统编版四年级语文下册期中测试卷（含答案）

四年级语文下册期中测试卷（1-4）（时间90分钟总分100分）年级____________姓名____________分数____________一、根据语境，看拼音，写字词。(13分)院子里的芦花鸡pí()气很温顺，它不惹táo()气的猫，也不理kuángfèi()的狗，甚至不敢惹fǎnkàng()公鸡，是小动物中的“老好人”。可自从fū()出一窝小鸡雏后，它就变了，它时刻保持jǐngjiè()状态，稍微有点儿xiǎngdòng()就gūgū()地hūhuàn()自己的孩子,动作mǐnjié()地将小鸡雏护在身下，并yùbèi()迎接jíjiāng()到来的“战斗”，此刻的它是jìnzhí()、勇敢的鸡母亲。二、选择正确的答案，把序号填入括号中。(10分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.金晖(huī) 绽放(dìng) 炫耀(xuàn)尘垢(gòu)B.挤着(jǐ) 胆怯(què) 晕皱(yùn)韩愈(yù)C.徜徉(táng) 赤脚(chì) 杜甫(fǔ)屈原(qū)D.交叉(chā) 涉过(shè) 曝晒(pù)龚自珍(gōng)A.墨绿嫩绿指辉B.教炼节拍整齐C.潇酒集中繁星D.波涛膝盖 瓶子3.下列句子中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()A.疫苗的成功研制，让全国人民欣喜若狂，精神为之一振。B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。C.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！D.妈妈经常对我说：“你啊，真是一个调皮鬼！”4.选择恰当的三字俗语填入句子中的“”处，正确的一项是()爷爷告诉我要爱劳动，要做勤劳的；爸爸告诉我做事要有主见，不做随声附和的；妈妈叮嘱我要努力学习，将来成为一匹。A.小蜜蜂应声虫千里马B.老黄牛哈巴狗领头羊C.百灵鸟纸老虎铁公鸡D.老黄牛变色龙千里马5.“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系，很可能就是一种小型恐龙的后裔。”下列填在句子中的关联词恰当的一项是()A.虽然……但是……B.不仅……而且……C.因为……所以……D.即使……也……三、词句段运用。(15分)1.照样子,写词语。(3分)柳如眉(“×如×”式)天高地阔(含有一对反义词)如雾如烟(“如×如×”式)2.把词语补充完整，并选词填空。(7分)高楼()()依()傍()灯火()()()()相闻()()袅袅车()马()这座小山村，环境优美宜人。每到黄昏时分，家家户户的屋顶上，饭菜的香味随风飘散；而此刻的城市，道路上依旧是，霓虹灯亮起，，一片繁华的景象。3.刮的风是绿的，/下的雨是绿的，/流的水是绿的，/阳光也是绿的。(用加点的字词写句子)(2分)4.说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。(照样子，用加点字词写句子)(3分)四、根据课文内容填空。(8分)白天变长，路边的篱笆在夏日的映照下，没有行人经过，一切都是那么安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去，这情景让我不由得想到范成大的诗句：“_________________________，___________________________。”这时,一群小朋友跑过来追蝴蝶，又让我想起了杨万里的“，。”这两句诗。五、口语交际。(5分)1.四年级的同学在开展“快乐读书吧”活动。本次要读的是科普类图书，请你也来参与。(1)下列作家与作品搭配不正确的是()。(1分)A.米·伊林———《十万个为什么》B.李四光———《看看我们的地球》C.贾兰坡———《人类起源的演化过程》D.比安基———《灰尘的旅行》(2)阅读科普作品时，下列阅读方法不能帮助理解文章的是()。(1分)A.联系上下文，查找资料，尝试理解科技术语。B.摘抄优美语句，积累背诵。C.用思维导图的方式，梳理科普知识。D.边读边批注，加深自己的理解。(3)我要向大家推荐一本科普读物《》，书中我最感兴趣的科学问题是，这个问题的答案是________________________________________。(3分）六、快乐阅读。(24分)(一)课内阅读。(15分)白桦在我的窗前，在朦胧的寂静中有一棵白桦，玉立着这棵白桦，仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里披了一身雪花。