专题221 成比例线段【七大题型】(举一反三)(沪科版)(解析版)_第1页
专题221 成比例线段【七大题型】(举一反三)(沪科版)(解析版)_第2页
专题221 成比例线段【七大题型】(举一反三)(沪科版)(解析版)_第3页
专题221 成比例线段【七大题型】(举一反三)(沪科版)(解析版)_第4页
专题221 成比例线段【七大题型】(举一反三)(沪科版)(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

专题22.1成比例线段【七大题型】

【沪科版】

【题型।成比例线段的概念】....................................................................1

【题型2成比例线段的应用】....................................................................3

【题型3比例的证明】..........................................................................5

【题型4利用比例的性质求比值】...............................................................7

【题型5利用比例的性质求参】.................................................................8

【题型6比例的性质在阅读理解中的运用】......................................................10

【题型7黄金分割】...........................................................................13

”。手三

【知识点1成比例线段的概念】

1.比例的项:

在比例式(即N=£)中,G,d称为比例外项,6C称为比例内项.特别地,在比例式

bd

(即g=2)中,力称为4C的比例中项,满足从=仇3

bc

2.成比例线段:

四条线段。,b,C,d中,如果。和b的比等于C和d的比,即:二£,那么这四条线段a,b,c,d

ba

叫做成比例线段,简称比例线段.

【题型1成比例线段的概念】

【例1】(2022秋•南岗区校级月考)不能与2,4,6组成比例式的数是()

A.gB.3C.8D.12

【分析】利用表示两个比相等的式子,叫做比例式,然后分别求出4、B、。、。选项的比值,即可判断.

【解答】解:4、/2=4:6,故A不符合题意;

B、2:3=4:6,故4不符合题意;

C、2:4#6:8,故C符合题意;

D、2:4=6:12,故。不符合题意;

故选:C.

【变式1・1】(2022秋♦义乌市月考)己知线段。=2,6=6,则它们的比例中项线段为,百一

【分析】由题意线段c是。、b的比例中项,可知/=(而,由此即可解决问题.

【解答】解:•・•线段c是。、〃的比例中项,

.'•(r=abi

b=6,

/.C2=12,

Vc>0,

Ac=2V3,

故答案为:2V3.

【变式1-2](2022秋•道里区期末)如图,用图中的数据不能组成的比例是()

A.2:4=1.5:3D.3:1.5=4:2C.2:3=1.5:4D.1.5:2=3:4

【分析】根据对于四条线段。、Ac、d,如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比

相等,如"=〃(即,以=从),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段,进而分别判断即

可.

【解答】解:42:4=1:2=1.5:3,能组成比例,错误;

B、3:1.5=2:1=4:2,能组成比例,错误;

C、2:3X1.5:4;不能组成比例,正确;

D.1.5:2=3:4,能组成比例,错误;

故选:C.

【变式1-3](2022秋•八步区期中)如图所示,有矩形A5CD和矩形■氏CD',AB=ScmtBC=\2cm,A'B,

=4cm,8'。=6c..则线段AE,AB,B'C,BC是成比例线段吗?

【分析】求出若,塞的值判断即可.

ADDC

【解答】解:•••A8=8o〃,BC=\2cm,A'8'=4cm,B,C=6an,

.AiBi41B>Cf61

>•———=-9=—f

AB82BC122

.ArBi_BiCt

''AB~BC

AB,B,C,8C是成比例线段.

【题型2成比例线段的应用】

【例2】(2022秋•渭滨区期末)已知AABC的三边分别为〃,儿c,且(a-c):(a+力):(c-Z?)=-

2:7:I,试判断△ABC的形状.

【分析】设a-c=-2攵,a+b=7,c-。=1,再利用攵分别表示出a、b、c,然后利用勾股定理的逆定埋

进行判断.

