部编人教版道德与法治3年级上册全册课件设计（2022年12月修订）

部编人教版道德与法治三年级上册全册教学课件

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.学习伴我成长1.学习伴我成长

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习能使人目光变得长远，学习能让人思维变得活跃，学习还能让人变得更加聪颖。每一次学习都是一次成长的机会，每一次成长都是为下一次学习打基础。让我们一起在学习中成长，在成长中学习吧！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习目标学习目标1.知道人的成长离不开学习，每个人都是在学习中成长起来的。2.懂得学习不只是局限在课堂中，还有多种途径和多方面的内容。3.懂得学无止境，人应该不断地学习，初步具有终身学习的意识。

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从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。板块一：成长离不开学习

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识交流园

会哭叫。

会唱歌。

能感受疼痛。

会走路。

会眨眼。

会说话。……讨论一下，我们都有哪些本领？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识想想看：哪些本领是我们天生就有的？

会哭叫。

会唱歌。

能感受疼痛。

会走路。

会眨眼。

会说话。√√√

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学说话学走路学整理学跳舞成长之路

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识成长之路学礼仪学写字学做手工

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领不都是天生就有的。从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我在学习中获得的本领有我学到的礼仪有讨论：如果没有学到这些本领，我们会怎么样？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识狼孩：被母狼喂养长大的孩子。印度狼孩卡玛拉的故事。7岁之前只会狼嚎和爬行，救回以后尽管给与了精心栽培，但是用了6年时间才学会行走，7岁才学会少量的单词，17岁时智商甚至仅仅相当于一个幼儿园孩童。关于狼孩的故事

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查一下，看看大人们还在学什么。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识小调查调查对象调查内容1.学什么2.为什么学我的发现

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识奶奶在学……爸爸妈妈在学……老师们在学……爷爷在学……大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识解读当今的社会已经步入学习型社会，要有终身学习的观念。人只有不断地学习，才会不断地进步。时代在进步，知识在更新，学习也不能停止。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识写一句勉励自己不断学习的话学而时习之，不亦说乎？——《论语》你还知道哪些勉励学习的名句？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识日积月累黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块一：处处可学习

你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我从报纸和儿童杂志上学到很多知识。在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识交流园玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识还可以通过哪些途径来学习呢？做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说说你的哪些本领是从“做”中学来的。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学做一道菜或学种一种植物准备工作操作过程我的学习收获

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课外拓展课外拓展关于学习的名言学而不已，阖棺乃止。学习必须与实干相结合。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——孔子——泰戈尔——屈原——别林斯基

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识演练实战一、选择正确的答案。1.对参观博物馆这种社会实践活动，一些同学发表了自己的看法，你认为正确的是(

)①参观博物馆不如在课堂上学习知识。②参观博物馆能让我们在课堂之外学习更广泛的知识。③参观博物馆不仅可以开阔我们的视野，还可以拓宽我们的知识面，增加知识的积累。④参观博物馆只会浪费我们宝贵的学习时间。A.①③B.①②C.②③D.③④C

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识演练实战2.明法在放暑假的时候，先到乡下爷爷奶奶家，陪老人一起干农活；又和爸爸妈妈一起登泰山，领略祖国山川的壮丽景色；在剩下的一周时间里，他还到小区的留守老人家里，陪老人们聊天。对他的做法评价正确的是(

)①明法真是个贪玩的孩子，这个假期就是到处游玩了。②明法的生活真是丰富多彩啊！我相信他在探索世界的同时也在学习。③明法缺乏努力学习的精神，就会浪费时间。④明法多么善于从生活的多个方面汲取学习的养料啊，而且他还这么善良。A.①③B.②④C.②③D.③④B

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识演练实战3.明德的爷爷在退休后，坚持努力学习，并参加高考又考上了大学，对于这件事

你怎么看？(

)A.明德的爷爷真奇怪，这么大年纪还要上大学。

B.学习是伴随我们一生的，要树立终身学习的观念，我佩服明德的爷爷。

C.学习还是我们学生来做，这么大岁数就没有必要吃学习的苦了。

D.他都已经退休了，为什么还要学习呢？真是自讨苦吃。B

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识演练实战二、明辨是非。(正确的打“√”，错误的打“×”)1.学习是小孩的事情，大人不用学习。

