高三模拟试卷（十））仿照下列画线的句式和修辞，再写两个句子。

心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮

怀激烈的《满江红》？

答案①战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地

的《离骚》？②唐

代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅

屋为秋风所破歌》？

③唐代的大诗人李白，浪漫豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦

游天姥吟留别》？

④宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万

丈的《正气歌》？

8.（广东省惠州市2010届高三艺术体育类考生5月模拟考试）下面是一幅漫画。请从其中

一棵树的角度写一段

文字，表现画面的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用比喻和比拟两种修辞方法。

答案提示：大树树冠的形状像个倒置的“心”形，小树矮小、弯曲。大树以自己的高大

荫庇小树，反而妨

碍了小树的成长。画面的意蕴是反对长辈对晚辈的溺爱。

题组四

1.（江苏省2010届高三百校大联考试卷）请阅读下面一段话，以''回望2009年”为内容展

升,运用“排比+比喻”的修辞手法写一段话,不超过60字。

刚刚过去的2009年大事不断，心中多少感慨！激动，欢喜，烦恼……回望2009年，许多年

后，只要想起这些事伫，或许就会忆起激昂与沉思同行、迈进与那躅并存、快乐与烦恼

交织的这一年。

答案国庆阅兵像华章新奏，我们欢欣鼓舞；索马里护航像翻开了新篇，我们惊喜感叹;

甲型H1N1流感肆虐

像风暴来临，我们忧心忡忡。

2.（2010年温州市高三第二次适应性测试）由于汽车尾气、噪音污染和道路拥堵口趋严重，

世界卫生组织设定9月22日为“无车日”，为了进一步提高公民的环保意识和节能意识,

我市将在“无车日”这一天举办一场大型宣传活动，请你为活动拟写一条宣传标语，要

求：语言简明、得体，运用一种修辞手法。

答案①停开一天车，少添一分“堵”！②让公路得到休息，让双腿发挥作用！③享受行

走的乐趣，收获健

康的人生！④绿色家园，低碳生活！

3.（2010浙江高考模拟试卷（l-A））2009年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分

别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题

写途宣传标语，必须使用修辞手法（16字以内）。

注：灰线为耕地面积，黑线为粮食产量。

答案国以粮为本，民以食为天

保护耕地，珍惜粮食

手中有粮，心里不慌

杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地

粮食安全问题应当警钟长鸣

4.（2010浙江高考模拟试卷（十九））近日，某市公交公司客运部负责人提出，将率先在X

路等公交线路上推行

“无饮食车厢”。公交公司客运部说，试点开展“无饮食车厢”，主要有三个考虑：消除

公交车里的异味，保

持车厢环境卫生，保正乘客乘车安全。如果乘客上车时，手里拿着食物，司机看到会劝

导，另外，会考虑在

车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。请结合公交公司客运部的考虑，为他们设计

一则标语，要求至少

运用一种修辞方法。（不超过20字）

标语：

答案无饮食车厢，有文明气象。/无饮食乘车，免异味骚扰。/车厢空气无异味，社会和

谐有新风。/家里民

以食为天，车上食以禁为先。

5.（2010浙江高考模拟试卷（十七））杳港大学2009年颁发的名誉院士的名单里，出现了

一位没有接受过教育、

来自基层的食堂服务员。这位82岁的婆婆袁苏妹，曾在港大食堂服务44年，担任服务

员及厨师。她对住宿

生的照顾无微不至，除起居饮食之外，也关注学生的身心健康成长。

请你为她写一段颁奖词，至少使用两种修辞手法，字数在30-50之间，内容切合实际。

答案她出身平凡却演经着高尚，地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限，服务真心不变。

她是最温暖的港

湾。

6.（安徽省合肥市2010届高三第二次质检）第二人称写作有着强烈的感情倾向，•个“你”

