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文档简介

教案教案来源：独立备课课题两位数加减整十数课型练习授课时间3月20日（星期三）第2课时（共22课时）教学目标巩固两位数加减整十数的计算方法并能正确计算。2、通过操作培养学生的动手能力，及语言表达能力。3、激发学生的学习兴趣。教学重点掌握两位数加、减整十数口算方法。教学难点掌握两位数加、减整十数口算方法。主要教法练习指导法合作交流讨论法教具多媒体学法指导小组讨论练习指导板书设计两位数加、减整十数-30-20+6074——→□——→□——→□+40-8-5018——→□——→□——→□教学后记通过练习，对算理、算法的掌握熟练了很多，正确率有明显提高，但是发现学生看图理解题意的能力有下降，题中有些字学生不认识，影响了读题。教学过程︵含时间分配︶教学内容及教师活动学生活动讲练结合（20`）1.口算下面各题，并说说计算过程（卡片）94-6035+5040+1874-302.直接说出下面各题的得数，看看谁是今天的计算进步星！70+1276-6050+2698-5054-2045+3074-6020+2916+2094-6088-6021+403.开火车，看哪组的火车开得最快！-30-20+601）74-→□--→□--→□+40-8-502）18→□--→□--→□4、夺红旗，回答问题最多的小组就能得到红旗，看看今天哪个组能夺走今天的红旗。8+2072-2020+2067-755-5060+1199-8010+7140+2327+5030+3180-506-6059-3016-944+30二、实际练习（15`）1.口算下面各题，两人一组，看看谁能全说对。25+70=10+44=50-20=40+5684-50=90+10=50-50=61-30=57-40=60-50=4+45=81-40=39+20=47-40=86-10=41+8=19+50=4+62=82-80=59-9=64-4=2、按要求涂色，看谁涂的又正确，又漂亮。把得数是27的花涂成红色把得数是45的花涂成黄色把得数是33的花涂成兰色97-4030+1543-1057-3097-4030+1543-1057-307+2065-205+407+2065-205+4013+2050个三、实际问题，怎样列式？你能说说你是怎么想的吗？50个?个??个72个四、思考题（5`）公共汽车上原有28人，到站下去8人，又上来10人，现在车上的人数比28多了，还是比28少了？说说你的想法。生：28-8+10

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