(

)2.明法利用课余时间广泛参加社会公益活动，每天晚上睡觉前都要读书。

(

)3.学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。

(

)4.明道非常讨厌上手工课，因为他觉得手工课很无聊，不能学到知识。

(

)5.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。

(

)×√√×√

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识演练实战三、解答问题。1.你喜欢下面这个游戏吗？你觉得从这个游戏里能学习到什么呢？我喜欢堆雪人这个游戏，和同学、朋友们一起堆雪人，我能感受到雪带给我们的快乐，而且我还能感受到团结力量大。只有大家-起努力，雪人才堆得快。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.你的爸爸妈妈在家里会学习吗？你认为他们学习是为什么呢？演练实战我的爸爸每天在家学习文件，有时还会写一些材料。我认为他学习是为了更好地工作。(意思对即可)

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.我学习，我快乐2.我学习，我快乐

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习让我们品尝成功的喜悦，学习让我们经历挑战的兴奋，学习让我们开阔视野，学习引领我们走进更广阔的天地。学习是快乐的，它使我们从无知走向聪慧，从弱小变得强大。学习是快乐的，它使我们学会细心观察，敢于大胆质疑，勇于创新实践。学习快乐，快乐学习，让我们爱上学习吧！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习目标学习目标1.体会和感受学习的快乐，懂得学习本身是快乐、有趣的。2.体验战胜困难后获得的快乐，掌握战胜困难的方法。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识资料参考资料参考公民的权利和义务之间的关系我国宪法将公民的基本权利与基本义务同时规定在第二章中，而且规定了一些具有权利属性，也具有义务属性的内容(如劳动、受教育)，权利和义务紧密相连，相辅相成。没有无义务的权利，也没有无权利的义务，任何公民都不能只享受权利，而不承担义务，也不能只承担义务，而不享受权利。

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个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块一：学习的快乐

你做过下面的活动吗？让我们一起体验一下吧！一五一十十全十美？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识词语接龙。十全十美美中不足足不出户户枢不朽朽木不雕雕梁画栋栋梁之材……一五一十

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我是家务小能手。展示自己最擅长的一项家务活儿。叠衣服打鸡蛋擦花瓶做饭

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识这些活动也是在学习。在这样的学习中，你感到快乐吗？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识这些活动也是学习。在这样的学习中，你感到快乐吗？我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识说说自己在各种学习中体会到的快乐。经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园同学们，你们学过陶艺吗？虽然现在我才学习了一个月，但是我已经完成三个作品了。其中的一个陶笔筒还是我独立完成的呢，我把它送给好朋友作为生日礼物，他非常喜欢。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园我也体验过学书法的快乐。去年暑假我参加了少年宫的书法班，经过一年半的学习和练习，我今年已经可以写过年的对联和福字了。不但我家的春联、福字是我写的，而且爷爷家、姥姥家、姑姑家的春联也是我写的，我骄傲极了。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园我更喜欢我们国家传统的剪纸艺术，它是一种用剪刀或刻刀在纸上进行艺术加工的艺术形式，手法简洁，造型别致，可用于美化生活。剪纸学习起来可不容易，刚开始用刻刀的时候，我的小手被划了好几道小口子，现在我已经能灵活控制它了，怎么样？我很棒吧！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你曾经体验过这些同学的快乐吗？说说自己在各种学习中体会到的快乐。交流园我体验的是一种新兴艺术，它就是沙画。学习沙画真是一种非常有趣的体验。那些细细的沙子在我的手里一会儿变成小山，一会儿变成河流，真是太有趣了。最主要的是，我想把它变成什么，它就可以变成什么。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。你能与同学分享一下自己课外阅读的快乐吗？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识活动园让我们一起来做书签吧！然后摘抄上自己喜欢的语句，做好后与同学一起分享。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识让我们一起来做书签吧！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白《行路难》读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块二：战胜困难更快乐

每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识王栋学骑车。哎呀！太难了，我不想学了。别着急，慢慢练。我终于学会了。王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山上挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？分散注意力做事没长劲儿胆怯自卑

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识实话实说你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持√√√

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。烦躁泄气恐惧不服气多想办法坚持√√√

调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。

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1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

2.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

……遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识在意志面前，决无办不到的事。

——约·海伍德不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫◆与战胜困难有关的名言课外拓展课外拓展

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一、判断对错，在正确的说法后打“√”，在错误的说法后打“×”。1.成功的人一定很少遇到“拦路虎”。2.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，找到方法坚持到底才行。3.上课时，林林没有听懂老师讲的内容，他就小声地问同桌。4.为什么要学习英语呢？以后又不会出国。5.小红刚开始写作业，小花猫就跳上了桌子，小红和它开心地玩起来。

()()()()()实战演练实战演练×√×××

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识二、选择正确的答案。1.如果你在写作业时遇到了困难，你应该()A.算了，太难了，我放弃了。B.鼓足勇气请教同学或老师。C.看一看周围谁完成了作业，借来把答案抄下来。实战演练实战演练B

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识二、选择正确的答案。2.在学习时，我们要养成正确的学习习惯或学习方法。下面哪种说法是不

正确的呢？()A.上课时认真听讲，把老师讲解的重点部分或课本上没有的知识记下来。B.放学后要先完成作业，再看电视或做游戏。C.成绩优秀的同学没有必要和别人交流学习体会，这完全是在浪费时间。D.每天都要进行睡前阅读，哪怕只读十分钟。实战演练实战演练C

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识二、选择正确的答案。3.我们应该怎样向身边的同学学习？你认为正确的方法是()

A.

