课题申报书：高校毕业生返乡就业质量：现状评价与提升路径研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。高校毕业生返乡就业质量：现状评价与提升路径研究课题设计论证高校毕业生返乡就业研究现状丰富多样，涵盖就业人数、区域分布、性别与专业差异、行业分布等方面。目前研究指出，返乡就业人数逐年上升，区域分布有差异，女性和农学、管理学等专业毕业生返乡较多，主要集中在农业及相关产业和服务业，同时也面临乡村就业岗位不足、薪酬待遇低、职业发展空间有限、社会保障缺失等问题。近年来，越来越多的研究聚焦于高校毕业生返乡就业现象。从区域分布来看，中西部地区对应届大学生的吸引力在增强，2023届本科生在西部地区就业的比例为25%，较2019届增长了1.9百分点；在中部地区就业的比例从2019届的17.7%上升至2023届的20.1%，增长了2.4个百分点。其中，在中部地区就业的本科毕业生中，近九成属于返乡就业；在西部地区就业的本科毕业生这一比例为80%。同时，数据显示，2023届本科、高职毕业生在中西部县域就业的比例较2019届分别增长了4个和3个百分点，特别是家乡在中西部的应届大学生到中西部县域就业的比例提升较多。在性别与专业差异方面，研究表明女性毕业生返乡就业比例略高于男性，农学、管理学等专业毕业生返乡较多。理工科毕业生返乡就业比例相对较低。返乡就业主要集中在农业及相关产业和服务业，部分地区返乡创业成为就业新趋势。然而，高校毕业生返乡就业也面临着诸多问题，如乡村地区企业数量有限，部分岗位对专业技能要求较高，乡村地区就业信息渠道不畅通，导致乡村就业岗位不足；乡村地区薪酬普遍低于城市，部分岗位福利待遇不完善，职业晋升空间有限；乡村地区企业规模较小，职业发展机会较少，创业环境相对较差；部分企业未提供完善的社会保险，乡村地区公共服务设施不完善，部分地区就业政策支持不足。选题意义重大。一方面，有助于缓解城市就业压力，促进乡村经济发展，优化乡村人才结构；另一方面，为高校毕业生提供更多就业选择，实现人生价值。同时，响应国家乡村振兴战略，满足乡村基层实践对人才的需求。随着高校毕业生数量的逐年增加，城市就业市场竞争激烈，结构性就业矛盾突出。高校毕业生返乡就业可以为乡村经济发展注入新的活力，推动农村高质量发展，缩小城乡发展差距。同时，也为高校毕业生提供了更多的就业选择，让他们能够在乡村实现自己的人生价值。此外，高校毕业生返乡就业也是响应国家乡村振兴战略的重要举措，满足了乡村基层实践对人才的需求，为乡村振兴提供了人才支撑。研究价值显著。为政府和相关部门提供决策依据和政策建议，促进城乡经济协调发展，缩小城乡差距，提升乡村人才队伍素质，为政策制定提供依据。通过对高校毕业生返乡就业质量的研究，可以深入了解高校毕业生返乡就业的现状和问题，为政府和相关部门提供决策依据和政策建议。政府可以制定针对性的返乡就业政策，建立健全返乡就业激励机制，加强部门间的协调与合作，加大财政扶持力度，提供税收减免优惠政策，增加返乡就业创业资金投入，鼓励金融机构提供低息贷款，优化社会保障制度，扩大返乡就业人员社会保障覆盖面，提高社会保障水平，确保社会保障权益的可转移性。同时，政府还可以加强政策宣传与引导，利用媒体加强返乡就业政策宣传，举办返乡就业创业讲座和培训，建立返乡就业信息服务平台。此外，政府还可以加强职业培训与技能提升，推进高等教育与乡村振兴对接，发展涉农专业，支持乡村产业升级，推动科研成果转化，服务乡村经济发展，加强高校与乡村的交流与合作，加大乡村教育资源投入，优化教师队伍建设，提升教学质量，实施城乡教育资源共享工程，促进教育资源城乡均衡配置。这些措施可以促进城乡经济协调发展，缩小城乡差距，提升乡村人才队伍素质，为政策制定提供依据。二、研究目标、研究内容、重要观点1.明确研究目标本课题的研究目标是对高校毕业生返乡就业质量进行现状评价，找出提升路径，为促进高校毕业生返乡就业及提高其就业质量提供支持。