【解答】解:V(a-c):(a+h):(c-〃)=-2:7:I,

a­c=-2ka=3k

・••设Q+b=7k,解得b=4k,

c—b=kIc=5k

•:a2+b2=(3k)2+(4k)2=25lr=(5k)2=?,

•••△ABC为直角三角形,ZC=90°.

【变式2-1](2022秋•青羊区校级月考)甲、乙两地的实际距离是400千米,在比例尺为1:500000的地

图上,甲乙两地的距离是()

A.0.8(777B.8(772C.80cmD.800cm.

【分析】设地图上,甲乙两地的距离是根据比例尺的定理列出方程,解之可得.

【解答】解:设地图上,甲乙两地的距离是

根据题意,得:』

解得:x=80,

即地图上,甲乙两地的距离是80c〃?,

故选:C.

【变式2-2](2022秋•杜尔伯特县期末)一个班有30名学生,男、女生人数的比可能是()

3:2B.1:3C.4:5D.3:1

【分析】根据人数必须是整数,所以男、女生人数占的总分数必须能被3()整除,然后进行计算即可解答.

【解答】解:4、30+(3+2)=6,能得出整数的结果,故力符合题意;

B、304-(1+3)=7.5,不能得出整数的结果,故3不符合题意;

C、304-(4+5)二学,不能得出整数的结果,故C不符合题意;

D、30+(3+1)=7.5,不能得出整数的结果,故。不符合题意;

故选:A.

【变式2-3)(2022•台湾)某校每位学生上、下学期各选择一个社团,下表为该校学生上、下学期各社团

的人数比例.若该校.上、下学期的学生人数不变,相较于上学期,下学期各社团的学生人数变化,下列

叙述何者正确?()

舞蹈社溜冰社魔术社

上学期345

下学期432

A.舞蹈社不变,溜冰社减少

B.舞蹈社不变,溜冰社不变

C.舞蹈社增加,溜冰社减少

D.舞蹈社增加,溜冰社不变

【分析】若甲:乙:丙b:c,则甲占全部的.,乙占全部叱短,丙占全部的小•

【解答】解:由表得知上、下学期各社团人数占全部人数的比例如下:

舞蹈社溜冰社魔术社

上学期_3___9_4_12_5__15

123612361236

4_163_122_8

下学期——.....一.

936936936

・•・舞蹈社增加,溜冰社不变.

故选:D.

【知识点2比例的性质】

比例的性质示例剖析

xy

(1)基本性质:2=£=ad=hc{hdH0)—=<=>3.r=2y

bd

(2)反比性质:苫=5。2=@3力〃工0)xy23

-=7<=>-=-⑶00)

bdac23xy

(3)更比性质:丁=:0—二-;或

hdcd3=£o'=<|或)=](乃工0)

23y3x2

—=—(abedH0)

ba

,人.3Hacci+bc+d...小x2x+y2+3/八、

(4)合比性质:-=-<=>——=——(bd*0)=o=(y*0)

baba),3y3

/、八itniazaca—bc—di八、y3y-x3-2.八、

(5)分比性质:-=—<=>——=——(bd*0)

bdbax2x2

,八人八aca+bc+d

(6)合分比性质:===

baa-bc-ax2x+y2+3

y3x-y2-3

{bdw0,〃wacwd)

(7)等比性质:

234

已知--,则当x+y+z/O时,

acm.八'xyz

—=-=•••=—(b+d-\----F,?00)

bdn2二3二4.2+3+4

a+c+--+ma,,..八、

n----------------=—(b+d+L+〃w0)xyzx+y+z*

b+d+--'+nb

【题型3比例的证明】

【例3】(2022秋•汝州市校级月考)已知线段mb,c,d(存时。),如果短冷上求证:奇=鬻

【分析】根据比例线段的性质证明即可.

【解答】证明:由

可得:a=bk,c=dk,

把片从,=或代入告=智=%,

把〃=从,「以代入鬻=*=匕

可得:言=篝

【变式3/】(2022春•江阴市期中)如图,点从C在线段AQ上,且4&BC=AD.CD,求证*+总=a

ABCD

【分析】由己知条件得到*=*,即$=鬻,两边同除以AC即可得到结论.

