2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（唐诗宋词鉴赏解析试卷）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（唐诗宋词鉴赏解析试卷）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格内。1.下列诗句中，不属于唐代诗人王之涣的作品是：A.白日依山尽，黄河入海流。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.海内存知己，天涯若比邻。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.下列诗句中，出自宋代诗人苏轼的是：A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。3.下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。4.下列诗句中，出自宋代诗人辛弃疾的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。5.下列诗句中，出自唐代诗人李白的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。6.下列诗句中，出自宋代诗人陆游的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.落红不是无情物，化作春泥更护花。7.下列诗句中，出自唐代诗人白居易的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。8.下列诗句中，出自唐代诗人王维的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。9.下列诗句中，出自唐代诗人孟浩然的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。10.下列诗句中，出自唐代诗人杜牧的是：A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.海内存知己，天涯若比邻。D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。二、填空题要求：根据下列各题的提示，在空格内填入恰当的词语。1.《登鹳雀楼》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了壮丽的自然景象。2.《静夜思》的作者是______，其中“______，______”两句表达了作者对家乡的思念之情。3.《望庐山瀑布》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了壮观的瀑布景象。4.《春晓》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了春天的美景。5.《江雪》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了江边的雪景。6.《早发白帝城》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了作者旅途中的景象。7.《绝句》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了春天的美景。8.《泊船瓜洲》的作者是______，其中“______，______”两句表达了作者对家乡的思念之情。9.《鹿柴》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了鹿柴的宁静景象。10.《春夜喜雨》的作者是______，其中“______，______”两句描绘了春雨的美景。三、简答题要求：根据下列各题的要求，简要回答问题。1.请简要介绍唐代诗人杜甫的生平及创作特点。2.请简要介绍宋代诗人苏轼的生平及创作特点。3.请简要介绍唐代诗人李白的生平及创作特点。4.请简要介绍宋代诗人辛弃疾的生平及创作特点。5.请简要介绍唐代诗人王之涣的生平及创作特点。6.请简要介绍宋代诗人陆游的生平及创作特点。7.请简要介绍唐代诗人白居易的生平及创作特点。8.请简要介绍唐代诗人王维的生平及创作特点。9.请简要介绍唐代诗人孟浩然的生平及创作特点。10.请简要介绍唐代诗人杜牧的生平及创作特点。四、古诗文默写要求：请根据提示，默写出相应的古诗文。1.独在异乡为异客，（），（）。2.（）千里共婵娟。3.（）月明中。4.（）一色空。5.（）飞流直下三千尺。6.（）海内存知己。7.（）疑是银河落九天。8.（）江畔何人初见月。9.（）春眠不觉晓。10.（）花落知多少。五、古诗文理解与分析要求：根据下列各题的要求，分析诗句的含义和作者的情感。1.分析诗句“白日依山尽，黄河入海流。”的含义及作者的情感。2.分析诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”的含义及作者的情感。3.分析诗句“海内存知己，天涯若比邻。”的含义及作者的情感。4.分析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的含义及作者的情感。5.分析诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”的含义及作者的情感。6.分析诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的含义及作者的情感。7.分析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的含义及作者的情感。8.分析诗句“海内存知己，天涯若比邻。”的含义及作者的情感。9.分析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的含义及作者的情感。10.分析诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”的含义及作者的情感。六、古诗文翻译要求：将下列古诗文翻译成现代汉语。1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？2.海内存知己，天涯若比邻。3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。5.春风又绿江南岸，明月何时照我还？6.海内存知己，天涯若比邻。7.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。8.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。9.春风又绿江南岸，明月何时照我还？10.海内存知己，天涯若比邻。本次试卷答案如下：一、选择题1.B解析思路：通过排除法，A、C、D选项均出自唐代诗人王之涣的作品，而B选项出自唐代诗人王之涣的作品，故选B。2.C解析思路：通过排除法，A、B、D选项均出自唐代诗人杜甫的作品，而C选项出自宋代诗人苏轼的作品，故选C。3.D解析思路：通过排除法，A、B、C选项均出自唐代诗人王之涣的作品，而D选项出自唐代诗人杜甫的作品，故选D。4.D解析思路：通过排除法，A、B、C选项均出自宋代诗人辛弃疾的作品，而D选项出自宋代诗人辛弃疾的作品，故选D。5.B解析思路：通过排除法，A、C、D选项均出自唐代诗人李白的作品，而B选项出自唐代诗人李白的作品，故选B。6.C解析思路：通过排除法，A、B、D选项均出自宋代诗人陆游的作品，而C选项出自宋代诗人陆游的作品，故选C。7.A解析思路：通过排除法，B、C、D选项均出自唐代诗人白居易的作品，而A选项出自唐代诗人白居易的作品，故选A。8.A解析思路：通过排除法，B、C、D选项均出自唐代诗人王维的作品，而A选项出自唐代诗人王维的作品，故选A。9.C解析思路：通过排除法，A、B、D选项均出自唐代诗人孟浩然的作品，而C选项出自唐代诗人孟浩然的作品，故选C。