柳湖小学加强疫情防控期间入校管理制度

柳湖小学加强疫情防控期间入校管理制度一、引言在当前全球疫情形势复杂多变的背景下，学校作为人员密集场所，疫情防控工作至关重要。为切实保障全体师生的生命安全和身体健康，有效防止疫情在校园内传播扩散，柳湖小学依据国家和地方相关疫情防控政策要求，结合学校实际情况，特制定本加强疫情防控期间入校管理制度。本制度旨在规范入校流程，严格把控入校环节，确保校园成为最安全的场所。

二、入校前准备工作（一）人员健康监测1.全体师生及工作人员每日进行体温测量和健康状况自查，通过班级群、工作群等方式向学校报备。如有发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状，应立即就医，并向学校请假，不得入校。2.学校安排专人负责收集、统计师生的健康信息，建立健康台账，做到一人一档，动态跟踪管理。

（二）物资储备1.学校储备充足的疫情防控物资，包括口罩、洗手液、消毒剂、体温计、防护服等，确保满足日常防控需求。2.设立专门的物资存放区域，对物资进行分类存放、标识清晰，并定期检查物资数量和有效期，及时补充和更换。

（三）场所清洁消毒1.开学前对校园进行全面清洁消毒，重点对教室、办公室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等公共场所进行清扫、擦拭、通风换气，并按照规定使用消毒剂进行消毒。2.对学校的门把手、楼梯扶手、电梯按钮等高频接触部位进行重点消毒，增加消毒频次。

（四）应急处置准备1.制定完善的疫情防控应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。2.组织全体教职工进行疫情防控应急演练，提高应急处置能力和协同配合能力。3.在校内设置临时隔离观察室，配备必要的防护用品和设备，用于临时隔离有可疑症状的人员。

三、入校人员分类管理（一）教职工1.教职工应提前到达学校，在学校指定入口处排队等候入校。排队时保持1米以上间隔距离。2.主动出示本人有效身份证件和健康码、行程码，接受体温检测。体温正常（<37.3℃）、健康码和行程码均为绿码者方可入校。3.若体温异常或健康码、行程码出现异常情况，应按照学校应急预案的规定，立即前往临时隔离观察室进行进一步检查和处置。

（二）学生1.学生按照学校规定的错峰入校时间，在家长或监护人的陪同下到达学校指定入口处。家长或监护人不得进入校园。2.学生在校门口有序排队，保持1米以上间隔距离，接受体温检测和健康码查验。3.对于低年龄段学生，学校安排教师或志愿者协助进行体温检测和信息登记，确保入校流程顺畅。4.若学生体温异常或健康码出现异常情况，学校工作人员应及时通知家长或监护人，并引导学生前往临时隔离观察室进行进一步检查和处置。

（三）外来人员1.严格控制外来人员入校，确因工作需要入校的，须提前与学校相关部门或人员取得联系，经同意后填写入校登记表，注明来访事由、时间、联系方式等信息。2.外来人员在学校指定入口处出示有效身份证件、健康码、行程码，接受体温检测。体温正常、健康码和行程码均为绿码者，经学校相关部门或人员确认后，佩戴好口罩方可入校。3.外来人员入校后应严格遵守学校的疫情防控规定，在指定区域活动，不得随意进入教学区域和学生活动场所。活动结束后，应尽快离开学校。

四、入校流程（一）步行入校1.师生及外来人员步行至学校指定入口处，按照地面标识排队等候。2.入口处设置体温检测通道，配备体温检测设备。师生及外来人员依次通过体温检测通道，接受体温检测。3.体温检测正常者，前往健康码查验区域，出示本人健康码，由工作人员进行查验。4.健康码查验通过后，扫描学校场所码，显示绿码且行程码无异常的，方可入校。

（二）乘车入校1.教职工自驾车入校时，应在学校指定入口处停车，接受体温检测和健康码查验。2.体温检测正常、健康码和行程码均为绿码者，扫描学校场所码后，方可驾车进入校园，并按照指定地点停放车辆。3.学校安排专人负责指挥车辆停放，引导师生有序下车，避免人员聚集。4.乘坐校车的学生，应在指定站点上车，上车前接受体温检测和健康码查验。体温检测正常、健康码和行程码均为绿码的学生，方可乘坐校车。校车司机和跟车教师应在学生上车前对学生进行体温检测和信息登记，确保乘车学生健康状况良好。

