《树和喜鹊》课件 部编版语文一年级下册

4小公鸡和小鸭子语文园地三6怎么都快乐口语交际5树和喜鹊和大人一起读统编版一年级下册第三单元单元感知第三单元·阅读树和喜鹊第三单元·阅读猜谜语头黑肚白尾巴长，站在树上叫喳喳，因为常来报吉祥，人们看见都爱它。（猜一动物）

喜鹊是一种鸟。嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。第二单元·阅读第一课时5树和喜鹊

1.借助拼音朗读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子，不认识的字多读几遍。2.标注自然段。初读课文只有很多

孤单

种树每天都有邻居

叫声招呼快乐ɡūdānlèhěnzhònɡměidōulínjūzhāohujiàozhǐ识记字词前鼻音翘舌音识记字词只有很多

孤单

种树每天都有邻居

叫声招呼快乐识记字词

你用什么方法记住这个字？加一加者+阝=都组词法都行

都好都dōu识记字词

你用什么方法记住这个字？加一加子+瓜=孤猜谜语小孩吃西瓜。孤

gū单dān早对比识字法识记字词早上

早晨单一

孤单每měi母对比识字法识记字词每天

每月父母

母牛乐lè东对比识字法识记字词东西

东南快乐

欢乐识记字词居jū尸字旁

尺

层

屋

尽你能给“居”组个词吗？邻居

居住尸尸识记字词只zhīzhǐ一只

三只只有

只能识记字词叫jiào识记字词招呼zhāohu识记字词种树zhònɡ

识字方法大比拼只

很

孤

单

种

每

都

邻

居

叫

招

呼

乐加一加减一减组词法对比识字法生活识字法猜字谜我会写从来自从不好好人我们你们大叫较好他们他人回来回去我会写

4画，左右结构。左窄右宽。右半部分“人”的撇要穿插在第二笔点的下方。我会写

6画，左右结构。左半部分略高于右半部分。“女”中的横改为提，从横中线上起笔，稍往上斜。“子”中的横写在横中线上。我会写

5画，左右结构。

左窄右宽。点起笔略低于撇。第四笔竖在竖中线略左侧。底部基本齐平。我会写

5画，左右结构。口字旁的大部分写在左上格。竖提沿着竖中线起笔。最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。我会写

5画，左右结构。“也”的横折钩要靠近单人旁，要长一点儿且向右上扬，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。我会写

6画，全包围结构。国字框，字体显宽扁。竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。课文有几个自然段？126个自然段3456第三单元·阅读第二课时5树和喜鹊很乐每都叫喊招呼孤单邻居小游戏yìyíyì画出带“一”的词语读一读。yíyìyìyì“一”在四声字前面读二声，其余都读四声。精读课文读第1、2自然段，画出文中提到的事物。只有一棵树只有一个鸟窝只有一只喜鹊精读课文你看到了怎样的画面？孤单精读课文想一想，如果你是喜鹊，或者是大树，你心里会想些什么？再读第1自然段，想一想：哪些词语要读得重一点儿？

精读课文精读课文

读第3、4自然段，这里后来发生了什么变化？用“

”画出来。？精读课文邻居住所很靠近精读课文

读第5、6自然段，思考：有了邻居的树和喜鹊怎么样了？精读课文每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

假如你是喜鹊，你会和其他喜鹊说什么呢？

这篇课文讲了在一个地方原来只有一棵树、一个鸟窝和一只喜鹊，树和喜鹊都很孤单。现在这里有了许许多多的树，许许多多的鸟窝，也有了许许多多的喜鹊，大家都很快乐。主旨概括（课后第3题）读一读，记一记。从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