闪着晶亮的雪花。毛茸茸的枝头，白桦四周徜徉着姗姗来迟雪绣的花边潇洒，的朝霞，它向白雪皑皑的树枝串串花穗齐绽，又抹一层银色的光华。洁白的流苏如画。1.朗读诗歌，体会诗歌的节奏美和韵律美。(5分)(1)用“◯”圈出诗歌的韵脚，从中我们可以知道这首诗押的韵是。(2)朗读这几节小诗时，我们应该把语速适当(放慢加快)，语调要(轻快沉重)，要读出之情。2.品读诗句，感受诗歌的语言美。(4分)(1)第一小节中的“涂”字准确地表现出了；“披”字把白桦拟人化了，表明了°(2)结合下图中的解释，可知“徜徉”在诗句里的意思是，在这里运用的修辞手法，写出了朝霞的动态美。3.诗中作者反复用冰雪衬托白桦，目的是什么?(2分)4.下列对这首诗歌的分析有误的一项是()(2分)A.这首诗歌前两小节重在描摹白桦的外在形象。B.这首诗歌后两小节重在表现白桦的内在气质。C.为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度描摹，或正面刻画或侧面烘托，力求使塑造的形象鲜明、生动。D.这首诗歌只描写了白桦的形态美。5.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情?(2分)（二）课外阅读(9分)养猫(节选)咪咪是我的小女儿吴青养的。不过在选猫时我参加了意见。当吴青把小猫抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它了！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：“这猫的毛色有名堂，叫作‘鞭打绣球’。”我女儿高兴地笑了。我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由吴青和她的爱人陈恕来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点儿青草，还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。当他们备课时，小猫就蜷伏在他们的怀里或书桌上；但当他们上班的时候，它也会跑到我的屋里，在我床尾叠起的被子上闻来闻去，然后就躺在上面睡觉，有时会跳上我的照满阳光的书桌，滚来滚去，还仰卧着用前爪来逗我。咪咪还有点儿“人来疯”。客人来了，它总在桌上的茶杯和点心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间。因此咪咪的照片，比我们家第三代的孩子都多。1.联系上下文，我猜“有名堂”是指()，“人来疯”是指有客人来时咪咪()。(2分)A.爱撒欢儿B.有趣味2.“我”把猫的毛色叫作“鞭打绣球”，原因是__________________________________________________________________。(2分)3.从文中找出一处体现主人喜爱猫的句子，工整地抄写下来。(2分)4.下面这段话出自周而复的《猫》。关于这段话与短文的不同，下面表述不正确的是()。(3分)它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。A.这段话具体描写了猫的外貌、动作、神态；短文除了描写猫之外，还写了家人对猫的照顾B.这段话语言生动；短文语言朴实C.这段话重点描写了猫的毛色；短文写了猫的毛色、眼睛、尾巴、嘴、胡须等.七、快乐习作。(25分)2024-2025第二学期四年级语文期中测试卷参考答案一、根据语境，看拼音，写字词脾淘狂吠反抗孵警戒响动咕咕呼唤敏捷预备即将尽职二、选择题1.D2.D3.B4.A5.B三、词句段运用1.×如×式：月如钩骨如柴含反义词：深入浅出黑白分明如×如×式：如火如荼如诗如画2.高楼林立依山傍水灯火辉煌鸡犬相闻炊烟袅袅车水马龙填空：依山傍水炊烟袅袅车水马龙灯火辉煌3.示例：开的花是红的，长的草是绿的，游的鱼是金的，天空也是蓝的。4.示例：说它安静吧，它的确有时候趴在窝里一动不动。可是，它听到一点儿响动，就会立刻竖起耳朵，哪怕是陌生人的脚步声，它也要汪汪叫几声。四、课文填空日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻五、口语交际1.(1)D(2)B(3)示例：《十万个为什么》为什么星星会眨眼睛？因为大气流动导致星光折射不稳定。六、阅读理解（一）课内阅读1.(1)韵脚：桦、花、洒、画、静、桦、花、霞、华；押“a”韵(2)放慢轻快对白桦的赞美2.(1)白桦被雪覆盖的状态白桦披雪的动态美(2)漫步拟人3.突出白桦的高洁、挺拔。4.D5.表达对白桦的赞美和对自然的热爱。（二）课外阅读1.BA2.猫的黑尾巴和背上的黑点像“鞭打