2025年高二英语寒假衔接讲练 (人教版)第06讲 三大特殊句式-精讲 （倒装句、强调句、虚拟语气）（教师版）

第06讲三大特殊句式--精讲（倒装句、强调句、虚拟语气）

一、精讲倒装句

1、倒装句的定义和分类

（1）定义

倒装句是一种语法结构，它将正常的句子语序（主语+谓语+其他成分）进行了颠倒。

这种颠倒主要是为了强调某些成分、保持句子平衡或者满足特定的语法规则。

（2）分类

完全倒装：将整个谓语动词（包括助动词、情态动词）放在主语之前。例如：“Herecomes

thebus.”（正常语序是Thebuscomeshere.）。

部分倒装：只将助动词、情态动词或be动词放在主语之前，而实义动词仍然在主语之后。

例如：“NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.”（正常语序是Ihaveneverseensucha

beautifulsunset.）

2、完全倒装的常见情况

（1）表示方位的副词或介词短语放在句首时

常见的方位副词有here,there,up,down,in,out,away等。当它们位于句首时，

句子要完全倒装。

例句：Herecomestheteacher.（老师来了。）

注意：主语是名词“theteacher”，如果主语是代词，则不用完全倒装，

如Hereyouare.

Outrushedthechildren.（孩子们冲了出去。）

（2）以介词短语开头的句子，

如“Onthewallhangsabeautifulpicture.”（墙上挂着一幅漂亮的画。）

“Infrontoftheclassroomstandsabigtree.”（教室前面有一棵大树。）

（3）表示时间的副词（如now,then等）放在句首时

例句：Nowcomesyourturn.（现在轮到你了。）

Thencamethemomentwehadbeenwaitingfor.（我们一直等待的时刻到来了。）

3、部分倒装的常见情况

（1）否定副词或含有否定意义的短语位于句首时

常见的否定副词有never,seldom,rarely,little,hardly,scarcely等，

含有否定意义的短语有notuntil,bynomeans,innoway,onnoaccount等。

例句：

NeverhaveIheardsuchastrangestory.（我从来没听过这么奇怪的故事。）

Seldomdoeshegotothecinema.（他很少去看电影。）

Notuntilhismothercamebackdidhegotobed.（直到他妈妈回来他才上床睡觉。）

（2）only+状语（副词、介词短语或从句）位于句首时

例句：Onlyinthiswaycanyousolvetheproblem.（只有用这种方法你才能解决问题。）

Onlywhenyouhavetriedityourselfcanyouknowitsdifficulty.

（只有你自己试过了，你才能知道它的难度。）

（3）so/neither/nor位于句首，表示“也”或“也不”时

例句：HecanspeakEnglish,socanI.（他会说英语，我也会。）

Hedidn'tcometotheparty,neither/nordidI.（他没来参加聚会，我也没去。）

4、倒装句的注意事项

1、主谓一致问题

在完全倒装句中，谓语动词的单复数要根据后面的主语来确定。例如：“Therearemany

booksontheshelf.”（书架上有很多书。）主语是“manybooks”，所以谓语动词用are。

2、时态问题

倒装句的时态要根据句子的实际语境和表达意图来确定。部分倒装句中的助动词、情态动

词的时态要和原句的时态相匹配。

例如：“Hardlyhadhefinishedhishomeworkwhenhismothercalledhim.”（他刚做完作业，

他妈妈就叫他。）原句是过去完成时和一般过去时结合，倒装后助动词“had”的时态不变。

二、精讲强调句

（一）强调句型的基本结构

1、强调句型的基本结构是：Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分。

此结构可以强调句子的主语、宾语、状语等成分。

例如：原句：ImetMaryintheparkyesterday.（我昨天在公园遇见了玛丽。）

强调主语：ItwasIthat/whometMaryintheparkyesterday.

强调宾语：ItwasMarythatImetintheparkyesterday.

强调地点状语：ItwasintheparkthatImetMaryyesterday.

强调时间状语：ItwasyesterdaythatImetMaryinthepark.

特别提醒：当被强调部分是人时，可用that或who；

当被强调部分是物或其他成分时，只能用that。

2、强调句型的一般疑问句形式

一般疑问句形式是：Is/Wasit+被强调部分+that/who+句子其他部分？

例如：Wasityouthat/whosawhiminthestreetlastnight?（昨晚是你在街上看见他的吗？）

3、强调句型的特殊疑问句形式

特殊疑问句形式是：特殊疑问词+is/wasit+that+句子其他部分？

例如：Whenwasitthatyougottoknowher?（你是何时认识她的？）

4、not...until...结构的强调句型

基本结构是：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+句子其他部分。

例如：原句：Hedidn'tleaveuntilhismothercameback.（直到他妈妈回来他才离开。）

强调后的句子：Itwasnotuntilhismothercamebackthatheleft.