具体而言，通过对高校毕业生返乡就业的人数、趋势、区域分布、性别与专业差异、行业分布及存在问题进行深入分析，明确当前高校毕业生返乡就业的现状，为后续提出针对性的提升路径奠定基础。2.丰富研究内容现状分析：对高校毕业生返乡就业的现状进行多维度分析。返乡就业人数逐年上升，其中中西部地区返乡就业人数增长较为明显，东部地区返乡就业人数也占有一定比例。从区域分布来看，城郊结合部返乡就业人数增长迅速。在性别与专业差异方面，女性毕业生返乡就业比例略高于男性，农学、管理学等专业毕业生返乡就业较多，理工科毕业生返乡就业比例相对较低。行业分布上，农业及相关产业是返乡就业的主要领域，服务业返乡就业人数也逐年增加，部分地区返乡创业成为就业新趋势。然而，目前高校毕业生返乡就业仍存在一些问题，如乡村地区企业数量有限，部分岗位对专业技能要求较高，且就业信息渠道不畅通，导致乡村就业岗位不足；乡村地区薪酬普遍低于城市，部分岗位福利待遇不完善，职业晋升空间有限；乡村地区企业规模较小，职业发展机会较少，创业环境相对较差；部分企业未提供完善的社会保险，乡村地区公共服务设施不完善，部分地区就业政策支持不足。目标确定：明确提升高校毕业生返乡就业质量的方向。通过分析现状，确定提升返乡就业质量的目标，包括增加乡村就业岗位、提高薪酬待遇、完善福利待遇、拓宽职业晋升空间、改善创业环境、加强社会保障等方面。提出提升路径：涵盖政策支持、人才培养、创业环境建设等方面。在政策支持方面，完善返乡就业政策体系，制定针对性的返乡就业政策，建立健全返乡就业激励机制，加强部门间的协调与合作，加大财政扶持力度，提供税收减免优惠政策，增加返乡就业创业资金投入，鼓励金融机构提供低息贷款，优化社会保障制度，扩大返乡就业人员社会保障覆盖面，提高社会保障水平，确保社会保障权益的可转移性。加强政策宣传与引导，利用媒体加强返乡就业政策宣传，举办返乡就业创业讲座和培训，建立返乡就业信息服务平台。在人才培养方面，建立适应乡村需求的人才培养体系，调整专业设置，满足乡村产业发展需求，强化实践教学，提升学生实际工作能力，建立校地合作机制，促进教育资源与乡村需求对接，提供针对乡村产业需求的职业技能培训，建立职业技能培训与就业衔接机制，鼓励企业参与职业技能培训，加强职业培训与技能提升，推进高等教育与乡村振兴对接，发展涉农专业，支持乡村产业升级，推动科研成果转化，服务乡村经济发展，加强高校与乡村的交流与合作，加大乡村教育资源投入，优化教师队伍建设，提升教学质量，实施城乡教育资源共享工程，促进教育资源城乡均衡配置。在创业环境建设方面，举办创业大赛，激发创业热情，加强创业文化建设，树立创业典型，营造尊重创业、宽容失败的社会环境，建立乡村创业孵化基地，提供创业场地、资金、技术等支持，建立创业项目筛选与培育机制，加强创业孵化平台建设，设立乡村创业基金，提供创业担保贷款和风险补偿，制定创业优惠政策，降低创业门槛，提供创业资金与政策支持，提供创业指导和服务，建立创业项目库和创业导师团队，完善创业项目跟踪与评估机制，建立健全创业支持体系。3.阐述重要观点高校毕业生返乡就业对乡村振兴至关重要。乡村振兴的关键在于人才振兴，高校毕业生作为高质量人才的代表，其返乡就业能够为乡村经济的繁荣提供原动力。应从个人、家庭、社会、政策多方面综合考虑提升就业质量。个人方面，高校毕业生的职业发展规划、能力水平以及思想观念会影响其返乡就业的意愿和工作积极性；家庭方面，家庭环境会对高校毕业生返乡就业产生影响，不同家庭状况对毕业生返乡就业的期望和支持程度不同；社会方面，社会舆论和就业环境会影响高校毕业生的就业观念和工作地点选择，良好的社会舆论和优质的就业环境能激发高校毕业生返乡就业的积极性；政策方面，政府应制定针对性的返乡就业政策，加强政策宣传与引导，完善社会保障制度，建立适应乡村需求的人才培养体系，营造良好的创业环境。同时，注重创新就业理念、完善就业政策、拓宽就业渠道、加大就业培训，为高校毕业生返乡就业创造良好的条件，促进乡村经济的高质量发展。三、研究思路、研究方法、创新之处1.研究思路清晰，先分析现状，明确问题，再确定目标，最后提出提升路径。