识字3《拍手歌》课件 统编版二年级语文上册

统编版二年级语文上册识字3拍手歌我会认孔雀锦鸡雄鹰大雁猛虎黄鹂熊猫拍手歌第一课时读懂儿歌天空雁群会写字。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。一字形人字形拟人手法写大雁飞行特点学习生字歌gē书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。部首：欠组词：拍手歌唱歌造句：她唱歌非常好听。音序：G结构：左右学习生字丛cóng书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。部首：一组词：丛林丛生造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。音序：C结构：上下比一比一只大雁一群大雁你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。我会读拍的下数出现的动物你拍____，我拍____，

你拍____，我拍____，

你拍____，我拍____，

你拍____，我拍____，

你拍____，我拍____，

你拍____，我拍____，

学习要求(1)学生用自己喜欢的方式读通课文，注意读准字音，遇到不认识的字向同桌或老师请教。(2)在熟读的基础上完成小面的学习卡。

表格：学一学学习生字处chù书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。部首：夂组词：深处住处造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。音序：C结构：半包围比一比锦缎锦鸡你知道为什么把这种鸡叫锦鸡吗？学习生字深shēn书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。部首：氵组词：深处深水造句：进入深秋，天气就越来越冷了。音序：S结构：左右

说一说鸟类朋友的名字都藏着许多小秘密，你发现了吗？含有鸟字边，如“鸡”“鹂”，在古代“鸟”指长尾巴的鸟。含有隹字旁，如“雀”“鹰”“雁”，在古代“隹”是指短尾巴的鸟。学习生字熊xióng书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。部首：灬组词：熊猫狗熊造句：两只熊猫正在吃竹叶。音序：X结构：上下猜一猜你能猜出这个字吗？并说说理由。学习生字六liù书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。部首：八组词：六只六个造句：树枝上停着六只小鸟。音序：L结构：独体

我会读世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔大雁草丛深山猛虎灵活休息孔我会记1.猜一猜。2.看一看。两人坐在木板上。山倒压住火。谜底是：谜底是：丛灵“鹰”的汉字演变过程小篆楷体你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。从这一小节你体会到了什么？你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。我会读课文讲解说说这些句子你是怎样理解的？黄鹂百灵唱不休

这句话也运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。“休”是“停止”的意思，“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。我会用云彩间雄鹰翱翔，丛林里猛虎奔跑，竹林里熊猫嬉戏，孔雀锦鸡在家里做游戏，大小动物都有家。动物和我们都是地球妈妈的孩子，我们要保护动物。把生字放在句子中，你还认识吗？课文讲解

黄鹂

百灵你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。这两句告诉了我们什么？问题：为什么人和动物是朋友？为什么要保护动物？人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。熊猫在干什么？问题：“嬉戏”表明什么？表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。拍手歌孔雀伙伴是锦鸡。竹林熊猫在嬉戏。动物世界很新奇保护动物是大事雄鹰飞翔云彩间。天空雁群会写字。丛林深处有猛虎。黄鹂百灵唱不休。为什么说“保护动物是大事”？因为人和动物是朋友，都生活在地球上。我们应从点滴做起，保护身边的动物。

请学生说说读了这拍手歌你知道了什么？

大小动物都有家，人和动物是朋友，我们人人都应该关心动物，保护动物。课文小结1．根据拼音写词语。cónɡ línshēnchùyàn qún

xiónɡ māopénɡyoufēixiánɡ

丛林深处雁群熊猫朋友飞翔2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。例：帛_锦__锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。罙____

______

_____________________________月____

______

_____________________________木__________

_____________________________