黄继光教学设计

黄继光教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够正确读写"战役、屡次、摧毁、胸膛、冰雹、激烈、持续、凶猛、顽强、喷射、敌人、枪弹、晕倒、坚毅、攀登、企图、彻底、牺牲、豪迈"等词语。了解抗美援朝战争的背景和黄继光的英雄事迹，能复述黄继光在上甘岭战役中舍身堵枪眼的经过。2.过程与方法目标通过有感情地朗读课文，抓住重点词句，体会黄继光英勇无畏的精神品质，提高阅读理解能力。学习通过人物的语言、动作、神态描写表现人物品质的写作方法，进行小练笔。3.情感态度与价值观目标感受黄继光为了祖国和人民的利益，不惜牺牲自己生命的爱国主义精神，激发学生的爱国情感，培养学生坚韧不拔的意志品质。

二、教学重难点1.教学重点深入理解课文内容，体会黄继光英勇顽强、舍生忘死的英雄气概。学习通过人物描写表现人物品质的写作方法。2.教学难点领悟黄继光的精神内涵，引导学生在当今时代如何传承和发扬这种精神。

三、教学方法1.讲授法：讲解课文的背景知识、生字词、文章脉络等，让学生系统地获取知识。2.朗读法：通过多种形式的朗读，让学生在读中感悟人物形象和情感。3.讨论法：组织学生讨论关键问题，激发学生的思维，培养合作探究能力。4.情境教学法：创设情境，帮助学生更好地理解课文内容，感受英雄的伟大。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.播放一段抗美援朝战争的视频片段，展现战场上激烈战斗的场景。2.提问：同学们，刚刚我们看到的是哪场战争的画面？（学生回答后，教师点明是抗美援朝战争）抗美援朝战争中，涌现出了无数像黄继光这样的英雄人物，今天我们就来学习他的英雄事迹。（板书课题：黄继光）

（二）初读课文，整体感知（10分钟）1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。2.检查生字词的学习情况。出示生字词，指名认读，正音。运用多种方式理解"战役、屡次、摧毁、胸膛、冰雹、激烈、持续、凶猛、顽强、喷射、敌人、枪弹、晕倒、坚毅、攀登、企图、彻底、牺牲、豪迈"等词语的意思。比如，通过联系上下文、找近义词反义词、结合生活实际、直观演示等方法。对于较难理解的词语，如"战役"，可以举例说明，像抗美援朝战争中的上甘岭战役等；"坚毅"可以让学生先说说自己的理解，然后教师再补充解释，形容人坚定有毅力。3.默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？4.指名回答，教师引导学生概括：课文主要讲述了在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在的营接到夺取高地的任务，当连续两次攻击后仍受阻时，黄继光挺身而出，主动请战，在身负重伤的情况下，用自己的胸膛堵住敌人枪眼，为部队开辟了胜利前进的道路，自己壮烈牺牲的英雄事迹。（板书：接受任务顽强战斗壮烈牺牲）

（三）精读课文，深入感悟（20分钟）1.学习"接受任务"部分（第12自然段）学生轻声读这一部分，思考：从这部分中你了解到了什么？指名回答，教师总结：了解到上甘岭战役的激烈以及上级下达的夺取高地的任务非常艰巨。引导学生体会当时战斗环境的恶劣，通过朗读表现出来。2.学习"顽强战斗"部分（第36自然段）自由读这部分，画出描写黄继光语言、动作、神态的句子。小组交流讨论，说说从这些描写中你体会到了黄继光怎样的品质。小组代表发言，教师引导分析。例如，"黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：'参谋长，请把这个任务交给我吧！'"通过"愤怒地注视"这一神态描写，以及"坚定地说"这一语言描写，表现出黄继光对敌人的无比仇恨和完成任务的坚定决心。再如，"他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。"这一动作描写，展现出黄继光的英勇无畏和自我牺牲精神。指导学生有感情地朗读这些句子，读出黄继光的英雄气概。3.学习"壮烈牺牲"部分（第711自然段）默读这部分，思考：黄继光在身负重伤的情况下是怎样做的？指名回答，教师引导学生体会黄继光的顽强意志。比如，"黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米......近了，更近了。"通过对黄继光受伤后艰难爬行的描写，突出了他的顽强。教师提问：从"还有二十米，十米......近了，更近了。"这些词句中，你能感受到什么？学生交流回答，教师总结：感受到黄继光在极度困难的情况下，凭借着顽强的意志，不断接近敌人的火力点，他心中只有一个信念，就是完成任务，消灭敌人。最后黄继光壮烈牺牲，引导学生带着崇敬和悲痛的心情朗读这部分内容。

（四）总结全文，体会精神（10分钟）1.引导学生回顾课文内容，思考：黄继光为什么能如此英勇无畏地舍身堵枪眼？2.学生交流讨论后回答，教师总结：黄继光是因为有着对祖国和人民深深的热爱，有着坚定的革命意志和崇高的爱国主义精神，所以才在关键时刻挺身而出，不惜牺牲自己的生命。3.提问：在当今时代，我们应该怎样传承和发扬黄继光的精神？4.学生自由发言，教师引导学生从努力学习、热爱祖国、面对困难勇往直前等方面进行思考，鼓励学生在生活中以实际行动践行英雄精神。

（五）拓展延伸（5分钟）1.展示一些抗美援朝战争中其他英雄人物的图片或事迹资料，如邱少云、杨根思等，让学生简单了解。2.布置课后作业：让学生选择一位抗美援朝英雄，收集资料，写一篇短文介绍他的事迹，下节课进行交流分享。

（六）课堂小结（5分钟）1.教师总结本节课的主要内容，强调黄继光精神的重要意义。2.鼓励学生铭记历史，学习英雄，努力成长为对国家和社会有用的人。

五、板书设计黄继光接受任务夺取高地顽强战斗主动请战、身负重伤、顽强爬行壮烈牺牲舍身堵枪眼

六、教学反思通过本节课的教学，学生对黄继光的英雄事迹有了较为深入的了解，感受到了他英勇无畏、舍生忘死的精神品质。在教学过程中，多种教学方法的运用有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与