统编版三年级语文下册第六单元标准检测卷（含答案）

部编版三年级语文下册第六单元标准检测卷时间：90分钟满分:100分题号—二三四五六七八九十总分得分一、给加点字选择正确的读音，画“✔”。(5分)1.我不小心把碗打碎(suìshuì)了,碗片溅(jànjiàn)到了我的手上。2.妈妈在走廊(lánláng)上给弟弟剃(tītì)头。3.她站在舞台上，就像一颗耀(yàorào)眼的明星。二、根据语境，看拼音写字词。(5分)mòrǎn1.同桌的水洒了，黑了桌布，我马上去帮他收拾。mógu2.妈妈把采来的串起来晒干。dǎnguǐxī3.哥哥笑我是个小，他望我能勇敢一些。yīngwǎnjiāo4.小儿正在吃里的米粉，她嫩的脸庞真惹人爱。三、给句中加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)A.完整的东西破成零片零块。B.使碎。C.零星，不完整。D.说话唠叨。她嘴有点儿碎，说起话来没完没了。()2.妈妈工作很忙，下班后还要处理家里的一些琐碎事儿。()3.我不小心把碗打碎了。()4.战士们为了完成任务，即使粉身碎骨也在所不惜。()四、想想看，你能用什么字换掉句子中的“打”字，而不改变句子的意思呢?(4分)例：我给爸爸打了个电话。(拨)1.妈妈正在打毛衣。()2.我到水房去打水。()3.我们写作文时要先打草稿。()4.一位老渔翁正在船上打鱼。()五、照样子，在下面的括号里填上恰当的词语。(不能重复)(6分)一(顶)斗笠一()木尺一()熊皮(碧绿)的垂柳()的溪水()的剃刀(慢慢)地吹起()地一提()地飘游六、按要求写句子。(6分)1.松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句)2.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。(缩句)3.虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。(用加点词语写句子)七、根据所学内容填空。(12分)1.《童年的水墨画》一共描述了幅画面，分别在、、和，表现了童年生活的。2.《剃头大师》中的“我”给小沙理发失败，小沙最后剃了一个。3.《肥皂泡》的作者是，她的作品还有《》《》等。4.见善则迁,。5.人谁无过?，善莫大焉。阅读提升八、阅读理解。(23分)(一)剃头大师(节选)(12分)我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟(炼练)。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了(锅祸)。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。“哎呀！”我叫起来，“坏了！”小沙连忙(摩摸)耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越(糟遭)，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。1.把括号里不正确的字用“\”画掉。(2分)2.“我”“这儿一剪刀，那儿一剪刀”剃头的结果是，最后又把头发修了修，最终整个头上，耳朵边却像。(3分)3.“我觉得自己像个剃头大师”是因为()(2分)A.“我”能剪出别的剃头师傅剪不出来的“最时髦的发式”。B.“我”剪得很快，比老剃头师傅还熟练。4.当“我”大叫“坏了”的时候，小沙为什么“连忙(摩摸)耳朵”?(2分)5.为什么“我”说小沙“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?(3分)二)种一片树叶(11分)冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子……孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步便会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。1.从画线句子中你感受到了“我”()的心理。(2分)A.忐忑不安B.认真严肃C.紧张慌乱“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。(2分)3.种下树叶后，“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话简单概括。(4分)4.这篇短文的中心是()。(3分)A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵C.展示童年生活的丰富多彩九、语文实践。(10分)写人的文章以人物描写为主，描写人物的方法主要有外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。请结合图画和自己的想象，把下面的描写补充完整。1.描写图①中人物的外貌。(4分)我的外公已经六十多岁了。他长得。他经常戴着。2.描写图②中人物的动作。(6分)他跑到起跳线的时候，左脚，两臂，身子像一样腾空而起，跃过了横杆。十、习作。(25分)同学们，在你们的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他(她)的特点。题目自拟。第六单元标准检测试卷一、1.suìjiàn2.lángtì3.Yào二、1.墨染2.蘑菇3.胆鬼希4.婴碗娇三、1.D2.C3.A4.B四、示例:1.织2.接3.写4.捕五、示例：把张平静锃亮轻轻轻悠悠六、1.示例：河水像一面平静的镜子。2.那小球像梦。3.示例：虽然天晴了，可还是很冷。七、1.三溪边江上林中无拘无束无限的快乐2.和电灯泡一样的光头3.冰心示例：繁星寄小读者4.有过则改5.过而能改八、(一)1.画掉