幼儿园突发公共卫生事件应急预案 2

幼儿园突发公共卫生事件应急预案2一、总则（一）目的为有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园突发公共卫生事件，提高快速反应和应急处理能力，保障师幼的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。

（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级有关部门对突发公共卫生事件应急工作的要求制定本预案。

（三）适用范围本预案适用于本幼儿园内突然发生，造成或者可能造成师幼身体健康严重损害的传染病、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响师幼健康的公共卫生事件的应急处理。

（四）工作原则1.预防为主原则宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师幼的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2.快速反应原则建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。3.以人为本原则把保障师幼的生命安全和身体健康作为首要任务，最大限度地减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡和危害。4.科学处置原则依据相关法律法规和科学规范，采取有效的防控措施，及时控制疫情，防止疫情扩散蔓延，确保处置工作科学、有序、高效。

二、组织管理（一）应急指挥机构及职责1.成立幼儿园突发公共卫生事件应急指挥小组组长：[园长姓名]副组长：[副园长姓名]成员：各部门负责人、各班班主任2.职责组长职责全面负责幼儿园突发公共卫生事件的应急指挥工作，决策重大应急事项。及时向上级主管部门和当地卫生行政部门报告事件情况，协调外部资源支持应急处置工作。副组长职责协助组长开展应急指挥工作，负责现场指挥和协调各项应急处置措施的实施。组织相关人员对事件进行调查、评估，提出处理建议。负责应急物资的调配和保障工作。成员职责按照指挥小组的统一部署，负责各自部门的应急工作落实。各班班主任负责本班幼儿的健康监测、信息收集和上报工作，配合做好班级内的防控措施实施。参与事件的调查、处理工作，提供相关信息和资料。

（二）工作小组及职责1.疫情防控组组长：[保健医生姓名]成员：各班生活老师职责负责制定和实施疫情防控工作方案和措施。开展师幼健康监测，做好因病缺勤追踪登记工作。组织落实园内环境清洁消毒、通风换气等工作。指导师幼正确佩戴口罩、洗手等个人防护措施。协助卫生部门做好流行病学调查等工作。2.医疗救护组组长：[幼儿园兼职医生姓名]成员：经过急救培训的教职工若干职责负责对患病师幼进行初步诊断和救治，及时拨打急救电话请求支援。配合卫生部门做好患者的转运和后续治疗工作。储备必要的医疗急救药品和器材，并确保其正常使用。3.后勤保障组组长：[后勤负责人姓名]成员：后勤工作人员职责负责应急物资的采购、储备和供应，确保口罩、消毒用品、体温计等物资充足。保障园内水、电、气等设施设备正常运行。做好食堂食品安全管理工作，确保食品供应安全。4.信息联络组组长：[办公室主任姓名]成员：行政人员职责负责收集、整理和上报突发公共卫生事件的相关信息。与上级主管部门、卫生部门、社区等保持密切联系，及时传达指令和反馈工作进展情况。做好对外信息发布和舆论引导工作，避免不实信息传播造成不良影响。5.教学调整组组长：[教学负责人姓名]成员：各班教师职责根据突发公共卫生事件的情况，制定教学调整方案，合理安排教学活动。组织教师开展线上教学或其他形式的教学活动，确保幼儿的学习不受太大影响。关注幼儿的学习和心理状况，做好辅导和安抚工作。

三、监测与预警（一）监测1.建立健全师幼健康监测制度每天对师幼进行晨检、午检，重点检查体温、精神状态、有无咳嗽等症状。对因病缺勤的师幼进行追踪登记，了解缺勤原因。2.加强园内环境卫生监测定期对教室、食堂、卫生间、活动室等公共场所进行环境卫生检查，重点监测空气、物体表面、饮用水等卫生状况。做好消毒效果监测，确保消毒措施有效落实。3.食品安全监测加强对食堂食品采购、加工、储存等环节的监管，严格执行食品留样制度。定期对食堂从业人员进行健康检查和食品安全知识培训。