五、入校后管理（一）日常健康监测1.师生入校后，应继续做好个人健康监测，如出现发热、干咳、乏力等症状，应及时报告学校医务室或班主任，并按照学校应急预案的规定进行处置。2.学校医务室应安排专人负责师生的健康监测工作，对有可疑症状的人员进行初步排查和诊断，必要时联系医疗机构进行进一步检查和治疗。

（二）佩戴口罩1.师生在校园内应全程佩戴口罩，除在教室、办公室等室内场所进行学习、工作时，可根据实际情况科学佩戴口罩外，在其他公共场所和人员密集区域必须佩戴口罩。2.学校应通过多种方式加强对师生佩戴口罩的宣传教育，提高师生的防护意识，引导师生正确佩戴口罩。

（三）保持社交距离1.师生在校园内活动时，应保持1米以上社交距离，避免人员聚集。2.学校应合理安排教学活动和课间休息时间，错峰上下课、错峰就餐、错峰开展体育活动等，减少人员聚集的机会。

（四）环境卫生维护1.学校应加强校园环境卫生管理，保持校园环境整洁卫生。每日对教室、办公室、图书馆、体育馆、食堂、宿舍等公共场所进行清扫、消毒，及时清理垃圾。2.加强对校园内公共区域的通风换气，保持空气流通。定期对空调系统进行清洗消毒，确保空调系统正常运行。

（五）个人卫生习惯养成1.教育引导师生养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风，咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮掩口鼻。2.学校应在校园内设置足够数量的洗手设施，并配备洗手液、肥皂等卫生用品，方便师生随时洗手。

六、异常情况处置（一）体温异常1.师生在入校体温检测或在校内健康监测过程中，如发现体温异常（≥37.3℃），应立即由学校工作人员引导至临时隔离观察室进行进一步检查。2.在临时隔离观察室内，对体温异常人员进行再次体温测量，并询问其症状、旅居史、接触史等情况，做好记录。3.如体温异常人员无新冠肺炎相关症状，且近期无中高风险地区旅居史、无新冠肺炎确诊病例或无症状感染者接触史，可通知家长或监护人将其接回就医，并跟踪其健康状况。就医后确诊为非新冠肺炎疾病的，症状消失后持医院诊断证明方可返校。4.如体温异常人员有新冠肺炎相关症状，或近期有中高风险地区旅居史、有新冠肺炎确诊病例或无症状感染者接触史，学校应立即启动应急预案，按照规定程序向属地教育部门和疾控机构报告，并配合做好相关处置工作。

（二）健康码异常1.师生健康码出现红码、黄码等异常情况时，学校应立即通知本人不得入校，并要求其配合属地疫情防控部门做好排查、核酸检测、隔离观察等工作。2.对于红码人员，应立即进行隔离，并按照疫情防控要求进行处置。对于黄码人员，在完成核酸检测且结果为阴性后，持相关证明方可入校。3.学校应及时关注健康码异常师生的健康状况和核酸检测结果，跟踪其后续返校情况，确保校园疫情防控安全。

七、监督与考核（一）监督检查1.学校成立疫情防控工作监督小组，定期对入校管理制度的执行情况进行监督检查，发现问题及时督促整改。2.监督小组通过实地查看、查阅资料、询问师生等方式，对入校人员的体温检测、健康码查验、口罩佩戴、社交距离保持等情况进行检查，确保入校管理工作落实到位。

（二）考核评价1.将入校管理制度的执行情况纳入学校对各部门、各班级的考核评价体系，对执行不力、造成疫情传播风险的部门和个人进行严肃问责。2.对在疫情防控入校管理工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，激励全体师生共同做好疫情防控工作。

八、宣传与教育（一）疫情防控知识宣传1.学校通过校园广播、宣传栏、微信公众号、班级群等多种渠道，广泛宣传疫情防控知识和入校管理制度，提高师生的防控意识和自我保护能力。2.定期发布疫情防控相关信息，及时传达国家和地方的疫情防控政策要求，引导师生科学理性对待疫情，不信谣、不传谣。

（二）健康教育活动1.开展形式多样的健康教育活动，如主题班会、健康