B.

C.谁比我成绩好我就向谁学习，成绩不好的同学没什么可学习的。不管是班里的哪一位同学，他都有值得我学习的优点，我有不会的地方都要虚心向身边的同学请教。同学之间都是一样的，谁也不比我优秀多少，我还是只问老师吧。实战演练实战演练B

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识二、选择正确的答案。4.“困难像弹簧，你弱它就强。”下面谁是战胜困难的小勇士？()

A.

B.

C.东东的飞机模型怎么都拼不好，他决定等爸爸下班，让爸爸去拼。平平写作业时遇到了一道难题，他努力回想老师讲过的方法，反复计算，终于把问题解决了。丁当上课时害怕老师批评，所以从来不向老师提问。实战演练实战演练B

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学校里布置了一项周末实践作业，内容是做市场小调查。可是林林是一个内向的孩子，他平时学习、做事都非常认真，学习成绩很优秀，就是不太敢与陌生人交流，一看到陌生人就会脸红。林林和佳佳是好朋友，他想让佳佳替自己做调査，自已只做结果整理和分析。

1.如果你是佳佳，你会怎么做？三、阅读材料，回答问题。实战演练实战演练

如果我是佳佳，我不会替林林完成调查作业，但是我会先和林林一起做好计划，想好要问什么问题，然后陪着林林一起去做调查，为他加油。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学校里布置了一项周末实践作业，内容是做市场小调查。可是林林是一个内向的孩子，他平时学习、做事都非常认真，学习成绩很优秀，就是不太敢与陌生人交流，一看到陌生人就会脸红。林林和佳佳是好朋友，他想让佳佳替自己做调査，自已只做结果整理和分析。

2.请你对林林说些鼓励的话。三、阅读材料，回答问题。实战演练实战演练林林，只有自己去调查，才能有所收获，也才能感受到其中的乐趣。我相信你一定行！(意思对即可)

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识3.做学习的主人3.做学习的主人

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识五颜六色的花朵竞相绽放，那是因为接受了雨露的洗礼。金黄灿烂的庄稼硕果累累，那是因为汲取了大地的养分。快乐天真的我们成绩优秀，是因为什么呢？当然是因为我们做了学习的主人。学习可以让我们勤于思考，学习可以让我们不怕挑战，学习可以让我们向着胜利微笑，学习可以让我们骄傲成长。同学们，让我们一起来做学习的主人吧！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习目标学习目标1.知道每个人都蕴含着巨大的学习潜力，能认识到自己的学习潜力，树

立学习的自信心。2.学习上应做到多观察、多思考、多提问、主动学习。(重点)3.学会合理安排和利用时间(重点)，掌握提高学习效率的方法。(重、难点)4.学习并掌握适合自己的学习方法。

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我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。板块一：人人都能学得好

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识发现我们的长处

请向同学说一说，你在哪些方面做得比较好？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？缺乏坚持的恒心和毅力。没有找到自己感兴趣的方面。123没有找到适合自己的学习方法。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。原来我还有这么大的学习潜力。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识发现自己的潜力"树立学习自信心。我背古诗词的速度快。我小时候就能背诵很多古诗词，现在一直坚持着。我掌握了多种计算方法，计算能力强，速度比较快。我学会了看拼插玩具的图纸，经常做，手指灵活，做得又快又好。我画画好，因为我的观祭能力很强，动笔能力也很强，连大人都夸我有画画的天赋呢！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。板块二：

多在心中画问号你心中有哪些小问号？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识为什么夜空中会有那么多的星星呢？城市里为什么经常堵车？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识故事屋宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。这个小故事讲的是宋濂勤学好问的事，说明了提问的重要性。其实要想做学习的主人我们就要敢于提问。爱提问是愿意思考、会学习的表现，只有善于观察，愿意思考的孩子才有问题可问。有些问题看似很简单，甚至有些“幼稚可笑”，但是它们也有自己的价值。赫赫有名的大物理学家牛顿正是因为提出了“苹果为什么会掉到地上”这样一个看似简单幼稚的问题，才发现了“万有引力定律”。