字，能够酣畅淋漓

地尽情表达内心的激见。阅读下面一段材料，以第二人称写一段抒情性的文字，表达对

人物的崇敬之情。要

求抓住人物特征，感情真挚，至少使用一种修辞手法，不超过80个字。

沈浩，安徽省凤阳县小肉对党支部第一书记，为安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部，在小

岗村村民中享有很高的声誉。2004年到小岗村工作以来一直为小岗村的发展碑精为虑。

沈浩在小岗村一住就是几年，处处为村里谋规划、办实事，大年三十还泡在村里，几年

来一直租住在村民家中。

2006年底，沈浩在小肉村任职三年届满，村民强烈要求把沈浩留下来，二十多年前集体按

下手印的故事再次在小岗村发生。村民派了十个代表，按下手印到安徽省组织部、财政

厅要求沈浩留在小岗村，再带领他们干三年。

2006年，小岗村跻身“全国十大名村”荣誉行列；2007年初，小岗村被授予安徽省乡村旅

游示范点称号。一个美丽、和谐、富裕、文明的的社会主义新小岗重新向世人展示着它

独有的魅力。

2009年11月6日，江河含悲、小岗村动容。中国农村改革第一村安徽省凤阳县小

岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世，年仅46岁。

答案你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希

望的田野。你把人民

捧在心理，人民就把侬举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座丰碑。

7.（广东省揭阳市2010后高三第二次高考模拟考试）根据下列情境，以“失去”为中心写

一段话，要求运用对

比手法，不少于30字，

财产荣誉勇气

答案你若失去财产，你只失去一点儿；你若失去荣誉，你就失掉了很多；你若失掉了勇

气，你就把一切都

失去了。

8.（广东省茂名市2010年第二次高考模拟考试）仔细观察下面一幅新闻图片，然后用一段

文字将图片中的内容

表达出来。要求语言鲜明生动，运用两种以上的修辞手法，不少于80个字。

死水”，塘水己变绿发臭,

水面上飘浮着各种

各样的塑料袋，用

这，正是我们赖以生

存的生命之水。石

（陕西省西工大附中2010届高三第五次适应性训练）

号发射成功为主题的

期刊，请你为期日住的共同心声。要求字数

相等，并用上拟人或

夸张的修辞方法。不超过20字。

答案（1）银光流泻态婆娑神舟飞度傲长天。

（2）神舟豪迈览苍穹气概浩荡壮河山。

（3）长征箭撼九重天神舟惊动五千年。

题组五

1.（山东省聊城一中201。届高三期末考试）仿照下面的修辞手法和句式特点，另写两组句

子。

山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；路旁的小草，并不因为大树就在

身边而含羞躲藏；，；，，

答案示例：夜空的流星，并不因为明月及在眼前而收敛光辉：深秋的枫叶，并不因为秋

天的萧杀近在眼前

而放弃展示它的艳美：隆冬的青松，并不因为积雪的打压而弯下它高傲的身躯。

2.（广东省佛山市2010届高三一模）请用生动形象的语言描述你理想的居住环境。要求：

内容包含自然和人文

环境，至少用到两种修辞手法，不少于60字。

答:

答案自然环境：建筑、空气、阳光、树木、山水、花鸟等人文环境：和谐

参考示例：房子窗明几净，宽敞舒适；阳光明媚灿烂，空气清新宜人：屋外绿树成荫，

摇曳多姿；清风阵阵

送爽，小河流水潺潺；社区文明齐赞真善美，邻里和陛好比一家亲。

3.（安徽省“江南卜校”2010届高三下学期联考）2009年12月29日，某市“放飞梦想”