本课题首先对高校毕业生返乡就业的现状进行多维度分析，明确当前高校毕业生返乡就业人数逐年上升，尤其是中西部地区增长明显，城郊结合部也有快速增长。同时，从区域分布、性别与专业差异、行业分布等方面深入了解现状，发现女性毕业生、农学和管理学专业毕业生返乡较多，主要集中在农业及相关产业和服务业，部分地区返乡创业成为新趋势。但也面临乡村就业岗位不足、薪酬待遇低、职业发展空间有限、社会保障缺失等问题。在此基础上，明确研究目标，即对高校毕业生返乡就业质量进行现状评价，找出提升路径。最后，综合多学科视角，从政策支持、人才培养、创业环境建设等方面提出具体可行的提升路径，为促进高校毕业生返乡就业及提高其就业质量提供支持。2.研究方法多样，采用文献综述梳理国内外相关研究，分析现有不足确定研究框架；运用问卷调查和访谈收集数据，进行实证研究；通过统计分析手段，对返乡就业毕业生的影响因素及就业质量进行深入探究。首先，通过查阅大量文献，了解乡村人才振兴与乡村经济高质量发展的逻辑关系，以及高校毕业生返乡就业的影响因素和就业质量研究现状。分析现有研究的不足，确定本课题的研究框架。其次，运用问卷调查和访谈的方法，收集高校毕业生返乡就业的数据，包括个人特征、家庭因素、社会因素和政策因素等方面的信息。进行实证研究，深入了解高校毕业生返乡就业的实际情况。最后，利用统计分析手段，对收集到的数据进行分析，探究返乡就业毕业生的影响因素及就业质量，为提出提升路径提供依据。3.创新之处在于综合多学科视角，全面分析高校毕业生返乡就业质量问题；提出具体可行的提升路径，为政策制定和实践提供新的思路和方法。本课题综合运用经济学、社会学、管理学等多学科视角，全面分析高校毕业生返乡就业质量问题。不仅关注就业人数、区域分布、性别与专业差异、行业分布等传统因素，还深入研究个人、家庭、社会、政策等多方面因素对高校毕业生返乡就业的影响。同时，提出具体可行的提升路径，包括完善返乡就业政策体系、加强政策宣传与引导、建立适应乡村需求的人才培养体系、营造良好的创业环境等方面。这些提升路径为政策制定和实践提供了新的思路和方法，有助于推动高校毕业生返乡就业，促进乡村经济高质量发展。四、研究基础、条件保障、研究步骤研究基础扎实，已有大量相关文献可供参考，研究团队具备相关专业知识和研究经验。众多文献如“高校毕业生返乡就业问题及对策研究报告.pptx原创力文档”“高校毕业生返乡就业的影响因素及就业质量研究基于全国...豆丁网”等，从不同角度对高校毕业生返乡就业进行了深入分析，为本次研究提供了丰富的理论和实证依据。同时，研究团队成员拥有经济学、社会学、管理学等多学科背景，在乡村经济发展、人才培养等方面积累了丰富的研究经验。条件保障有力，可获得相关部门和高校的支持，具备数据收集和分析的技术条件。本课题响应国家乡村振兴战略，有望获得政府相关部门以及高校的大力支持。在数据收集方面，可以利用问卷调查、访谈等方式收集高校毕业生返乡就业的一手数据，同时结合全国高校毕业生就业数据等二手数据，确保数据的全面性和准确性。在数据分析方面，研究团队具备熟练运用统计分析软件的能力，能够对收集到的数据进行深入分析，为研究提供可靠的技术支持。研究步骤明确，分为准备阶段，进行文献综述和研究框架构建；实施阶段，开展问卷调查、访谈和数据分析；总结阶段，撰写研究报告，提出政策建议。在准备阶段，研究团队将对国内外相关文献进行系统梳理，分析现有研究的不足，确定本课题的研究框架和方向。同时，设计问卷和访谈大纲，为后续的数据收集做好准备。在实施阶段，通过问卷调查和访谈收集高校毕业生返乡就业的数据，包括个人特征、家庭因素、社会因素和政策因素等方面的信息。对收集到的数据进行整理和清洗，运用统计分析手段，探究返乡就业毕业生的影响因素及就业质量。在总结阶段，根据数据分析结果撰写研究报告，明确高校毕业生返乡就业的现状和问题，提出针对性的提升路径和政策建议。研究报告将为政府和相关部门提供决策依据，为促进高校毕业生返乡就业及提高其就业质量提供支持。（全文共5072字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决