职教中心积分制绩效考核管理办法

职教中心积分制绩效考核管理办法一、总则（一）目的为进一步完善学校内部管理机制，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高教育教学质量和管理水平，促进学校各项事业持续健康发展，特制定本积分制绩效考核管理办法。（二）基本原则1.公平公正原则：绩效考核过程和结果要客观、公正、公开，确保每位教职工的权益得到保障，考核标准统一，考核程序规范。2.注重实绩原则：以教职工的工作业绩为核心，重点考核工作任务完成情况、工作质量和工作效益，引导教职工围绕学校中心工作，扎实做好本职工作。3.激励导向原则：通过绩效考核，建立科学合理的激励机制，鼓励教职工不断提升自身素质和工作能力，积极投身教育教学改革和学校发展建设。4.多元评价原则：综合运用领导评价、同事评价、学生评价、自我评价等多种评价方式，全面、准确地反映教职工的工作表现。（三）适用范围本办法适用于职教中心全体教职工。二、积分构成及标准（一）师德师风（20分）1.政治表现（5分）拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，认真撰写学习心得，每学期不少于2篇，按时参加党组织活动，表现良好得35分。出现违反政治纪律行为，实行一票否决，该项得0分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，遵守教师职业道德规范，关爱学生，无体罚或变相体罚学生现象，无有偿家教行为，无违规收受礼品礼金等问题，得810分。每出现一次违反职业道德行为，视情节轻重扣210分。3.师德师风评价（5分）由学校组织学生、家长、同事对教职工师德师风进行评价，评价结果分为优秀（45分）、良好（23分）、合格（01分）三个等级，按实际得分计入。（二）教育教学工作（50分）1.教学工作量（15分）根据教师所任课程的课时数计算工作量，每学期按照学校规定的标准课时量执行，完成标准课时量得10分。超课时或承担额外教学任务（如指导学生技能竞赛集训、开设选修课程等），按照学校相关规定给予加分，每超1课时加0.5分，最高不超过5分。2.教学常规（15分）备课认真，教案规范、详细，教学目标明确，教学方法得当，每学期教案检查合格得3分，优秀得5分。课堂教学组织有序，教学过程流畅，注重学生主体地位，教学效果良好，课堂教学评价优秀得5分，良好得3分，合格得1分。认真批改作业，作业量适中，批改及时、认真，有针对性的评语，每学期作业检查合格得3分，优秀得5分。积极参加教研活动，每学期参加教研活动次数达到学校要求，得2分，主动承担教研任务，表现突出得5分。3.教学成果（20分）学生学业成绩进步明显，班级平均分、及格率、优秀率等指标在年级排名靠前，根据排名情况给予510分。指导学生参加技能竞赛、学科竞赛等活动，获得校级奖项每项得2分，市级奖项每项得5分，省级奖项每项得10分，国家级奖项每项得20分。参与教学改革项目、课题研究，校级立项每项得5分，市级立项每项得10分，省级立项每项得15分，国家级立项每项得20分。发表教育教学论文，校级刊物每篇得2分，市级刊物每篇得5分，省级刊物每篇得10分，国家级刊物每篇得20分。（三）学生管理工作（15分）1.班级管理（10分）班主任认真履行班级管理职责，班级秩序良好，学生行为规范，无重大违纪事件发生，得68分。班级获得校级优秀班集体称号，班主任得810分；获得市级优秀班集体称号，班主任得1012分；获得省级优秀班集体称号，班主任得1215分。2.学生活动指导（5分）积极指导学生参加学校组织的各类文体活动、社团活动等，活动组织有序，学生参与度高，表现突出得35分。所指导的学生活动获得校级奖项，指导教师每项得1分，市级奖项每项得2分，省级奖项每项得3分，国家级奖项每项得5分。（四）行政后勤工作（15分）1.工作任务完成情况（10分）行政后勤人员按时、高质量完成本职工作任务，工作无差错，得68分。工作表现突出，受到学校表彰或上级部门表扬，视情况给予810分。2.服务质量（5分）服务态度热情、周到，主动为师生解决问题，师生满意度高，得35分。每收到一次师生有效投诉，扣13分。三、绩效考核程序（一）个人自评教职工根据本办法及个人实际工作情况，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写《职教中心教职工绩效考核自评表》，并提交相关证明材料。（二）部门初评各部门负责人根据教职工日常工作表现和个人自评情况，对本部门教职工进行初评，按照积分标准计算每位教职工的积分，并填写《职教中心教职工绩效考核部门初评表》，提交相关证明材料。（三）综合评审学校成立绩效考核工作领导小组，由校领导、相关部门负责人和教师代表组成。领导小组对各部门初评结果进行综合评审，审查相关证明材料，核实积分情况，如有异议，可进行调查核实。（四）结果公示绩效考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可向绩效考核工作领导小组提出申诉，领导小组进行调查核实后，给予答复。（五）结果确定公示无异议后，确定每位教职工的绩效考核最终结果，并将结果存入个人档案，作为教职工年度考核、评先评优、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。四、绩效奖励与惩罚（一）绩效奖励1.根据绩效考核结果，按照积分高低评选出优秀等次的教职工，给予表彰和奖励。优秀等次比例不超过教职工总数的[X]%。2.设立教学成果奖、学生管理奖、行政后勤服务奖等专项奖励，对在教育教学、学生管理、行政后勤等方面取得突出成绩的教职工给予奖励。3.对绩效考核成绩优秀的教职工，在职称晋升、岗位聘任、培训进修等方面给予优先考虑。（二）绩效惩罚1.对绩效考核结果不合格的教职工，学校将进行诫勉谈话，要求其制定整改措施，限期整改。2.连续两年绩效考核结果不合格的教职工，学校将视情况予以调整岗位、低聘或解聘等处理。3.在绩效考核过程中，发现教职工存在弄虚作假、违规违纪等行为，取消其当年绩效考核成绩，并按照学校相关规定给予严肃处理。五、附则（一）本办法由学校绩效考核工作领导小组负责解释。（二）本办法自发布之日起试行，如有未尽事宜，由学校绩效考核工作领导小组根据实际情况研究决定。在试行过程中，如发现问题或需要进一步完善，将及时进行修订。职教中心将通过本积分制绩效考核管理办法的实施，营造积极向上、公平竞争的工作氛围，