（二）强调句型的判断方法

把“Itis/was...that/who...”结构去掉后，句子在结构和意义上仍然完整。

这是判断一个句子是否是强调句型的重要方法。

例如：Itwasin1998thathewenttocollege.去掉强调结构后，句子变为Hewenttocollegein

1998.句子结构和意义完整，所以是强调句型。

（三）强调句型与其他从句的区别

1、强调句型与定语从句的区别：定语从句是对先行词进行修饰限定，而强调句型是对句子

某一成分进行强调。例如：ItwasthebookthatIboughtyesterday.（强调句型）；

ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.（定语从句）

2、调句型与主语从句的区别：主语从句在句子中充当主语，而强调句型中的被强调部分可

以是多种成分。

例如：Whathesaidisimportant.（主语从句）；

Itwaswhathesaidthatmademeangry.（强调句型）

3、强调谓语动词的方法

强调谓语动词时，要用助动词do/does/did+动词原形。

这种强调只用于一般现在时和一般过去时。

例如：HedoeslikeEnglish.（他确实喜欢英语。）；Shedidcomeearly.（她来得确实早。）

三、精讲虚拟语气

1、虚拟语气的定义和用途

（1）定义

虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话不是一个事实，而是一种假设、

愿望、怀疑、猜测或建议等。

（2）用途

例如，在表达与事实不符的假设情况时，“如果我是你，我就会努力学习。”（实际上我不是

你）；或者在表达愿望时，“我希望我能飞。”（实际上人不能飞）。

2、虚拟语气在条件句中的应用

（1）与现在事实相反的虚拟条件句

结构：从句（If+主语+过去式（be动词用were）），

主句（主语+would/should/could/might+动词原形）。

例句：IfIwereyou,Iwouldstudyharder.（如果我是你，我会更努力地学习。）这里“我”

实际上不是“你”，从句表示与现在事实相反的假设，在从句中，不管主语是第几人

称，be动词都用were；

主句则用“would+动词原形”来表示在这种假设情况下会采取的行动。

（2）与过去事实相反的虚拟条件句

结构：从句（If+主语+had+过去分词），

主句（主语+would/should/could/might+have+过去分词）。

例句：Ifhehadtakenmyadvice,hewouldhavepassedtheexam.（如果他听了我的建议，

他就能通过考试了。）实际上他没听建议，也没通过考试，从句用“had+过去

分词”表示与过去事实相反的条件，主句用“would+have+过去分词”表示过

去本来会发生但实际没发生的结果。

（3）与将来事实相反的虚拟条件句（可能性较小）

结构：从句（If+主语+过去式/should+动词原形/wereto+动词原形），

主句（主语+would/should/could/might+动词原形）。

例句：Ifitrainedtomorrow,wewouldstayathome.（如果明天下雨，我们就待在家里。）

说话人认为明天不太可能下雨，只是一种假设情况。或者Ifheshouldcomehere

tomorrow,Iwouldtellhimthenews.（万一他明天来这儿，我会告诉他这个消息。）以

及IfIweretodoit,Iwoulddoitinadifferentway.（要是我来做这件事，我会用不同

的方式。）

3、虚拟语气在宾语从句中的应用

wish后的宾语从句

（1）表示与现在事实相反的愿望，从句用过去式（be动词用were）。

例如：IwishIwereabird.（我希望我是一只鸟。）

（2）表示与过去事实相反的愿望，从句用“had+过去分词”。

例如：IwishIhadseenthemovielastnight.（我希望我昨晚看了那部电影。）

（3）表示对将来的愿望，从句用“would/could+动词原形”。

例如：Iwishitwouldstoprainingtomorrow.（我希望明天雨能停。）

4、表示建议、要求、命令等动词后的宾语从句

特别提醒：advise,suggest,demand,require,request,order等动词，

从句要用“（should）+动词原形”的虚拟语气结构。

例如：Thedoctoradvisedthathe(should)takearest.医生建议他休息一下。

5、虚拟语气在主语从句中的应用

（1）Itis+形容词（important,necessary,strange等）+that从句

从句中要用“（should）+动词原形”的虚拟语气结构。

例如：Itisnecessarythatwe(should)wearschooluniforms.我们有必要穿校服。

6、虚拟语气在表语从句和同位语从句中的应用

（1）在表示建议、要求、命令等名词后的表语从句和同位语从句中

特别提醒：advice,suggestion,demand,requirement等名词，

从句要用“（should）+动词原形”的虚拟语气结构。

例如：Mysuggestionisthatwe(should)haveameeting.