【解答】证明:・・・4=。,

谭吟,即AC-ABAD-AC

ABAD

AD

.1.12

・+—=—.

ABADAC

【变式3-2](2022秋•秦都区校级期中)已知:如图,点。为三角形48c内部的任意一点,连接AO并延

长交于点。.

S4ABO_SA"。(^\SAAB。_BD

证明:(I)(2)

ShBODS&COD,GF

SMB。_丝也®一券,由此即可解决问题•

【分析】(1)由等高模型可知:

SAB。。ODS4COD

(2)利用等高模型以及比例的性质即可解决问题.

【解答】证明:(i)・.・22-丝瓶皿一丝

S&BOD。。S[cOD

1

•SUB。_S”c。

St.BODSACOD

(2),•S"BD_S4OBD_BD

S£.ADCSC.ODCCD

・SAABD-SAOBD_BD

SAADC-SAODCCD'

・SAA80_BD

SAACOCD

ab+cd

【变式3-3】(2022秋•岳阳县期中)若小b,c,d是非零实数且"小求证器会

b2+d2'

【分析】由于(a2+c2)(b2+d2)=cvbLjr(r}rJr(r(iLj<r(?(f-»(at汁cd)(ab+cd')=a2b2+2abcd+(rd2,根据比

例的基本性质得到仇:,可得("+(?)(b2+d2)=(.ab+cd)(ab+cd),从而得证.

【解答】证明:*=;

:“id=bc.

*.*(«2+c2)(b2+d2)/2d2+u",

(ab+cd)(ab+cd)=crb2+2abcd+(rd2,

■:2ahcd=(rtr+crd1

(i?2+c2)(〃+/)=(ab+cd)(ab+cd),

.a2+c2_ab+cd

ab+cdb2+d2"

【题型4利用比例的性质求比值】

【例4】(2022秋•炎陵县期末)已知3=:,则三=”.

【分析】根据鼻=:,可得禁=:,再根据比例的性质即可求解.

3a-h42b3

【解答】解:••・g==,

3a-b4

•3•-a-b—―4,

2b3

.3a1_4

.a11

••一=一.

b9

故答案为:获.

【变式4-1](2022春•霍邱县期末)若等=£那么相值等于()

A.-B.-C.--D.--

5454

【分析】把化成1,=:,即可求出2的值.

a4a4a

【解答】解:・・•等=1

・13

••I——,

a4

・b1

故选:B.

【变式4-2](2022春.沙坪坝区校级期末)若2=5="阻人24+3尸0,则三等登的值为()

baf3b-2a+3f

\-B-r-D-

**6326

【分析】先利用分式的基本性质得到?=葛=意然后根据等比性质解决问题.

b-2d3/3

【解答】解「•尸卜尸2

,..一a=--2-c-=—3e=—1

b-2d3/3

而〃-2dly'K0

.a-2c+3e_1

•%-2d+3/-3,

故选:B.

【变式4-3](2022春•栖霞市期末)下列结论中,错误的是()

A.若鸿,则泻

B.若呼/则K

C.若,=;=|(b-dWO),则E=l

D.若£=£则a=3,b=4

【分析】分别利用比例的基本性质分析得出答案.

【解答】解:A、若:=三,则2=:,正确,不合题意;

45C5

B、若F=g则6(。-人)=b,故6a=78,则三二:,止确,不合题意;

b6b6

C、若;=;=[(〃-dW0),则W=j正确,不合题意;

ba3n-a3

D、若£=j无法得出小沙的值,故此选项错误,符合题意.

故选:D.

【题型5利用比例的性质求参】

[ft5](2022秋•蜀山区校级期中)已知:"=上=也=A,则人=2或7.

xyZ----------

【分析】能够根据比例的基本性质熟练进行比例式和等积式的互相转换.