绿色手机文化创作传播活动启动，向广大青少年征集优秀手机短信，引导学生培养健康

的人生情感，良好的生活态度，高尚的道德品质。

主题有：①为青春喝彩②倡导文明行为③承诺践行道德。

请你从上述主题中任选一个创作一条手机短信。要求：①紧扣主题：②有文采，至少使

用一种修辞③40个字左右，标点在内。

我写的主题是（序号及主题）

短信内容：

答案我写的主题是①青年是少年和老年的黄金分割点，是奋斗和飞翔的起点，是美丽

青春的起点，是幸福人生的亮点。

我写的主题是①用快乐带动心情，用观念导航青春，用执着追求事业，用真诚对待朋友,

用平淡对待磨难，用努力追求幸福，用感恩对待生活。

我写的主题是②主动让座，美德成佳话；节约用水，汇之成汪洋；注意卫生，永远保安

康；传递笑容，感动你我他；只要多留心，四事皆可能。

我写的主题是③一人不为众，独木不成林；伸由一双手，温暖一颗心。真心的温度能融

化坚冰，大家的奉献让世界不同。

4.（福建省龙岩市三校2010届高三」一学期期末联考）阅读下面的材料，根据要求回答问题。

微笑匮乏，似乎已成为一种典型的“城市表情”，“不要和陌生人说话”，也已成了许

多人社交的准则。有感于此，某实脸中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的

活动。他们计划走上街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回应，他们就拍

下这微笑的瞬间。

为了使这一活动顺利开展，请你代为拟写一则宣传标语，要求运用对偶的修辞手法，不

少于12个字。

答：

答案露出真诚的微笑，留下美丽的瞬间。或世界因沟通而和谐，生活因微笑而精彩。

5.（江西省十所重点中学2010届高三第一次模拟考试）《孔雀东南飞》被明人胡应麟称为是

“百代而下，当无维者"的''古今绝唱"。它是古代乐府民歌的代表作，歌颂了刘兰芝

的忠贞与反抗精神。假若刘兰芝当选为当年“感动世界”年度人物，请你为她写一段

颁奖词，至少运用一种修辞手法。（不少于60字）

答：

答案在漫漫长夜里，刘兰芝以自身的美丽、坚强与宿命相抗衡，那清池中层层的涟

漪是坚贞爱情迸发出

的火花，是怨男恨女血泪的控诉，是对人类义明最强烈的呼唤。”举身赴清池”这种凤

凰涅槃式的悲壮，在

那一瞬间穿越生与死，绽放爱与恨！这是一次血与火的洗礼，更是对封建礼教的控诉。

6.（山东省曲师大附中2010届高三上学期期末考试）依据上下文，补全下面一首小诗。要

求句式一致，修辞得

当。

生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲怆/只要你的曲子还在演

唱着。

生活总是美好的////。

生活总是美好的/无论你的故事/是新鲜生动/还是陈旧老套/只要你的故事还在讲

述着。

答案【示例一】生活总是美好的/无论你的希望/是高远伟大/还是平凡微小/只要

你的希望还在编织着。

【示例二】生活总是美好的/无论你的画卷/是温暖热烈/还是凄清空漆/只要你的画

卷还在展开着。

【示倒三】生活总是美好的/无论你的河流/是澎海奔涌/还是无声无息/只要你的河

流还在流淌着。

7.课文《庄子：在我们无路可走的时候》中有这么一段比喻相当精彩：

庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里味昧昏

睡时，月亮为什么没有丢失？就是因为有了这样一两棵在清风夜唳中独自看守月亮的

树。

请参考这段比喻，选择下列人物作为本体，也写一段比喻，要求比喻得当，语言生动。不

一定要与例文句式完全一致，100字左右

孔子孟子屈原司马迁鲁迅

答：

答案孔子：孔子是一缕和煦的风，从历史的深处吹来，拂过两千多年的山高水低，礼

而闲雅，仁而宁静，

让君子如沐跋阳坦荡荡，让小人如临深渊长戚戚。

孟子：孟子如一根标杆，一根中国知识分子始终横在自己道德良心上的标杆。当历史的

沉重如磐石压在现实

的肩头，中国的知识分子们无不自觉地接过来，朝向那根标杆，壮烈地跳跃、跳跃。道

义和时务永远如鱼和

熊掌一样，不可兼得，

屈原：屈原无疑是一条船，一条一次又一次被岸拒绝的船，命运的漩涡阴险地吞噬他，

政治的飓风无情地抽

打他，他也不改对岸的忠诚，最后浊浪将他沉没，他的掌心的罗盘，依然指向岸的方向。

司马迁：司马迁就是一座火山，一座无论远观近察都好像即将爆发的火山，他的火在地

底深处酝酿、荽延，

把文字的火舌锻造成纯粹的红，然后出其不意地喷薄而出，烧得权贵衣不蔽体，躲在历

史的下水道匍匐遮羞。

然后他停歇F来，凿立成一座一言不发的泰山。

鲁迅：鲁迅就像一把两用的剑，或刮骨疗毒，让中国人看清那根根奴骨的病变；或侠骨

柔情，挑起历史黑沉

的幕布，让我们觉醒起来，砸碎那吃人的铁屋子。挑灯看剑，横眉冷对千夫指；抽打断

水；怜子如何不丈夫。

8.（浙江省2010届高三下学期三校联考）近日，在某市公交公司举行的媒体座谈会上，客

运部负责人提出，春

节前后，将率先在X路等公交线路上推行“无饮食车厢”。公交公司客运部说，试点开展

“无饮食车厢”，主

要有三个考虑：消除公交车里的异味，保持车厢环境卫生，保证乘客乘车安全。如果乘

客上车时，手里拿着

食物，司机看到会劝导，另外，会考虑在车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。请

结合公交公司客运部

的考虑，为他们设计一则标语，要求至少运用一种修辞方法。（不超过20字）

标语：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（□口

□

答案无饮食车厢，有文明气象。/无饮食乘车，免异味骚扰。/车厢空气无异味，社会

和谐有新风。/家里民

以食为天，车上食以禁为先。

9.（重庆一中2010届高三下学期第一次月考）参照下面的例句的修辞及句式特点，仿写句

子。

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底；

边塞诗是。

李白的诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遇K，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水；杜

