七年级生物上册1.1.1生物的特征导学案无答案新版新人教版_第1页
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文档简介

Page1生物的特征导学案教学目标：1．学会科学视察的一般方法，通过视察、比较和分析，了解生物的基本特征。2．通过参与各种教学活动，渐渐培育自己视察、口头表达、分析问题和解决问题的实力。3．

教学活动中留意培育自己与他人合作的精神。使自己成为既能精确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的看法的人。教学重点和难点：1．通过视察生命活动的现象，并得诞生物的基本特征是本节教学的重点。2．

一些生物的特别生理现象的分析和归类是本节教学的难点。问题导学：阅读教材其次页生物的特征上面的内容，完成以下问题:1.科学探究的基本方法（1）＿＿＿是科学探究的一种基本方法．它要求有明确的＿＿＿．（2）再依据自己的生活阅历，来推断一下什么是生物？阅读教材三、四、五页，完成以下的问题：1.生物有哪些共同的特征？把它总结在下面：2.想一想，除了以上提到的特征，生物还有没有其它的共同特征？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿沟通展示学习检测1．生物与非生物最本质的区分是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能长大，非生物不能长大C．生物有生命，非生物没有生命D．生物能对环境有反应，非生物对环境没有反应2．下列哪种现象属于生物的生长现象（）A．人在离开路灯行走时，影子越来越长B．随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大C．工人筑路时，路面越来越宽D．春暖花开时，杨树的树的树干越长越粗3．下列关于生物的叙述中，哪项不正确（）A．生物都能进行呼吸B．生物生活都要从外界获得养分物质C．生物都能进行繁殖D．生物都是由细胞构成的4．视察是科学探究的基本方法，以下说法错误的是（）A．科学视察要有明确的目的B．视察要全面、细致和实事求是C．科学视察不行以干脆用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D．科学视察有时须要较长的时间，要有安排，有耐性5、1999年在我国捆明市胜利地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的宝贵植物无奇不有，体现了大自然与人类的和谐相处。其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到美丽、欢快的乐曲时就跳起舞来，这是。6、细致阅读下文，并回答问题：宇航时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有35微米，却能够汲取人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的养分物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式繁殖，一昼夜产生2—3代。（1）小球藻是生物吗？。（2）依据是。五、课堂小结（3min）学完这节课后，假如有人问你：“什么是生物”你该怎么回答呢？六、作业：1、分析下图，将图中的物体分成生物和非生物两类，并说明你的理由。（1）图中的生物有。（2）图中的非生物有。（3）你的理由是。学后反思：通过本节的学习你的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．预习调查我们身边的生物阅读其次节调查我们身边的生物，完成下面的问题：1.调查详细应

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