【解答】解:此题要分情况考虑:

当x+y+zWO时,则根据比例的等比性质,得上簧詈=2:

当x+y+z=O时,即x+y=-z,则Z=-I,故填2或-I.

【变式5-1](2022秋•灌云县期末)已知且x+)=24.则x的值是()

A.15B.9C.5D.3

【分析】设;=:=4,根据比例的性质求出x=3A,y=5k,根据x+),=24得出弘+54=24,求出我,再求

出x即可.

【解答】解:设g盘=%,贝「=33),=5匕

•・”+),=24.

・・・3%+5攵=24,

解得:2=3,

・・・x=3X3=9,

故选:B.

【变式5-2](2022秋•高州市期中)已知J一5一g且3y=2>6,求x,y的值.

356

【分析】由若3=2=g可设:=马=:=匕这样用A分别表示X、>、Z,即x=3k,丫=5k,z=6k,再利

356356

用3y=2z+6,可得到关于攵的方程,解方程得到攵的值,从而可确定x的值.

【解答】解:设

则x=3k,y=5k,z=6k,

•・・3),=2z+6,

・・・3X5Z=2X6k+6,

解得:k=2,

,x=3Z=6,y=5k=\0.

【变式5-3](2022•雨城区校级开学)我们知道:若m=9且HdKO,那么E=:=分.

bdbdb+d

(1)若b+d=O,那么a、c满足什么关系?

(2)若竺£=-=竺=匕求产-L2的值.

abc

【分析】(1)根据比例的性质即可得到结果;

(2)根据比例的性质求得/的值,把/的值代入代数式即可得到结论.

【解答】解:⑴••一=:,b+d=O,

bd

/.a+c=O;

(2)①当a+HcWO时,—=^=—=t=出等=2,

abca+b+c

・・・於-/-2=22-2-2=0,

②当a+h+c=O时,b+c=~a,a+c=-b,a+b=-c,

•b+ca+ca+b八

•--=---=----t——],t

abc

••・尸7・2=0.

【题型6比例的性质在阅读理解中的运用】

【例6】(2022秋•渝中区期末)阅读理解:

已知:a,b,c,d都是不为0的数,且£=;,求证:手=等・

证明:

b-d

..-a-+b=-c-+-d

bd

根据以上方法,解答下列问题:

(1)若*=3求早的值;

(2)若f=5,且c#d,证明r二口.

bda+bc+d

【分析】(1)把要求的式子化成三饪=三+1,冉进行计算即可得出答案;

bb

(2)根据比例的性质得出?=蜉,竽=等,再分别相除即可得出答案・

baba

【解答】解:⑴—=:,

u5

a

b

•a-bc-d

••丁二T'

..a+bc+d

・丁=T,

・a-b.a+bc-d.c+d

bbdd

...-a-b=-c---d.

a+bc+d

【变式6-1】阅读材料:

已知g=?=求安的值.

346x-y+z

解:设:=3=(=%(%#()),则x=3%,y=4匕z=64.(第一步)

,x+y-z_3k+41(-6k

x-y+z3fc-4fc+6fc5k5

(1)回答下列问题:

①第一步运用了等式的基本性质,

②第二步的解题过程运用了代入消元的方法,

由5得:利用了分式的基本性质.

(2)模仿材料解题:

已知上户z=2:3:4,求学?的值.

,x-2y+3z

【分析】(1)利用等式的基本性质,代入消元法,分式的基本性质,即可解答;

(2)仿照例题的思路,进行计算即可解答.

【解答】解:(1)①第一步运用了等式的基本性质,

②第二步的解题过程运用了代入消元的方法,

由之得:利用了分式的某本性质,

O/vD

故答案为:等式,代入消元,分式;

(2)Vx:y:z=2:3:4,

,设x=2k,y=3k,z=4k,

.x+y+z_2k+3k+4k

*'x-2y+3z2k-6k+l2k

=—9k

8k

9

一8,

【变式6-2](2022秋•椒江区校级月考)阅读下列解题过程,然后解题:

题目:已知(公b、c互不相等),求x+Hz的值.