甫的诗是,

答案（1）边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，

豪情填膺。

（2）杜甫的诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热

黎民。

10.（四川省棠湖中学2010届高三2月月考）某校已毕业的学生编写了一本《学子心迹》，

记录了他们走过高三

的心路历程。希望与师弟师妹分享，并对他们有所帮助。请你为这本《学子心迹》写一

段刊首语。要求：运

用两种修辞手法，不超过75字。

答：

答案示例1：那时侯的天空的颜色跟着心情变幻，压力面前我们也有过失落、彷徨。

但我们还是时常抬头

仰望，渴望像鸟儿一样的飞翔，飞过高山，飞过河流，飞到心中向往的那个地方。

示例2：那时候曾经自觉肩膀单薄，曾经自惭形秽，曾经撒手放弃。但在晨风起，太阳

升时依然，怀一腔热

情，揣一个梦想，唱上一曲《行路难》，“直挂云帆济沧海

题组六

1.（内蒙古赤峰平煤高级中学2009届高三12月月考）按所给的语句形式，仿写一个句子，

句意与例句连贯，修辞手法与例句相同。

春之色为冷之绿，如碧波，如嫩竹，蕴蓄着生长的激情，承载着收获的希望；。

答案秋之色为热的火，如夕阳，如红叶，标志事物的成熟

2.（内蒙古赤峰市2009年高三年级统一考试）自选一位历史名人，写一段赞誉性文字，要

求内容符合人物特点，语言有文采，至少运用两种修辞手法。可以从下面提供的人物中

选取，也可自己另选。如：司马迁、屈原、孔子、曹操、诸葛亮、杜甫、白居易、苏轼、

鲁迅.（60〜80字；

示例：狂放不羁酒中化一一李白他是一颗璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，

欲上青天揽明月；他自信，天生我才必有用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自

己的秉性，用诗放牧自己的灵魂。

答案一代书圣王羲之：狼亳一挥是生命的舞动，现纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷

如殿宇端庄，行知

清冽之风，草如龙飞凤舞。他让人们真正领悟了什么是书法，他让世界了解了中国书法

的伟博。

3.（河南省实验中学2010届高三上学期第二次月考）自2009年8月15日起，公安部作出

部署：在全国开展为期两个月的严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。在整治行动

期间，各地纷纷开展“劝诫酒后驾车，安全寄语献温情”活动，请你拟写一条劝告司机不

要酒后驾驶的交通标语。要求：具有人性化和亲和力，至少使用一种修辞手法，不超过

20个字。

答：

答案示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。示例二：为了生命之花的芬芳，请您不要酒

后驾车。示例三：开

车不喝酒，喝酒不开车。示例四：酒遇知己干杯少，若要开车半滴多!

4.（【语文】浙江省金华•中2010届高三12月联考）泄?

近日有-幅反映当前金融海啸的图片引起了孤承英寄

众人的关注，它的名字为《挡》，借水手巧

摇摇欲沉的航船，只能是无头苍蝇般茫然无措。

5.（山东省潍坊七中2010届高三上学期期中考试）按要求扩写下面的句子。要求：正面描

写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70个字。

腾空而起的焰火，光彩夺目。

答案示例一：腾空而起的焰火，像条条飞龙，直冲云霄，“膨”的一声炸开了，一时五

彩缤纷，光彩夺目。

人们笑着，跳着,叫着，闹着,惊奇、兴奋、欢乐……清晰地写在脸上。

示例二：腾空而起的焰火，绚丽多姿，像天女散花，像孔雀开屏，像金蛇狂舞……往日

璀璨的城市灯火，显

得暗淡无光。今夜，人们都把深情的H光聚焦到J'天上。

2009年模拟题

1.（安徽省皖西四校2oog届高三下学期第•次联考）根据下列提供的描写对象及要求，展

开对景物的描写。

景物：路旁的一条小河

（1）心情愉快时看小河（描写时要运用比喻的修辞手法，不超过30个字）

（2）心情忧郁时看小河（描写时要运用比拟的修辞手法，不超过30个字）

答案示例：（1）流水潺潺，浪花飞溅，小河如同一支快乐的乐曲，一路欢歌，奔向远

（2）鱼儿不游，水波不兴，小河默默地流淌，一路呜咽，消失在远方。

2.（驻马店市2009届高三第二次质量检查语文试题）依照下面画横线的句子，在两处横线

上各写一个比喻句，要求句式与加线的句子相同，连接顺畅。

在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再

次站起.站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。站起来.

