2025年中考英语语法复习句子成分讲解

英语中的句子成分主干:主语、谓语、宾语、补语、表语修饰:定语、状语、同位语主语:动作的发出者例:Ilikecats.(我喜欢猫)谓语:主语发出的动作或状态例:Ilikecats.(我喜欢猫)宾语:动作的承受者例:Ilikecats.(我喜欢猫)补语:补充说明宾语的动作或状态例:Thestorymakesmelikecats.(这个故事让我喜欢上了猫)表语:说明主语的身份、特征和状态例:Thecatiscute!(这只猫很可爱)定语:修饰名词或代词的修饰语例:Iliketheselovelycats.(我喜欢这些可爱的小猫)状语:修饰动词、形容词或副词的成分例：Iliketheselovelycatstoomuch.(我太喜欢这些可爱的猫了)同位语:对向子中某一成分作进一步解释、说明例:Iliketheselovelycats,thewhiteoneandtheblackone.(我喜欢这些可爱的小猫，这只白色的和这只黑色的)ThestrictnewcoachmadethelazyplayerJackactiveduringthetraininglastweek.（那位严格的新教练上周在训练期间让那个懒惰的球员Jack变得积极起来。）-主语：Thestrictnewcoach（“严格的”“新”是定语修饰coach）-谓语：made-宾语：thelazyplayer（“懒惰的”是定语修饰player）-同位语：Jack-补语：active（形容词作宾语补足语，补充说明宾语player的状态变化）-状语：duringthetraining（时间状语，说明在训练期间），lastweek（时间状语）-系动词：made有类似“使……成为”含义，类似系动词功能-表语：active（可理解为类似系表结构里，宾语补足语兼表语性质，强调player被使得处于“积极”状态）主语:主语是一个向子所叙述的主体，一般位于句首名词作主语:Myroomisbigandclean.练习：她的头发很黑还很长。代词作主语:Sheisafamoussinger.练习：他是一个善良的医生。名词化形容词作主语:Thesickandtheoldneedourhelp.练习：富人应该帮助穷人。数词作主语:Threeisenoughforeachofus.练习：我们班三分之二的学生喜欢音乐。不定式作主语:Tobecomeateacherismydream.Tomasteraforeignlanguagerequiresalotofeffort.（掌握一门外语需要付出很多努力。）在这个句子中，“Tomasteraforeignlanguage”是不定式短语，充当句子的主语，表示“掌握一门外语”这件事，是句子所描述“需要付出努力”的动作执行者；“requires”是谓语动词；“alotofeffort”是宾语。它强调的是做某事这个行为、动作本身作为主语概念来推动句子语义的构建。又如：Toseeistobelieve.（眼见为实。）这里同样是不定式“Tosee”作主语，阐述看见这件事与相信之间的关系。练习：成为一名作家是我的梦想。动名词作主语:Smokingdoesharmtoourhealth.Swimmingisagreatformofexercise.（游泳是一种很棒的锻炼方式。）主语：Swimming，是动名词，它代表“游泳”这个行为动作，在句中充当主语，表明“游泳”这件事具有“是一种很棒的锻炼方式”的属性。练习：集邮给他带来很多乐趣。从句作主语:Whatwecan'tgetseemsbetterthanwhatwehave.Whathesaidatthemeetingsurprisedeveryone.（他在会上说的话让每个人都很惊讶。）主语：Whathesaidatthemeeting，这是一个主语从句，由what引导，其中“he”是从句的主语，“said”是谓语，“atthemeeting”是状语，整个从句作为句子的主语，表示“他在会上所说的内容”这件事，是“surprised”（使惊讶）这个动作的执行者。练习：无论谁违反规则都将受到惩罚。It作形式主语:Itisdangerousplayingwithfire.(真正主语)ItisimportanttolearnEnglishwell.（学好英语很重要。）真正的主语是动词不定式短语“tolearnEnglishwell”，“It”只是形式上占据主语的位置，避免句子头重脚轻，让句子结构更加平衡。此句强调“学好英语”这件事的重要性。练习：完成我的作业花费我两个小时。谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态谓语分为简单谓语和复合谓语。简单谓语:由一个动词或动词短语构成例:Whathappenedlastnight?Myfatheroftencomesbacklate.练习：（1）她唱歌很好。（2）他们正在操场上踢足球。复合谓语:(1)“情态动词/助动词+实义动词”例:Jeffcan'tcometotheparty.Hehascaughtabadcold.练习：A她能够流利地说英语。B我们打算明天去参观博物馆。(2)“连系动词+表语”例:Helookedabitexited.练习：A今天天空看起来是蓝色的。B这食物尝起来很美味。宾语:宾语表示动作的对象或动作的承受者，一般位于及物动词和介词后面。名词作宾语:Iwanttobuyabike.代词作宾语:Weshouldlearnfromhim.数词作宾语:Howmanybooksdoyouhave?Ihavefive.名词化的形容词作宾语:Weshouldhelpthepoor.不定式作宾语:Hepretendednottoseeme.动名词作宾语:Ienjoyreadingforeignstories.从句作宾语:DoyouknowwhatImean?宾语的种类:单宾语:动宾结构(动词+宾语)例:CanIhelpyou?双宾语:直接宾语和间接宾语直接宾语:表示动作的承受者或结果，通常指物。间接宾语:表示动作所向的或所为的人或物，通常指人。间接宾语直接宾语例:Hesentmeabirthdaygiftyesterday.介宾结构:介词+宾语例:Inourschoolabouthalfofthestudentsarefromnorth.复合宾语:宾语+补足语例:Ifoundthebabyalwayshappy.补足语:有些动词除需要宾语外，还需要有宾语补足语这样向子的意义才能完整。(宾语和宾语补足语在逻辑上有主谓关系)名词、形容词、副词、介词短语、V-ing形式、V-ed形式、不定式等都可以作补足语。有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词+直接宾语+宾语补足语例:Weallfindhimfunny.主谓关系Electricitycanmakeamachinerun.主谓关系HisfathernamedhimLucas.主谓关系常用的及物动词有:make(使)、consider(认为)、cause(引起)、see(看见)、find(发现)、call(称为)、get(使得)、have(让)、let(让)等表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态，它与前面的系动词一起构成复合谓语。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例:Heisanactor.(名词作表语)That'sallIwanttotellyou.(代词作表语)定语:定语是用来描述名词或代词的修饰语。定语可分为前置定语和后置定语。定语一般可由形容词、分词(短语)、名词、代词、数词、名词所有格、不定式、动名词、介词短语、副词和从向表示。前置定语:如果作定语的是形容词、代词、名词等通常位于所修饰词之前。例:Herfatherisafamousdoctor.(形容词、代词作定语)后置定语:如果作定语的是介词短语或动词不定式则位于所修饰词之后。例:I'vegotanimportantmeetingtoattend.(动词不定式作定语)状语:状语可以修饰动词、形容词、副词或整个句子。它可以表示时间、地点、方式、比较、程度、目的、结果、条件、原因和让步。充当状语的有副词、介词短语、不定式、V-ing形式、V-ed形式、形容词以及从句等。例:Don'tsteponthegrass.(介词短语作点状语)TomspeaksEnglishveryfast.(副词作方式状语)同位语:同位语位于名词或代词后面，解释说明他们的性质和情况。它可以由名词、代词、数词或从句充当。例:Wehavetwof