解:设=义=三=亿则(a-b),y=k(b-c):z=k(c-a),

a-bb-cc-a•'

.',x+y+z=k(.a~b+b-c+c-a)=A・O=O,/.x+y+z=0.

依照上述方法解答下列问题:

a,b,c为非零实数,且4+O+cWO,当竺匕="咨=3上时,求(a+b)(b:O(c+a)的值.

cbaabc

【分析】设""£二"学=上生£=公利用比例的性质得到a+8-C=Sa-b+c=kb,-a+b+c=ka,

cba

将三式相加可以求得A=l,所以利用等量代换和约分可以求得所求代数式的值.

【解答】解:设"上=『=/£=%,

cba

所以a+b-c=kc®,

a-b+c=kb®,

-a+b+c=ka@,

由①+②+③,得

a+b+c=k(a+b+c).

•・・a+〃+cX(),

:.k=\.

.*.«+/?=2c>h+c=2(bc+a=2b.

.(a+b)(b+c)(c+a)_2cx2ax2b

••==o«

abcabc

【变式6-3](2022春•鼓楼区校级期中)阅读下面的解题过程,然后解题:

题目:已知三=六=-^(a、b、。互相不相等),求x+广z的值.

a-bb-cc-a/

解:设-^7===工=上,贝Jx=kCa-b),y=k(b-c),z=k(c-a)于是,x+y+z=A(a-b+b-

a-bb-cc-a''

c+c-a)=k・0=0,

依照上述方法解答下列问题:己知:注=里=也(.计y+zWO),求U二的值.

xyzx+y+z

【分析】设"="="=七根据比例的性质得到x=y=z,计算即可.

xyz,

【解答】解:设比=织=9=匕

xyz

则y+z=xk,z+x=yk,x+y=zk.

:.2(x+y+z)=k(x+y+z),

解得,k=2,

.\y+z=2x,z+x=2y,x+y=2z,

解得,x=y=z,

则工£=」.

x+y+z3

【知识点3黄金分割】

如图,若线段A8上一点C,把线段48分成两条线段4C和BC(AC>8。),且使AC是A3和BC

的比例中项(即AC2=48-8C),则称线段48被点C黄金分割,点C叫线段A8的黄金分割点,其中

AC=3」A4Q().618A4,/3C=三二叵44yo.382A8,AC与AB的比叫做黄金比.(注意:对于线段

22

而言,黄金分割点有两个.)

【题型7黄金分割】

【例7】(2022•青羊区校级模拟)如图,点A是正方形A8C。的4B边上线段AB的黄金分割点,且4R>

RB,S表示以AR为边长的正方形面积;S2表示以BC为长,8R为宽的矩形的面积,SB表示正方形除去

曲,上剩余的面积,则S:$2的值为I.

【分析】设AB=a,根据黄金比值用。表示出AR、8R,根据矩形的面积公式计算,得到答案.

【解答】解:设43=。,

•・•点R是边AB边上的黄金分割点,AR>RB,

,",AR=、5/8=、-Tq,

22

则BR=AB-4R=a-正工=-a,

22

・•・$:S2=(—67)2:axg=l,

22

故答案为:1.

【变式7-1](2022秋•杨浦区期末)已知点P是线段AB上的一点,线段AP是P8和48的比例中项,下

列结论中,正确的是()

APBV5+1nPB\/5+1厂AP再-1、AP75-1

A•而=hB-^F=-C.而==D.而=h

【分析】根据黄金分割的定义判断即可.

【解答】解:•・,点户是线段A8上的一点,线段是依和/W的比例中项,

:.AP2=PB・AB,

・•・点夕是A3的黄金分割点,

.APVs-l

••9

AB2

故选:C.

【变式7-2](2022秋•江都区校级月考)已知,点。是线段AB的黄金分割点,若4。>/犯

(1)若A8=10cm,则AQ

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论