九年级物理质量3省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

质量第1页试一试，你能行请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、木块、牙签进行分类；说出依据什么理由来分类，分为几类？第2页小铁钉铁块木块牙签玻璃铁木物体物质组成由玻璃杯玻璃片第3页想一想，会使你变得更聪明

小铁钉小玻璃片牙签铁块大玻璃杯木块含有物质少含有物质多第4页自学讨论完成以下问题：

１、什么是物体质量？质量用什么字母表示？

2、质量单位有哪些，它们之间换算关系怎样？

3、当物体位置、形状、状态发生改变时，它质量是否改变？一、质量第5页质量：物体中所含物质多少单位：1、国际：千克（Kg）2、其它：吨（t）克（g）毫克（mg）３、关系：１ｔ＝１０３Kg

１ｇ＝１０－３Kg

１ｍｇ＝１０－６Kg

性质：质量是物体本身一个属性，物体质量大小由物体中所含物质多少决定，不随物体形状、状态和位置改变而改变。第6页冰水泥团泥人国旗在太空中作环球旅行。想一想：这些实例中，发生改变是什么？没有发生改变什么？第7页一头象质量约6__t比一比，看谁做得好，做得快！一张邮票质量约50__mg一个中学生质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg第8页你知道吗？我国早在两千多年前秦代，就已经创造了测量质量工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量工具？第9页惯用测量质量工具走向社会磅秤电子秤杆秤案秤第10页信息窗物理天平高精度分析天平分析天平高精度电子分析天平第11页托盘天平底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子第12页质量测量

小组讨论完成以下问题：

１、试验室中用什么仪器测质量？托盘天平主要结构有哪些？

２、为了保持天平准确度，我们应做到哪些要求？

３、怎样使用托盘天平称物体质量？第13页二、质量测量

1、试验室里测量质量惯用工具是天平，分为托盘天平和学生天平。2、使用天平时要注意：（1）、每个天平都有自己称量，也就是它所能称最大质量。被测物体质量不能超出称量。（2）、向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）、潮湿物体和化学药品不能直接放到天平托盘中。第14页用天平测铝块质量，掌握天平使用方法

１、小组合作，进行试验

２、组间交流，归纳天平使用方法试验时注意：１、怎样放天平？２、测量前和测量中怎样调整天平平衡？怎样判断天平平衡？３、测量时，物体和砝码各放到哪个盘中？夹砝码时按什么次序加？４、游码读数时怎样读？物体质量怎么计算？第15页托盘天平使用基本步骤：

（1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端零刻线处。（2）、调平衡：调整横梁右端平衡螺母（若指针指在分度盘左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）、称量：将被测量物体放在左盘，预计被测物体质量后，用镊子向右盘里按由大到小次序加减适当砝码，并适当移动标尺上游码位置，直到横梁恢复平衡。（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体质量等于右盘中全部砝码质量加上游码对应刻度值。（5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来情况。第16页教你一招：天平调整使用歌一放平，二调零，三转螺母成平衡，一边低来向另一边转，针指中线才算完。左物右码镊子夹，游码最终调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来。

第17页１、知道质量初步概念及其单位；

２、知道质量是物体本身一个性质，它不随物体形状状态、位置改变而改变；

３、经过实际操作，掌握托盘天平使用方法；

４、学会用天平测量固体和液体质量

本节课收获第18页

1、完成以下单位换算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.

(2)4.2×106g=________kg=_______t.

2、质量最靠近50g物体可能是（

）

A、一粒砂子

B、一只鸡蛋

C、一支钢笔

D、一只母鸡

3、一个普通中学生质量大约是_______kg,当它在太空中失重时，质量是______kg.4、3kg水结成冰后，冰质量是______kg，2kg一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。练习:第19页5、在调整托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调整______，使指针指在_______。6、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体质量不能大于______。7、用天平测量物体质量时，移动标尺上游码相当于向天平______盘里_____