（我的建议是我们应该开个会。）这是表语从句；

Therequirementthatstudents(should)arriveontimeisverystrict.

（学生应该准时到达的要求很严格。）这是同位语从句。

四、虚拟语气的重点、考点

1、条件句中的虚拟语气重点考点

（1）错综时间虚拟条件句

重点：这是一种特殊的虚拟条件句，从句和主句所指的时间不一致。

考点：考生需要根据句子所表达的实际时间来正确选择从句和主句的虚拟语气形式。

例如：Ifyouhadstudiedharderinthepastfewyears,youwouldbeacollegestudentnow.

（从句是与过去事实相反，用had+过去分词；

主句是与现在事实相反，用would+动词原形）。

2、省略if的虚拟条件句

重点：当if引导的虚拟条件句中有were,had,should时，可以把if省略，把这些

词提前，构成倒装结构。

考点：识别这种倒装结构并理解其表达的虚拟含义。

例如：WereIyou（=IfIwereyou）,Iwouldnotdothat.Hadheknownthenews

（=Ifhehadknownthenews）,hewouldhavecomeearlier.

3、含蓄虚拟条件句

重点：句子中没有明显的if引导的条件句，但通过一些词或短语（如without,butfor,

otherwise等）来暗示虚拟条件。

考点：能够根据这些暗示词判断虚拟语气的类型并正确使用形式。

例如：Withoutyourhelp,Icouldn'thavepassedtheexam.

（这句话相当于Ifithadn'tbeenforyourhelp,

Icouldn'thavepassedtheexam.与过去事实相反）。

五、宾语从句中的虚拟语气重点考点

1、wish后的宾语从句

重点：根据不同的愿望时间（现在、过去、将来）来准确使用虚拟语气形式。

考点：判断wish所表达的愿望与实际时间的关系，选择正确的从句动词形式。

如在高考中IwishI______(see)thefilmlastnight.（答案是hadseen，因为是与过去

事实相反）。

2、表示建议、要求等动词后的宾语从句

重点：记住像suggest,advise,demand,require等表示建议、要求、命令的动词，

其后的宾语从句要用“（should）+动词原形”结构，并且should可以省略。

考点：识别这些动词并正确使用虚拟语气。

例如：Theteacherdemandedthatthestudents(should)handintheirhomeworkontime.

六、主语从句和同位语从句中的虚拟语气重点考点

1、Itis+形容词/名词+that从句（主语从句）和表示

建议等名词后的同位语从句

重点：对于一些特定的形容词（如necessary,important,strange等）和名词（如suggestion,

advice,demand等），其从句要用“（should）+动词原形”结构。

考点：判断从句是否是在这种特定的主语从句或同位语从句结构中，从而正确使用虚拟

语气。

例如：It'sstrangethathe(should)havesaidsuchathing（.主语从句）以及Theorderthatall

thesoldiers(should)staywheretheyareisveryimportant.（同位语从句）。

七、高中英语虚拟语气的典型例题

1、条件句虚拟语气例题

例题1：IfI______you,I______moreattentiontoEnglishidiomsandphrases.

1.A.was;shallpay

2.B.am;willpay

3.C.wouldbe;wouldpay

4.D.were;wouldpay

答案：D解析：这是一个与现在事实相反的虚拟条件句。在虚拟语气中，当表

示与现在事实相反的假设时，从句用“If+主语+过去式（be动词用were）”，

主句用“主语+would/should/could/might+动词原形”。这里“我”不可能是

“你”，是与现在事实相反的情况，所以从句用were，主句用wouldpay。

例题2：Ifhe______myadvice,hewouldn'thavelosthisjob.

1.A.followed

2.B.shouldfollow

3.C.hadfollowed

4.D.wouldfollow

答案：C解析：句子表达的是与过去事实相反的情况。“他失去了工作”是已经

发生的事实，假设他听了我的建议（实际上没听），就不会失去工作。与过去

事实相反的虚拟条件句从句用“had+过去分词”，所以选C。

例题3：______itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittotheYangpu

Bridge.

