学术不端防范进阶规范流程课件

规范流程学术不端防范进阶规范流程认知·规范·流程·自律日期2026年课程导览01认知重塑2026从严治理基调与终身追溯新格局02类型界定厘清学术不端行为边界与新型风险03制度防线政策法规依据与科研诚信体系04流程闭环发表前审查与发表后备案全流程05案例警示真实案例与梯度处置后果06行动承诺个人自律与主体责任落实CHAPTER认知重塑从严从重，终身追溯告别容错宽松期，开启全流程监管新格局012026学术治理进入从严期告别容错宽松期，全流程监管、终身回溯成为常态从严从重、终身追溯、全流程监管的全新治理格局2026年学术治理坚持

从严从重

主基调，开启

全流程监管、终身回溯、积分管控、顶格处罚

的全新治理格局。重点打击行为论文代写、AI批量生成重点从严打击的恶性学术不端数据造假、图表篡改列为重点从严打击的恶性学术不端买卖文稿、虚假发表等列为重点从严打击的恶性学术不端回溯范围应届在籍学生纳入常态化抽检回溯范围已毕业数年的学生纳入常态化抽检回溯范围均纳入常态化抽检回溯无论是应届在籍还是已毕业均全覆盖不可逆后果撤销学位查实后不可逆处理记入学术失信档案一旦查实面临终身学术受限影响升学就业、终身学术受限面临不可逆后果治理新格局的四大核心升级升级方向核心变化处罚尺度恶性不端顶格从严、从重处置，不适用轻微容错监管时效打破毕业时限，实行近