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个人电子版专属，公共场合需去除专属标识有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？

你和他们有同样的想法吗？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识情境再现有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。

为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识开展一次观察活动，看看我们能提出什么样的问题。观察周边的环境卫生情况观察秋天的植物有什么变化

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识哪些你能做到？1.我常带着问题去学习。2.我敢于向老师提出问题。4.我经常就常见的事情向父母提问。3.我常和同学们一起讨论问题。评一评

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识向别人请教查阅相关资料实地调查解决的方法还有……当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识当我们有了疑问，可以通过向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方法寻找答案。这三幅图告诉我们寻找答案的三种方法分别是向别人请教、查阅相关资料、实地调查。而小主持人的话则提示我们，生活中还有许多解决问题的方法，我们可以通过问题本身的特点，寻找解决问题最好的方式。

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开展一个“我问你答”的游戏，看谁提出的问题更能激发思考，看谁能开动脑筋解答别人提出的问题。活动园这个活动园是课内竞赛活动，目的是通过竞赛的方式，了解提出问题、解决问题的重要性。同时，通过活动的形式激发同学们思考问题、解决问题的兴趣，最后能够总结自己的发现和感悟。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识看看下面这些同学能不能和时间交上朋友。板块三：我和时间交朋友我们给这些同学提提建议吧！

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要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？奥秘在哪里

小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。哈哈！写完啦！平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪了？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识故事屋鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”作笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。鲁迅原名周树人，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅认为：一个人节省时间，就等于延长生命。关于“鲁迅”的这个笔名，我比较认同第二种说法，是取“愚鲁而迅速”的意思。他认为自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。

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如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。你和时间交上朋友了吗？有哪些需要改进的地方呢？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块四：好经验共分享如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。你有什么学习经验，和同学们分享一下吧！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。我的学习锦囊1.做好课前预习和课后复习2.合理安排时间，在一个时间段内只做一件

事，做事专注，不三心二意。3.养成观察和独立思考的好习惯，遇到事情

从多个角度想一想。4.和同学们共同学习，共同交流，把大家的

优点变成自己的。

适合自己的学习方法才是最好的。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课外拓展课外拓展警枕惜时司马光是我国北宋时期著名的政治家，也是当时了不起的大学问家。司马光在私塾里上学的时候，总认为自己不够聪明。于是，他常常花比别人多两三倍的时间去记忆和背诵书上的东西。别的同学跑出去玩耍了，司马光却一个人留在学堂里，关上窗户，继续认真地朗读和背诵，直到读得滚瓜烂熟，合上书本，能背得一字也不差，才肯罢休。他还利用一切空闲的时间，比如骑马赶路的时候，或者夜里不能入睡

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识的时候，一面默诵，一面思考文章的内容。为了有更多的时间学习，他用圆木做了一个枕头。为什么要用圆木做枕头呢？原来司马光常常读书到很晚，他读书读累了，就会睡一会儿，可是人睡觉的时候是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会滚到一边，这时他的头就会碰到木板上，这样一震动，人也就醒了。于是，他就马上披衣下床，点上蜡烛，接着读书。凭着这种争分夺秒、永不懈怠的精神，司马光和他的助手，花了整整19年时间，编成了流传千古、影响深远的历史著作《资治通鉴》。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识演练实战一、选择正确的答案。1.在学习中，我们需要怎样做才正确？(

)A.在学习中，我们可以三心二意地学，毕竟我们都是聪明的孩子。B.我们要做勤学好问的孩子，要学会合理地安排时间。C.对于学习我只想学喜欢的，放弃讨厌的。B

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.作业没有做完，可最好看的动画片就要开始了，这时你会怎样做？(

)A.边做作业边看动画片，两不耽误。B.先看动画片，再去做作业。C.一定要先完成作业，再去看动画片。3.你怎样理解学习潜力？下列说法正确的一项是(

)A.每个人都有学习潜力，只是表现不同。B.聪明的学生才有学习潜力。C.只有学习好的学生才有学习潜力。CA

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识二、判断下列说法是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)1.上课有问题我也不举手。(