1.A.Were

2.B.Should

3.C.Would

4.D.Will

答案：B解析：这是一个与将来事实相反的虚拟条件句，并且省略了if，将

should提前构成倒装。完整的句子是Ifitshouldraintomorrow,wewouldhaveto

putoffthevisittotheYangpuBridge.所以答案是B。

2、宾语从句虚拟语气例题

例题1：IwishI______youyesterday.

1.A.seen

2.B.didsee

3.C.hadseen

4.D.weretosee

答案：C解析：wish后的宾语从句，表示与过去事实相反的愿望，要用“had+

过去分词”的形式。句子意思是“我希望我昨天见到你了”，但实际上没

见到，所以选C。

例题2：Thedoctorrecommendedthatyou______swimaftereatingalargemeal.

1.A.wouldn't

2.B.couldn't

3.C.needn't

4.D.shouldn't

答案：D解析：recommend表示“建议”，其后的宾语从句要用“（should）+动

词原形”的虚拟语气结构，这里是表示否定建议，所以用shouldn't，答案是D。

3、主语从句和同位语从句虚拟语气例题

例题1：Itisnecessarythatacollegestudent______atleastaforeignlanguage.

1.A.masters

2.B.shouldmaster

3.C.mastered

4.D.willmaster

答案：B解析：在“Itis+形容词（necessary等）+that从句”这个结构中，

从句要用“（should）+动词原形”的虚拟语气结构，所以选B。

例题2：Thesuggestionthatthemayor______theprizeswasacceptedbyeveryone.

1.A.wouldpresent

2.B.present

3.C.presents

4.D.oughttopresent

答案：B解析：在表示建议的名词（suggestion）后的同位语从句中，要用

“（should）+动词原形”的虚拟语气结构，should可以省略，所以答案是B。

八、（倒装句、强调句、虚拟语气）精练题

一、语法填空

1．（24-25高二上·福建厦门·阶段练习）Themanagercommandedthatmeasures(take)

immediatelytocorrectallthemistakes.(所给词的适当形式填空)

2．（24-25高二上·江苏无锡·阶段练习）Yesterday,Imissedasuccessfulconcert.IfonlyI

(attend)theconcertlastnight.（所给词的适当形式填空）

3．（24-25高二上·全国·课后作业）Theoldmaninsistedthathe(give)thenightshift

insteadofyoungpeople,sayinghehadnoonetotakecareof.(所给词的适当形式填空)

4．（24-25高二上·山东滨州·开学考试）Itistimethatwe(take)actiontoprotectour

environment.(所给词的适当形式填空)

5．（24-25高二上·山东滨州·开学考试）Ifyou(follow)myadvice,youwouldnothave

failedintheexam.(所给词的适当形式填空)

6．（2024高二上·全国·专题练习）Ifit(be)notforhisdetermination,hewouldnot

havecompletedthemarathon.(所给词的适当形式填空)

7．（2024高二下·全国·专题练习）Itisvitalthathe(collect)enoughmoneytofundthe

project.(所给词的适当形式填空)

8．（2024高二下·全国·专题练习）IfI(be)abird,Icouldflyintheskyfreely.(所给

词的适当形式填空)

9．（23-24高二上·重庆·期末）Theauthoritiescommandedthatcigarettes(ban)from

salesinthisarea.(所给词的正确形式填空)

10．（23-24高二·湖南·假期作业）Afterthreedayswithoutfood,themenwereclose

to.Ifwehadcomelater,theywouldhavetodeath.(starve)（所

给词的适当形式填空）

11．（24-25高二上·全国·课后作业）Onlyinthiswaytheteambeginitsjourneytothe

nextOlympics.(用适当的词填空)

12．（24-25高二上·黑龙江哈尔滨·期中）NotuntilIfinishedreadingthebookI

trulyunderstandtheauthor’sintention.(用适当的词填空)

13．（23-24高二下·江苏无锡·期中）Notonly(be)readingrecreation,butitcanalso

betterourunderstandingoftheworld.(所给词的适当形式填空)

14．（23-24高二下·江苏无锡·期中）Hardly(have)hearrivedattheairportwhenthe

planetookoff.(所给词的适当形式填空)

15．（23-24高二下·江苏无锡·期中）Little(do)IthinkthatIwouldpursuefashion

designasmyjobandqualifyasafashiondesignereventually.(所给词的适当形式填空)

16．（24-25高二上·四川内江·期中）Itistheproductionusesmostoftheenergyand

producesmostofthegreenhousegases.(用适当的词填空)