3-5年"回头看"回溯抽检监管维度AI生成、图像造假纳入专项严查清单考核机制推行学术信用积分体系，实现过程全程管控四线收紧，从严从重学术信用积分制落地从"结果处罚"转向"全过程风控监管"学术信用积分四大机制4项入学初始100分建立贯穿求学全周期的学术信用记录扣分标准AI超标、查重违规、数据造假、学术不端均对应明确扣分标准梯度处罚积分过低将面临延期答辩、取消答辩资格、撤销学位等评价指标学术信用状况成为各类科研评价的重要指标学位终身可追溯任何阶段的学术违规，查实一律追责到底查四重机制终身追责时间穿透学位论文抽检覆盖应届毕业生与近3-5年已毕业人员终身绑定实现学位终身可追溯、论文终身可核查无时效限制学术不端不存在追诉时效，即便发生多年以前，出现离职、退休等身份变动，依旧追溯倒查档案留存所有处理结果全部记入科研诚信档案，终身留存CHAPTER类型界定边界清晰，红线明确厘清行为类型，识别新型隐蔽风险02剽窃抄袭的六类表现采用不当手段窃取他人成果并以自己名义发表观点剽窃窃取思想窃取他人学术观点与思想数据剽窃窃取数据窃取他人实验数据与调查结果图片和音视频剽窃盗用素材未经许可使用他人图像素材研究方法剽窃窃取设计窃取他人研究设计与技术路线文字表述剽窃照搬改写照搬或改写他人文字表达他人未发表成果剽窃窃取计划窃取未公开的学术认识与计划伪造与篡改伪造是无中生有，篡改是故意失真两者均属于学术不端行为，区别在于：伪造是无中生有，篡改是故意失真伪造4类编造数据图片不以实际实验取得编造研究方法不符合实际的方法、结论编造支撑资料注释、参考文献与资助来源编造审稿信息审稿人信息与审稿意见篡改4类修改原始数据擅自修改、挑选、删减记录与数据拼接不实图片由不同图片构造不真实图像改动图片内容去除或添加部分内容改变解释操控图片特定部分增强、模糊、移动图片特定部分不当署名与重复投稿署名须对应实质贡献，投稿须恪守一稿一投署名与投稿是学术诚信的底线，真实署名、一稿一投方能守住学术共同体信任。不当署名未参加研究或创作而在成果上署名未经他人许可不当使用他人署名作者排序与实际贡献不符提供虚假职称、单位、学历信息一稿多投与重复发表同一论文或微小差别版本投给两个及以上期刊未加引注说明，重复发表自己已发表文献内容摘取多篇已发表内容拼接成新论文再次发表科研失信行为八类界定依据《科研失信行为调查处理规则》统一界定科研失信行为统一界定八大类别，科研诚信与规范出版是基本底线01抄袭剽窃侵占他人研究成果或项目申请书03买卖、代写、代投论文或项目申报验收材料05弄虚作假或请托、贿赂获取项目、经费、荣誉、职称07无实质贡献署名等违反署名规范行为02编造研究过程伪造、篡改数据、图表、结论、检测报告04虚构同行评议专家及评议意见06弄虚作假获得科技伦理审查批准08重复发表、引用无关文献等违反出版规范行为新型隐蔽风险浮现AI代写已正式明确划入学术不端范畴四类新型隐蔽风险正在挑战学术诚信底线上述行为通过图像特征库核查、多维度比对即可精准识别，隐蔽性违规已无藏身之地。AI批量写作整文AI生成AI自动拼凑章节AI一键定稿学术图像造假实验图片篡改变量图表修改流程图抄袭数据参数修饰捏造样本修饰统计参数虚构调研结果论文工厂套模板式写作不同文章仅更换实验对象名称CHAPTER制度防线有法可依，有章可循构建覆盖教育预防监督惩戒的制度体系03顶层政策法规依据有法可依，构建科研诚信的制度基石法教育部令第40号《高等学校预防与处理学术不端行为办法》教科信〔2024〕2号《教育部关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》教科信〔2024〕3号《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》国科发监〔2022〕221号《科研失信行为调查处理规则》自2025年1月1日起施行《中华人民共和国学位法》科学技术部令第24号《科学技术活动违规行为调查处理规定》调查处理规则与责任主体不得迁就包庇，不得阻挠干扰调查调查处理须遵循公正严明、有据可依的原则，对失信行为一律严肃追查主管部门有关主管部门和单位对科研失信行为不得迁就包庇任何单位任何单位和个人不得阻挠、干扰调查处理当事人当事人及证人应积极配合调查，如实说明情况、提供证据任何人不得伪造、篡改、隐匿、销毁证据材料协同配合调查涉及被调查人在其他曾任职或求学单位实施的失信行为时，所涉单位应积极配合开展调查处理高校诚信承诺与可追溯制度把诚信要求嵌入科研活动全流程各二级单位将科研诚信建设纳入常态化管理，党政负责人负直接领导责任。以承诺立责、以追溯护航，让科研活动全流程有据可查、有责可究。诚信承诺与可追溯制度双轨并行，压实主体责任。承诺制度在入学入职、评聘考核、科研活动中全面推行科研诚信承诺制度。科研人员须签署科研诚信承诺书，对科研过程与成果真实性负主体责任。可追溯制度建立科研活动记录和科研档案保存制度，实现科研过程可追溯。对拟公布成果进行真实性审查，定期开展项目、成果抽查检查。中科院43点提醒全景五大关键环节，43条行为红线学术论文署名与科研活动原始记录是风险提示最集中的领域CHAPTER流程闭环事前审查，事后备案掌握全流程规范动作，让科研过程可追溯04论文发表前审查流程事前审查，把风险挡在发表之前通讯作者须在投稿前

15日

内填写论文发表自查表及论文数据登记表，交所在单位审查备案。步骤1收到录用通知填写学术论文规范审查意见表作者接到录用通知后，先行填写审查意见表。步骤2所在单位审查核查投稿往来记录、录用通知、论文终稿、期刊CIP查询页对投稿往来记录、录用通知、论文终稿、期刊CIP查询页逐项核对。步骤3提交支撑材料原始数据、图表、程序等（含电子版）提交原始数据、图表、程序等支撑材料，含电子版。步骤4单位负责人填写审查意见单位负责人对材料把关并填写审查意见。步骤5科研管理部门审核、登记作者携带审查意见表和支撑材料到科研管理部门办理审核、登记。论文发表后备案流程事后备案，让每一项成果有据可查论文发表后

