加减法之间的联系和加减混合运算_第1页
加减法之间的联系和加减混合运算_第2页
加减法之间的联系和加减混合运算_第3页
加减法之间的联系和加减混合运算_第4页
加减法之间的联系和加减混合运算_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西师版数学一年级（上）10~20的认识第4课时加减法之间的联系和加减混合运算四

学习目标1.进一步感知加减法之间的联系，培养观察能力、运算能力和分析能力。2.能正确计算20以内的不进位加法、不退位减法的加减混合运算，并能解决问题。【难点】感知加减法之间的联系，准确地列出加减混合算式，并能解决问题。【重点】掌握加减混合算式的运算顺序和计算方法。课堂导入3+4+2=7+3-4=6-5+4=10-4-3=4+6-7=8-1+2=同学们，计算下列算式。953639新知探究5176－＝116＋＝11+6表示求蜜蜂和蝴蝶的总只数。17-6表示求左边蜜蜂的只数。左边11只右边6只新知探究5左边11只右边6只116＋＝710117新知探究5左边11只右边6只176－＝110711还可以想加法算减法，因为11+6=17，所以17-6=11。新知探究6现在车上有多少人？车上原有18人。新知探究6原来有18人下车4人又上车1人求现在车上有多少人，列式为：18-

4+118+1-

4又上车1人下车4人18-

4表示先减去下车的4人，

18+1表示先加上上车的1人。车上原有18人。新知探究计算18-

4+118-

4+1=1415先算18-

4再算14+118–4+1的运算顺序与10以内数的加减混合运算的运算顺序一样，都是按照从左往右的顺序进行计算。新知探究计算18+1-

418+1-4=1915先算18+1再算19-4课堂活动1.看图说算式。14-

2+3课堂活动2.看算式卡片讲数学故事。有16块饼干，爸爸吃了4块，我吃了……我有16元，买面包用去……6.想一想，填一填。3723+7+2122318－2－313一共有18个苹果，地上有个苹果，篮子里有个苹果，树上有多少个苹果？=(个)红弹珠有颗，黄弹珠有颗，蓝弹珠有颗,一共有多少颗弹珠?=(颗)？颗18个课堂小结这节课你有什么收获？课堂小结1.一部分+另一部分=总数总数-一部

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论