17．（24-25高二上·重庆·期中）Itwasthespiritoflegendarysoccerplayersinspired

FanZhendongtogivehisallonthecourt.(用适当的词填空)

18．（24-25高二上·湖南长沙·期中）Itisexcitingwhenthepoetstartswithoneparticularimage,

andthenaddssomethingthatseemstobeoutofplace—itisthelineswhichstickout

makeapoeminteresting.(用适当的词填空)

19．（24-25高二上·黑龙江哈尔滨·阶段练习）Itisonlywhenyoucanbreakawayfromthepast

awholenewworldcanopenuptoyou.（用适当的词填空）

20．（24-25高二上·山东滨州·开学考试）ItwasnotuntilyesterdayIwastoldthathewas

illinhospital.(用适当的词填空)

精练试题详解答案：

1．shouldbetaken/betaken

【详解】考查虚拟语气。句意：经理命令立即采取措施纠正所有错误。句中commandthatsb(should)do的

结构即表示命令、要求或者请求语气的动词后接宾语从句，宾语从句使用虚拟语气，should可以省略。同

时measures与take之间是被动关系，故使用情态动词的被动语态。故填shouldbetaken或者betaken。

2．hadattended

【详解】考查虚拟语气。句意：昨天，我错过了一场成功的音乐会。要是我参加昨晚的音乐会就好了。这

句话考查Ifonly后面的虚拟语气，这是对过去的事情的假设，谓语用过去完成时。故填hadattended。

3．begiven

【详解】考查虚拟语气，与被动语态。句意：那位老人坚持要让他而不是年轻人上夜班，说他没有人要照

顾。此处主语he指的是被轮换夜班，所以需要用被动语态；insist表示“坚持要求时”从句中需要使用should

加动词原形，should可省略。故填begiven。

4．shouldtake/took

【详解】考查虚拟语气。句意：该是我们采取行动保护环境的时候了。此处应为固定句型“it’s(high)timethat+

从句”结构，意为“到了该做某事的时候了”，该结构的谓语动词形式为“should+动词原形”或者使用动词过

去式形式。故填shouldtake/took。

5．hadfollowed

【详解】考查虚拟语气。句意：如果你听了我的劝告，你就不会考试不及格了。此处为虚拟条件状语从句，

根据句意以及主句中的谓语动词wouldnothavefailed可知，此处表示与过去事实相反的情况，所以从句

中使用过去完成时。故填hadfollowed。

6．were

【详解】考查虚拟语气。句意：要不是因为他的决心，他就不会跑完马拉松。根据主句wouldnothave

completed可知本句为祈使句；在虚拟句中，ifitwerenotfor+n/pron.为固定句型，意思是“要不是/若不是

因为”，故填were。

7．shouldcollect/collect

【详解】考查虚拟语气。句意：至关重要的是他应该筹集足够的钱来资助这个项目。Itisvitalthat...是固定

句型，意为“做某事是必要的”，其中it是形式主语，that引导的是主语从句，that从句中要用should+动词

原形的虚拟语气，should可省略。故填(should)collect。

8．were

【详解】考查虚拟语气。句意：如果我是一只鸟，我就能在天空自由地飞翔。句子表示与现在事实相反的

虚拟，条件状语从句中用一般过去时，be动词用were。故填were。

9．bebanned

【详解】考查被动语态。句意：当局下令禁止在这个地区销售香烟。commanded表示“命令”，后面的宾语

从句使用虚拟语气，即从句谓语使用“should+动词原形”结构，should可省略，主语cigarettes和动词ban

之间是被动关系，应用被动语态，故填bebanned。

10．starvationstarved

【详解】考查名词和虚拟语气。句意：三天没有吃东西，这些人几乎要饿死了。如果我们来晚了，他们就

饿死了。第一空位于介词to之后，所以此处使用名词作宾语，starve的名词为starvation意为“饿死”，且

为不可数名词；第二句，虚拟条件句，与过去事实相反，从句谓语过去完成时，主句谓语wouldhavedone

形式，第二空位于助动词wouldhave之后，所以此处应为过去分词形式与wouldhave构成句子的谓语。

故填①starvation②starved。

11．does/will/can

【详解】考查倒装句。句意：只有这样，球队才能开始下一届奥运会的征途。“only+状语”置于句首，句子

使用部分倒装，句子结构是助动词/情态动词+do，此处可以表示一般现在时，陈述客观事实，也可以使用

一般将来时，助动词可以用does/will，还可以使用情态动词can，表示“能够”。故填does/wil