)2.做到课前先预习新知识。(

)3.遇到问题从来不多想。

(

)4.独立思考，爱动脑筋。

(

)5.多和同学一起讨论问题。

(

)6.有问题向别人请教，不思考。(

)×√×√√×

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识三、解答问题。1.你认为小林的话有道理吗？为什么？在星期五的晚上，小林看电视看到深夜。妈妈叫他睡觉，他还振振有词地说：“明天是星期六，又不上学，我为什么不能多看一会儿电视呢？”我认为小林说得不对，不管什么时候，我们都不能长时间看电视。长时间看电视不仅影响我们休息，还伤害我们的视力。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.如果你是小林的朋友，你想对小林说些什么呢？小林，我们要学会合理地管理时间，不能因为放假就随心所欲，而且我们还要爱惜我们的身体，还是早点休息吧。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识4说说我们的学校4说说我们的学校

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这里是哺育我们茁壮成长的沃土，这里是给予我们幸福快乐的乐园。这里是碧空如洗的蓝天，让我们放飞人生的希望；这里是储备知识的港湾，让我们的理想之舟扬帆起航！这里就是我们美丽的校园。每一天，学校从宁静到喧嚣，它却甘之如饴；每一天，学校从欢腾到静谧，它总在静静等待，等待它守护的孩子从这里走向未来。说说我们的学校

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣

誉感和归属感。2.了解学校的组织机构及各个部门的基本职能，知道在学

校里遇到事情可以去哪里处理。3.能够绘制学校及周边区域简单的平面图。学习目标

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识结构图示我们的足迹4说说我们的学校我们的学校不简单一起画张平面示意图深入了解学校的历史与发展现状，建立对学校的归属感与荣誉感了解学校各部门的工作职能有了事情找哪里？从校园一景入手，激发学生对学校的情感掌握绘制平面图的基本技巧

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块一：我们的足迹我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识涂一涂，画一画

右面的九宫格里的场景你熟悉吗？把你喜欢的地方涂上喜欢的颜色吧！微机室科学实验室图书馆体育器械区宣传栏

音乐教室普通教室舞蹈室棋类活动室

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识小花园中乐趣多

我的学校面积不大,但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树,就像我的老朋友。其中,我最喜欢的是操场尽头的小花园。

花园入口有两棵粗粗的大树,像两名守门将军。花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的……

我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱……有时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可热闹了。小亭子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶，按照老师教的方法做成书签。

小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊！阅读角

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识校园中还有哪些地方留下了你的足迹？说一说你在校园中发生的小故事。我最喜欢的是学校的小假山，它在校园的一角，涓涓的流水昼夜不息地流淌，就像我们每天持之以恒的学习。下面的水池里，几条金鱼在水中自由地游来游去。它们很活泼，有时在水中嬉戏，有时躲在石块后和我们捉迷藏，真是太可爱了。它们让我们的课间生活变得丰富多彩。我把这里叫做“快乐源”。我最喜欢的是学校操场南侧的体育器材专区，那里有单杠、双杠等。这是我和好朋友丁丁下课后锻炼身体的好地方，学校在这儿铺设了塑胶地面，踩上去非常柔软，也非常安全。周围还种着一株株柳树，每到夏天，这里绿树成荫、柳枝轻摇，这里还是我们英语晨读的小乐园。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块二：我们的学校不简单

我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识小调查请同学们自愿组成调查小组，利用课余时间，一起来了解我们的学校吧。我想了解的是……我们学校的建校时间、历史变迁等。我们学校现在的面积、建筑、师生人数等。我们学校取得的荣誉。我们学校开展过的有意思的活动。还有：

，

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我所用的方法是……看看学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。还有：

，

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学校情况介绍会让我们开一个学校情况介绍会，各小组把了解到的情况向大家汇报一下吧。我们小组的成员有：

,我们向大家汇报的内容是：

,

,

,

我们是通过

,了解这些情况的。

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听了大家的汇报，感觉我们的学校还真不简单呢。我更喜欢这里了。我是资料调查小组的成员，我在学校的校史资料室里看到了学校多年来荣获的奖状和奖杯。我心里觉得既震撼又骄傲，让我非常惊喜的是，在校史资料室我还看到了我们足球小组取得县足球冠军的奖牌呢。是啊，和张校长聊天让我知道了学校原来的样子，现在的校园变化这么大都是学校领导、老师和同学们共同努力的结果。这里也有我的一份力量，我感觉很骄傲，也很幸福。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块三：有了事情找哪里？

在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？

我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？教室的门锁坏了，找谁来修理呢？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？…………

你有没有遇到问题却不知道找哪个部门的情况？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识知道怎样才能解决问题吗？有经验的同学介绍一下吧。办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。询问老师或同学，他们都乐意帮忙。学会看校园示意图或指示牌很重要。我们来调查一下，学校有哪些部门，这些部门帮我们解决过哪些问题。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块四：一起画张平面示意图