（二）预警1.预警指标当出现以下情况之一时，启动预警机制：1周内，同一班级出现2例及以上相同症状的传染病病例。发现群体性不明原因疾病，或出现1例及以上疑似传染病重症病例或死亡病例。接到卫生部门或上级主管部门的疫情预警通知。2.预警发布与解除预警由应急指挥小组组长批准后发布。当风险解除后，由应急指挥小组组长宣布解除预警。

四、应急处置（一）信息报告1.报告流程一旦发现突发公共卫生事件，班级教师应立即向保健医生报告，保健医生初步核实情况后，在[X]小时内报告给应急指挥小组组长。应急指挥小组组长接到报告后，应在[X]小时内向上级主管部门和当地卫生行政部门报告事件的详细情况。2.报告内容事件发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的原因等基本情况。已采取的措施及处理情况。报告人姓名及联系方式。

（二）现场处置1.隔离患病人员一旦发现疑似或确诊病例，立即将其转移至隔离观察室进行隔离治疗，避免交叉感染。对与患病人员密切接触的师幼进行隔离观察，观察期限根据相关疾病的潜伏期确定。2.疫情防控措施加强园内环境清洁消毒，增加消毒频次，重点对隔离观察室、教室、食堂、卫生间等场所进行消毒。严格执行人员出入管理制度，所有人员进入幼儿园必须测量体温、佩戴口罩。暂停园内集体活动，避免人员聚集。加强对师幼的健康教育，宣传防控知识，提高自我防护意识。3.医疗救治医疗救护组对患病师幼进行初步诊断和救治，根据病情及时拨打120急救电话，将患者转运至定点医疗机构进行进一步治疗。配合卫生部门做好流行病学调查、采样检测等工作，提供相关信息和资料。

（三）扩大应急1.当突发公共卫生事件超出本幼儿园应急处置能力时，立即向上级主管部门和当地政府请求支援，启动更高级别的应急响应。2.积极配合相关部门开展应急处置工作，按照要求提供人力、物力、场地等支持。

（四）应急结束1.经过一段时间的应急处置，疫情得到有效控制，所有病例均已治愈或排除，经过卫生部门评估同意后，由应急指挥小组宣布应急结束。2.对应急处置工作进行总结评估，分析事件发生的原因、过程和处置措施的效果，总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。

五、后期处置（一）善后处理1.对患病师幼进行跟踪随访，了解康复情况。2.对参与应急处置的工作人员进行慰问和心理疏导。3.对因突发公共卫生事件造成的损失进行评估和赔偿。

（二）恢复教学1.根据卫生部门的建议和评估结果，确定恢复教学的时间和方式。2.对教室、活动室等教学场所进行全面清洁消毒，确保教学环境安全卫生。3.组织教师对幼儿进行心理安抚和学业辅导，帮助幼儿尽快适应正常的学习生活。

（三）调查与评估1.成立事件调查小组，对突发公共卫生事件的发生原因、传播途径、影响范围、处置过程等进行全面调查。2.对应急处置工作进行评估，总结经验教训，提出改进措施和建议，完善应急预案。

六、保障措施（一）物资保障1.储备足够数量的口罩、手套、防护服、护目镜、体温计、消毒用品、洗手液等防护物资。2.配备必要的医疗急救药品和器材，如感冒药、退烧药、外伤处理药品、担架、急救箱等。3.建立物资管理制度，定期检查和补充物资，确保物资处于有效期内且能正常使用。

（二）经费保障1.设立突发公共卫生事件应急专项经费，用于应急物资采购、医疗救治、人员培训、疫情防控等工作。2.经费使用严格按照财务制度执行，确保专款专用，提高资金使用效益。

（三）人员保障1.加强对教职工的应急培训，提高应急处置能力和自我防护意识。2.定期组织应急演练，检验和完善应急预案，提高各工作小组之间的协调配合能力。3.建立志愿者队伍，在必要时协助开展应急处置工作。

七、宣传教育1.定期开展突发公共卫生事件防控知识宣传教育活动，通过宣传栏、家长会、主题班会、微信公众号等多种形式，向师幼和家长普及