站起来，

答案在暴风骤雨中站成庄严的雕塑。在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。

3.（山东省滨州市2009届高三一模试卷）某中学高一（4）班将召开“为汶川灾区捐赠棉衣棉

被”的动员会。下

面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题，言简意赅，至少运

用一种修辞手法。

示例二：当你看到灾区的同学冒着严寒发奋苦读时，当你听说灾区的同学因为寒冷辗

转难眠时，难道你不想为他们做点什么吗？

4.（潍坊市2009届高三一模考试）由国家新闻出版总署、山东省人民政府主办的第十九届

全国书博会将于2009年4月在山东省济南市举办。本届全国书博会将充分展示新中国成

立以来全国新闻出版业所取得的巨大成就。为办好这届书博会，组委会决定面向社会公开

征集主题语。请你为本届书博会拟写一条主题语。要求文字精炼，主题鲜明，运用对偶手

法。

答：

答案示例：（D感受厚重齐鲁，品读天下文章。（2）泉城图书香，满目齐鲁情。（3）让图

书走进生活，让书香温馨你我。（4）九州同贺书博会，泉城喜迎盛世图。（体现书博会主

题，注意语句对偶即可。）

5.（山东省淄博市2009学年度高三期末调研考试）标点符号往往能引发人们的联想，例如:

“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号（省

略号除外）为描述对象，写•个比喻句，形象地阐发某种生活道理。

答：

答案示例：问号，就像人躬身自问一辈子，因为人生最大的困惑来自我们自身。

6.（山东省威海市2009学年度高三期末调研考试）某学校为期三天的第五届运动会即将结

束，请你用简洁的语言为组委会写一段闭幕词。（使用排比的修辞方法，不超过120字）

答：

答案老师、同学们：本届运动会即将结束了，经过全体裁判员、志愿者的辛勤工作和

全体运动员的奋力拼

搏，圆满地完成了预定的各项比赛任务。我代表组委会，感谢所有的裁判员，感谢所有的

运动员,感谢所有的

志愿者。我宣布学校第五届运动会闭幕。

7.（山东省诚信中学2009学年度高三期末考试）由山东省慈善总会等单位发起的“同系爱

心节”大型公益活动4月7日在济南启动，活动的目标是“让奉献成为一种社会风尚，塑

造具有时代意义的社会公益品牌”，并倡议5月18日（谐音“我要帮”）为山东省“慈善

日”，这将是全国率先设立的首个“慈善日”。

假如你是一名志愿宣传者，请你运用修辞手法：拟说一句有号召力或感染力的话,

20个字左右。

答：

答案爱心结，结爱心，携手慈善，共建和谐。

8.（2009年广西梧州市高三毕业班第一次测试）请在横线处续写两个句子，要求每个句

子都用比喻的修辞手法，三个句子形成排比。

高三是一条崎岖的山道，奋力攀登，才能登上胜利的顶峰；

高三是

高三是

答案（高三是）一片广袤的果园，辛勤劳作，才能采摘丰硕的果实；

（高三是）一条奔腾的大河，勇敢搏击，才能到达成功的彼岸。

9.（2009年广西梧州市高三毕业班第二次测试）请在横线处续写一句总结句，要求语言生

动，至少运用一种修辞手法。

如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最宜人的春天呢？

如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？

如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？

所以，

答案示例：请把花种在自己心里（或：不要忘了在自己的心里种花）。

10.（广西2009届高考适应性练习八校联考试题）模仿下面例句的句式和修辞手法，另选两

个陈述对象，再写两组与例句意思相连的句子，以构成连贯的排比。

例句：篮天有深邃的灵魂，才能吸引星月；山峰有高昂的头颅，才能俯视原野。

仿句：

答案大地有慷慨的心肠，才能哺育万物；海洋有宽广的胸怀，才能容纳百川（江河）。

2009年9月更新

1.（云南省昆明市2008〜2009学年高二复习教学质量椅测）根据下面提供的情境写一段语

意连贯、生动形象的抒情话语。

这个春天，春雨真的贵如油。

要求：①写景与抒情相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。

答：

答案示例一：天下起了小雨，一场难得的春雨。对于这个干旱的春天，春雨真的贵如

油，期望这场春雨不仅能够收尽余寒，更期望能够让地里的庄稼喝饱，在这个麦苗返青的季

节，送雨来的是那么地及时，不仅是喜欢雨，心中更是期盼今年庄稼能有个好收成。

示例二：春天，春雨真的贵如油。干早多日，因为下雨了，心中多了一丝开心。因为喜

欢雨，这样的雨天看书是最惬意的了。春雨绵绵，像是要唤醒那沉睡的小草，告诉它春天来

了，该破土发芽，该给大炮一身漂亮的绿衣了；春雨绵绵，又像是要提醒那正在冬眠的柳树,

一个充满生机的季节到了，该孕育新的枝叶了。春雨绵绵，催醒了一朵朵野花，很快就会是

一个花团锦簇、生机盎然妁季节。

2.（云南省2009届高三第二次统测）从“清风”“行云”“流水”三个形象中任选两个，写

一段话，寄寓情感，表达自己的感悟。要求至少使用两种修辞方法。

答：

答案示例：欢快的流水冲出山涧后，立刻放慢了脚步，停止了喧闹。宛如一位羞怯的

少女，提着被清风吹到的一袭衣袖，款款朝兰亭这边走来一一聆听着嵇康行云般美妙的

琴声，轻轻走过竹林七贤的身旁。

3.（哈尔滨市第三中学2008〜2009学年度高三上学期期中考试）30年改革开放，取得了辉

煌的成就，中华大地生机勃勃，一片锦绣。请你写一段话表达对改革开放成就的赞美之

情。

要求：抒写真情实感，运用比喻或排比修辞，不少于50字。

答：

答案改革开放是一部恢弘的史诗，它展示了中华民族的不屈精神，记录了中华民族的

光辉历程，擎起了中华民族的光荣与梦想。

4.（2009年安庆市高三模拟考试）下面是一则消息，请为它拟写一条标题。要求：运用对

偶修辞，不超过20字。

2月1日，音乐之乡维也纳飘起小雪，而音乐圣殿金色大厅内温暖如春，第十二届中国

春节民族音乐会

在这个金碧辉煌场场所举行.下午6点，安徽民族管弦乐团精彩演奏《凤阳歌》、

（（琅珊神韵》，《春

节序曲》等曲目、用竹笛、二胡、琵琶、古琴等中国特有乐器，向奥地利公众诠程

徽风皖韵。安徽民乐首

次在金色大厅奏响，是中国春节民族音乐会第十二届世界巡演的重要篇章.欣闻喜讯,

奥地利总统费舍尔向

吴氏策划公司和安徽省歌舞剧院发来贺词.他写道：欢迎中国安徽民族管弦乐团来到

维也纳.这场音乐会将

亳无疑问地促进中国与欧洲在文化领域的交往，并且加深欧洲人民对中国这个伟大国

度的了解，让奥地利与

中国加强对彼此文化传统的交流。

答：

答案［示例］安徽民乐奏响维也纳徽风皖韵蛮声海内外

5.（马鞍山市2009届高三“五校联考”语文试题）为号召学生阅读名著，某学生会将开展

一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次活动准备一

则简短的发言稿。要求：联系你阅读过的

名著，谈谈阅读名著的好处。观点鲜明，并至少运用两种修辞手法。80字以上。

答：

答案同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的

宝贵财富（排比）,我们可以从《论语》学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态

度。让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧仕匕喻）!

6.（四川广安市高2010级2009.2010年度两县•市•区联考）为号召学生阅读名著，某学

生会将开展一次校内名著阅读讨论会，假如你将应邀参加这次活动并发言，请你为这次

活动准备一则简短的发言。要求：联系你阅读过的名著，谈谈阅读名著的好处。观点鲜

明，并至少运用两种修辞手法。80字以上。

答：

答案同学们，名著是优秀文化思想的结晶，是人类聪明才智的体现，是先辈留给我们的

宝贵财富（排比）。我们可以从《论语》学得智慧的思考，从《史记》中学得严谨的态度。

让我们在古今中外名著的海洋中遨游吧（比喻）！

7.（湖南省浏阳一中2010届高三上学期第二次月考）教师节到了，请拟一条短信祝表达你

对老师节口的祝贺，要求至少要用到两种修辞手法。

答：

答案教师节到了，请你拟一条短信祝表达你对老师节日的祝贺，要求至少要用到两种修

辞手法。

8.