1个月

内，第一作者将原始数据提交科研原始数据管理系统，通讯作者确认。论文刊发后须在

1个月

内完成备案材料提交与

原始数据

入库限时30天中文核心论文论文发表备案表纸质版杂志当期封面、目录、正文扫描电子版或知网检索截图论文涉及的原始图片、实验记录、实验数据电子版外文检索收录论文论文发表备案表纸质版正式刊发论文电子版SCI收录检索报告电子版论文涉及的原始图片、实验记录、实验数据电子版重点核查六项内容逐项排查，不留盲区对论文真实性、原创性、署名规范性逐项核查，确保科研诚信无死角论文内容与数据是否存在抄袭、剽窃、重复发表图片、数据是否存在伪造、编造、篡改，以及一图多用、选择性使用实验数据是否为作者真实开展研究所获得，是否存在购买数据署名与评议诚信是否存在伪造通讯作者、伪造或操纵同行评议署名作者是否真实参与研究，是否存在买卖、代写、代投署名作者是否对论文作出实质学术贡献，是否存在挂名现象预警期刊与自查工具选对期刊，主动自查上述要求自通知下发之日起执行此前发表论文暂不作要求，如涉学术不端将按有关规定从重处理预警期刊2条预警清单制度学校建立学术期刊"预警清单"制度，不鼓励在预警期刊发表论文投稿前查询预警期刊名单动态调整，投稿前应主动查询动态调整自查工具2条投稿前自查投稿前使用知网查重系统自查，确保原创性未登记备案后果未经登记备案的公开发表论文，在年度考核、职称评审、岗位聘用及奖励评优中不予认定知网查重CHAPTER案例警示以案为鉴，警钟长鸣真实案例揭示学术失信的沉重代价05数据造假与代写案例一次造假，多年受限典型造假与代写案例处置

代价警示科研失信行为一经查实，取消资格、追回资金、降岗受限随之而来哈尔滨医科大学篡改数据·不当署名5年取消申报科技计划项目、奖励资格3年取消晋升职务职称资格第一作者承担主要责任中山大学附属第五医院代写·伪造数据·违反伦理·一稿多投5年取消相关资格；终身不得申请研究生导师1级降低岗位等级通讯作者承担主要责任某大学教师委托第三方实验·疏于审核撤销基金项目；追回已拨资金3年取消申请资格造成伪造篡改实验数据的客观结果论文买卖与代投案例花钱买论文，终将付出更大代价三起师德失范案例论文买卖与代投处分实录青岛大学某副教授通过中介购买SCI论文，获批国家自然科学基金青年项目；事件曝光后博士学位被撤销4篇SCI论文28万元某大学教师通过中介润色代投，因内容重复、虚构通讯作者被撤稿；降岗、取消导师资格、追回奖励撤稿处分岗位等级降低研究生导师资格取消内江师范学院某教师论文存在代写、代投、不当署名；诫勉谈话、三年内取消申报资格1.739万元退回版面费抄袭剽窃与评审舞弊案例窃取他人成果，终将自食其果某大学教师基金申请舞弊案抄袭他人申请书行为大量使用他人基金项目申请书内容撰写自己的申请书后果被撤销项目申请、取消申请资格3年并通报批评南京大学梁莹学术不端案抄袭·重复发表·弄虚作假行为研究生在读期间抄袭、重复发表多篇论文，职称申报中弄虚作假后果被撤销教师资格并调离教学科研岗位长安大学许某剽窃案研究内容剽窃·擅标基金行为发表论文存在研究内容剽窃、擅自标注他人基金项目后果被撤销教授任职资格、取消研究生导师资格并记过处分撤销申请撤销资格记过处分梯度处置与失信代价惩戒分层，重者顶格梯度处置：轻者教育、重者顶格学术失信按情节轻重分级处置——从诫勉谈话到撤销学位、移交追责，层层加码、绝不姑息。五级处置体系轻度处置学术诚信诫勉谈话·内部通报批评·记入学术诚信档案中度处置终止在研项目·追回科研经费·限期取消申报评优资格重度处置撤销违规论文、学术奖励与荣誉称号·依法撤销已授予学位职业约束对高校教师、科研人员作出停岗、降级、解聘处理法律追责情节严重、触碰法律红线的，移交主管部门追究责任学术失信代价远超想象，务必心存敬畏、守住底线。0102030405CHAPTER行动承诺内化于心，外化于行从认知到行动，共同守护学术净土06研究生个人自律要求遵循实事求是的科学精神与严谨认真的治学态度诚信学术道德底线恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权。自查投稿前核查论文投稿前主动使用查重系统自查，确保原创性。留痕原始记录留存实验原始记录第一时间完整留存，做到数据真实可追溯。边界AI工具使用规范