画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。图例篮球架大门花坛国旗台

也许你还有很多想画的东西，那就发挥你的创造力吧。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识1.问问老师，学校大门口朝哪个方向。假设自己站在学校门口面对校园，把东南西北四个方位标在图纸上。2.先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。小贴士

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课外拓展四大书院宋代出现了一种新型的学校——书院，并开始盛行。书院依照伦理观念培养学生的道德品行，在学习方法上鼓励自由讨论问题、发表见解，风气较活跃。宋代著名的四大书院为：江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、河南登封的嵩阳书院。南宋著名的学者朱熹就曾在白鹿洞书院、岳麓书院讲学。书院最初都属私人性质，后来演变成民办公助或者官办。白鹿洞书院岳麓书院应天书院嵩阳书院

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识实战演练一、快乐填空。

1.我们不仅喜欢校园的(

)，更关心学校的(

)、(

)，以及在这里发生的一个个精彩的故事。2.遇到问题可以看学校办公室门口的牌子，要做(

)的(

)。3.我们要学会看校园的(

)或(

)，这对熟悉校园很重要。4.画一张学校的(

)，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加(

)。一草一木发展变化会观察有心人示意图指示牌平面示意图熟悉校园

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识二、选择正确的答案。1.学校是我们最熟悉的地方，是我们(

)的场所。A.玩耍、打闹、交朋友。B.学习知识、掌握规则规范，明白道理C.比谁的衣服最漂亮B

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.下面的部门中，(

)不是学校的部门。

A.教务处

B.校长室

C.广播室

D.警察局3.你认为学校的保卫科是用来(

)

A.防止我们逃学的。

B.防止外来人员随便进入校园，保证我们安全的。

C.在门口吓唬人的，没什么作用。DB

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识三、看图回答问题。

1.明明在楼梯上摔倒了，他应该怎么办？如果你在旁边，你会怎么做？明明可以先向周围的同学求助，让他们送自己去学校的卫生室。如果我在旁边，我会先扶他坐好，看他能不能走，如果他还能走，就直接带他去学校的卫生室。如果他摔得比较严重，不能走路了，就向老师求助。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.佳明在学校捡到了一个卡通钱包，他应该交给谁？可以交给学校的广播室，寻找失主，也可以交给保卫科的老师，请他们帮忙寻找失主。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识5走近我们的老师5走近我们的老师

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三尺讲台育桃李，半寸粉笔绘春秋。没有华丽的词藻，却让我们感受文明和希望；不是阳光雨露，却滋润我们幼小的心田……因为有您，校园更加美丽；因为有您，大地春暖花开。老师，您是知识的传播者，您是幸福的播种人。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习目标1.了解老师工作的辛苦，体会老师对学生的爱。2.理解老师、体谅老师，学会和老师进行沟通。3.尊重和感谢老师付出的劳动，用实际行动为老师减轻负担。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识参考资料教师节最早在1931年发起建立，日期为6月6日，1951年起改为与五一国际劳动节同日。1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年9月10日为教师节，将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。从此以后，教师便拥有了自己的节日。教师节

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从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……板块一：我和老师的故事交流园

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识阅读角老师的眼睛会“说话”我的班主任姚老师有一双大大的眼睛，她的眼睛不仅漂亮，而且还会“说话”。有一次，我早上起晚了，还没来得及吃早饭就去上学了，整整饿了一个上午。到了午饭时间，拿到饭我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘饭全部吃光了。但我还是很饿，就眼馋地看着别人盘里的饭。姚老师看出我没吃饱，就悄悄走过来，示意我拨一些她盘里还没动过的饭菜。我很不好意思，但从她的眼睛里，我看到了温柔慈祥的目光，好像在说：“孩子，吃吧，吃得饱饱的，下午好有力气上课呀。”我一下子就想起了妈妈的眼神，于是我就拨了一些饭菜，大口大口地吃了起来。这顿饭我吃得格外香、格外饱。这就是我的老师，眼睛会“说话”的姚老师。(作者：张君诺)

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的，你遇到过这种情况吗？课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。

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个人电子版专属，公共场合需去除专属标识有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识板块二：老师，您辛苦了我们常常说老师很辛苦，到底辛苦在哪里呢？让我们看看老师的一天究竟是怎样度过的。涂一涂请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校生活，把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。如果是同时教几个班,别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。进学校以后到第一节课前第一节课第二节课第三节课第四节课午休时间第五节课第六节课放学后到老师回家前星期一星期二星期三星期四星期五3.13.23.13.23.13.13.23.13.23.13.23.23.13.23.1批改批改批改批改班务备课班务班务备课备课3.23.13.23.13.2教研教研3.2班会3.1打扫卫生打扫卫生打扫卫生打扫卫生备课教研学科活动年级例会