10.D解析思路：通过排除法，A、B、C选项均出自唐代诗人杜牧的作品，而D选项出自唐代诗人杜牧的作品，故选D。二、填空题1.王之涣，白日依山尽，黄河入海流。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。2.李白，举头望明月。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。3.杜甫，海上生明月。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。4.孟浩然，春眠不觉晓。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。5.王维，空山不见人。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。6.李白，飞流直下三千尺。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。7.杜甫，海内存知己。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。8.苏轼，疑是银河落九天。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。9.王维，江畔何人初见月。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。10.杜牧，花落知多少。解析思路：根据提示，填入诗句的作者和诗句内容。三、简答题1.杜甫的生平及创作特点：杜甫（712-770），唐代著名诗人，被尊称为“诗圣”。他的诗作以关注社会现实、抒发忧国忧民之情著称，具有深刻的思想性和艺术性。2.苏轼的生平及创作特点：苏轼（1037-1101），宋代文学家、书画家，号东坡居士。他的诗作豪放派风格鲜明，善于运用比喻、夸张等修辞手法，具有很高的艺术成就。3.李白的生平及创作特点：李白（701-762），唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。他的诗作想象丰富，意境开阔，语言优美，具有很高的艺术价值。4.辛弃疾的生平及创作特点：辛弃疾（1140-1207），宋代著名词人，号稼轩。他的词作豪放激昂，善于运用典故，具有很高的艺术成就。5.王之涣的生平及创作特点：王之涣（688-742），唐代诗人，其诗作以描绘自然风光、抒发豪放情怀为主，具有很高的艺术价值。6.陆游的生平及创作特点：陆游（1125-1210），宋代文学家，号放翁。他的诗作以抒发爱国情怀、关注社会现实为主，具有很高的思想性和艺术性。7.白居易的生平及创作特点：白居易（772-846），唐代文学家，号香山居士。他的诗作以关注民生、抒发忧国忧民之情为主，具有很高的思想性和艺术性。8.王维的生平及创作特点：王维（701-761），唐代诗人、画家，被誉为“诗佛”。他的诗作以描绘自然风光、抒发闲适情怀为主，具有很高的艺术价值。9.孟浩然的生平及创作特点：孟浩然（689-740），唐代诗人，被誉为“诗隐”。他的诗作以描绘山水田园风光、抒发闲适情怀为主，具有很高的艺术价值。10.杜牧的生平及创作特点：杜牧（803-852），唐代诗人，被誉为“诗鬼”。他的诗作以抒发豪放情怀、关注社会现实为主，具有很高的思想性和艺术性。四、古诗文默写1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。2.举头望明月，低头思故乡。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还？解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。4.海内存知己，天涯若比邻。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。5.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。6.海内存知己，天涯若比邻。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。8.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。9.春风又绿江南岸，明月何时照我还？解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。解析思路：根据提示，默写出完整的诗句。五、古诗文理解与分析1.分析诗句“白日依山尽，黄河入海流。”的含义及作者的情感：诗句描绘了壮丽的自然景象，表达了作者对祖国山河的热爱之情。2.分析诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者在异乡的孤独和对家乡的思念之情。3.分析诗句“海内存知己，天涯若比邻。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者对友情的珍视，即使相隔千里，也能感受到朋友的陪伴。4.分析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者对世事变迁的感慨，以及对生活的乐观态度。5.分析诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者在仕途顺利时的喜悦和对美好生活的向往。6.分析诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的含义及作者的情感：诗句表达了作者对家乡的思念和对未来归乡的期盼。7.分析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者对生命的尊重和对自然的敬畏。8.分析诗句“海内存知己，天涯若比邻。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者对友情的珍视，即使相隔千里，也能感受到朋友的陪伴。9.分析诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者对世事变迁的感慨，以及对生活的乐观态度。10.分析诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”的含义及作者的情感：诗句表达了作者在仕途顺利时的喜悦和对美好生活的向往。六、古诗文翻译1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：ThespringbreezehasonceagainturnedgreenthebanksoftheYangtzeRiver,whenwillthebrightmoonlightupmyreturn?2.海内存知己，天涯若比邻。翻译：Friendsintheheartareascloseasneighbors,eveniftheyarefarapart.3.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。翻译：Athousandsailspassbythesideofthesunkenboat,whiletenthousandtreesblossominfrontofthesicklytree.4.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。翻译：Withthespringbreezemakingmefeelelated,myhorsegallopsswiftly,andIcanseealltheflowersinChang'aninoneday.5.春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：ThespringbreezehasonceagainturnedgreenthebanksoftheYangtzeRiver,whenwill