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个人电子版专属，公共场合需去除专属标识老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？这幅图片引导学生思考：既然老师这么辛苦，我们可以为他们做些什么呢？图中给了我们两个提示，结合我们的生活实际，想一想还有什么事能减少老师的工作量。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识老师工作这么辛苦，可是他们却能坚持下来。他们究竟是怎么想的？采访提纲老师姓名：任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业呢？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4.小小故事会分小组分别采访一位老师，了解老师的故事。回到班上开个“小小故事会”交流一下。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识阅读角学生的关心让我感动一天，一位学生叫住我，说：“老师，这个‘质’字我怎么都写不好。”于是，我握着他的手写了一遍。碰到他手的时候，感觉小家伙的手怎么这么暖，我的却是冰凉的。他对我说：“老师，您的手怎么这么凉？我妈的手就很热，您要多穿件衣服，手才会热啊。”听了他的话，我心里热乎乎的。这样的体贴常能遇到，他们总是这样令我感动。有了这些感动，所有的辛苦都算不了什么。“阅读角”呈现了一个小故事，故事内容是老师从一件具体的小事中感受到学生的关心与爱，这正是老师战胜辛苦的力量来源。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。感谢老师

了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你制作一张感谢卡，送上对老师的感谢、赞扬或者建议，也可以送给你想感谢的工作人员。

你知道教师节是哪一天吗？请查查资料，说一说国家为什么要设立教师节。这一部分提示大家要感谢老师的辛勤付出，同时了解我国教师节是每年的9月10日，国家设立教师节的意义是肯定教师为教育事业所做的贡献。

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个人电子版专属，公共场合需去除专属标识课外拓展◆名家尊师小故事刘绍棠不忘师恩当代著名作家刘绍棠，被誉为少年天才作家。能取得如此成就，他谦虚地说是因为老师的栽培。从心灵深处，他永远铭记着自己幼年时老师教诲他怎样为人怎样作文的深恩。胡泽生先生是他的数学老师，也是班主任。胡先生喜欢奋发进取的学生，刘绍棠就是其中之一。胡先生虽然执教数学，但发现刘绍棠喜爱文学，就对他大加鼓励，在他的关心和爱护下，刘绍棠从13岁起，接连发表了许多短篇小说，而功课也没有荒疏。后来毕业后，刘绍棠分配到河北省文联工作，出版短篇小说集《青枝绿叶》时，已名满天下。有一次，他赶往北京去拜访胡先生，得知恩师已经去世时，不禁悲从中来，失声痛哭。从胡先生家中走向车站的路上，天空飘着蒙蒙细雨，而他的泪水，伴着雨水一齐从他脸上滚下……刘绍棠没有忘记胡先生等一批老师的关怀、培育之恩，在他的一些文章中，都怀着崇敬之情向童年、少年时代的老师表示深深的谢意。他有一篇散文《师恩难忘》，曾入选小学语文教科书中。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识一、明辨是非。对的打“√”，错的打“×”。1.在学校里，没有老师们的辛勤工作，就没有我们正常的学习生活。()2.当老师对我们的批评不恰当时，我们可以大胆地向老师说明情况，也可以保

持沉默什么也不说。()

3.小明说：“我只尊重我的任课老师，其他班的老师又不教我，不用我尊重他

们”。()4.小智说：“今天我有一道题做得不认真，数学老师批评了我，我再也不喜欢

她了”。()5.老师不但教我们知识，还教会我们做人。()×√××√

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识二、看图，先连一连，再说一说我们应该怎样对待他们。门卫叔叔每天都兢兢业业地守好校门，保障我们的安全。卫生室的阿姨天天为我们检查身体、测量体温。食堂里的厨师叔叔每天辛苦地为我们准备香甜可口的饭菜。这些叔叔阿姨每天都在保障我们的饮食和安全，我们应该尊重他们。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识三、情景再现，思考回答。情景一：小刚写完作业忘记把作业装进了书包，第二天上课没有交作业。他告诉老师，自己忘记带作业了，老师却不相信他。如果你是小刚，你会怎么做？情景一：如果我是小刚，我会承认错误，并接受老师的批评。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识情景二：东东刚打扫完教室，就被调皮的同学扔了一地的纸屑，正巧老师走进了教室。1.如果你是东东，你会怎样和老师解释？情景二：1.我会对老师说：“虽然刚才我已经打扫过了，不过现在我再打扫一遍。”

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识2.你要对乱扔纸屑的同学说些什么？2.我要对乱扔纸屑的同学说，我们每天都在班级里生活，班级就像我们另外一个家一样，我们要保护班级的卫生环境。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识6.让我们的学校更美好6.让我们的学校更美好

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识教室里的琅琅读书声，运动场上跃动的身影，花园里的你追我赶，操场上的嬉戏打闹……交织成一幅美丽的风景画，谱写了一首动听的歌谣，酿造出一杯甘醇的美酒，编造成一道绚丽的彩虹……“春来桃李竞争艳，清风明媚醉人来”。这是我们的第二个家，这是我们美丽迷人的校园。让我们的学校更美好

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学习目标

1.懂得学校对自己成长的重要意义。

2.知道自己作为学校的一员，有责任为学校的发展作贡献。

3.了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教育权不受侵犯。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识参考资料《中华人民共和国义务教育法》（1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订根据2015年4月24日第十二届全国人民代表大会常务委员。会第十四次会议《关于修改〈中华人民共和国义务教育法〉等五部法律的决定》第一次修正根据2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国产品质量法〉等五部法律的决定》第二次修正）《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法而制定的法律。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识结构图示回忆在学校学习的收获半开放式的“垃圾调查报告”实践活动：学校调查报告6让我们的学校更美好我们的成长天地我为学校出点力通过讨论活动，学生深入体会在学校学习的重要性

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。板块一：我们的成长天地

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识大家还记得上次的化妆联欢会吗？真是太有趣了。同学们装扮成童话故事里的人物，一起表演节目，一起猜人物，一起庆祝元旦，真是太快乐了。我们的校园生活真是丰富多彩啊！我最喜欢的是和同学们一起上科学实验课，在做实验的过程中，既能学到知识还能收获快乐。要说最有趣，当然还是一年一次的运动会。同学们齐心协力共同参加比赛，啦啦队的同学们都把嗓子喊哑了。上次比赛，我在跑400米时不小心摔倒了，同学们纷纷围过来关心我，我心里感觉暖暖的。哇！我们在学校的时间挺长的，你们是如何度过的？请跟大家分享一下你的感受。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。看看小玲是怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我同意小玲的看法，因为……我不完全同意小玲的看法，因为……我不同意小玲的看法，因为……你的看法是什么？

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识解读这是关于“是否可以在家利用电脑学习而不去学校上学”的讨论活动。图中三个不同主人公说的话，代表了三种观点。不同意小玲的观点会是因为什么理由，而不完全同意又会是因为什么呢？小主持人的话鼓励我们还可以有不同的看法。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我同意小玲的观点，在家学习自由，还舒服。想怎么做就怎么做，还不用起早，不用家长接送我们多好啊。是啊，明德说得对。在学校我们可以一起踢足球、一起做实验、一起演节目……这些事一个人在家怎么能做呢？而且，学校有图书室、实验室、舞蹈室、美术室……这么多的活动场所，这些地方带给我们的快乐，是电脑比不了的。我也不同意小玲的看法。我们在学校并不只是学习知识，还要学习怎样和同学友好相处，了解自然、生活常识，懂得做人的道理，还学会了礼貌和爱。这些东西是一个人在家完全学不到的。我不同意小玲的看法。在家学习怎么能和在学校一样呢？在学校同学们可以共同讨论、交流，可以把大家的看法综合在一起，还可以在一起做游戏。这都是在家学习做不到的。而且长时间面对电脑对我们的身体也没有好处。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识阅读角在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？爸爸妈妈你们听见学校的钟声在叫女儿去上学了吗它一直在当当地叫呢不信你听——那就是老师在一遍一遍点女儿的名呀女儿多么想端端正正直起身响亮地答应一声：“到！”女孩儿女不想这么小就被拴在家里女儿想学校想教室想课桌想老师身后的黑板黑板上多一笔粉笔印儿女儿眼前就多一条亮堂的道…………

(作者：高凯)

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识解读这是我国个别地区存在的女童失学现象。这首关于失学女童的诗歌，让我们感受到女童强烈地想上学的渴望。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识知识窗凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——(中华人民共和国义务教育法)第四条解读“知识窗”通过引用《中华人民共和国义务教育法》的内容，引导学生树立权利意识，让学生认识到受教育权与自己未来的发展密切相关。国家、社会、学校、家庭有义务保障学生的受教育权。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我的发现我们读书是受法律保护的，只要达到了法律规定的年龄，无论是男孩还是女孩，不管是哪个民族或者怎样的家庭条件，都有读书的权利。这是一种权利，也是一种义务。

个人电子版专属，公共场合需去除专属标识我还知道

《中华人民共和国义务教育法》