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文档简介
第四单元
崇尚法治精神第七课
尊重自由平等第一框
自由平等的真谛1、无法治不自由01
海阔凭鱼跃,
天高任鸟飞。1鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。2生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。3这几句诗词共同表达了诗人什么愿望?人们为什么渴望、追求自由,社会为什么倡导自由?无法治不自由1、自由的意义(作用):①对个人:拥有自由,能增强个人的幸福感,激发每个人的活力。②对社会:推动社会的进步与繁荣。对自由的无限向往。小明:自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。小李:自由应该是完全由自己做主,怎么生活中有那么多限制和规矩呢?小红:自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。课堂探究
围绕自由这个话题,三位同学表达了各自的观点。结合三位同学的观点,谈谈自己对自由的认识。自由不是为所欲为,随心所欲,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。除了法律的约束,还有道德和纪律。(2)正确认识自由:①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只能走向自由的反面,导致混乱和伤害。②无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
(1)自由的含义:
自由:主要是法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现:就是我们享有的和正当行使的权利。无法治不自由2、如何正确自由:
道德、纪律
《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。无法治不自由3、自由与法治的关系:《中华人民共和国集会游行示威法》规定:第四条:公民在行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第五条:集会、游行、示威应当和平地进行,不得携带武器、管制刀具和爆炸物,不得使用暴力或者煽动使用暴力。既然宪法规定了公民享有集会、游行等自由,为什么集会游行示威法又要对此进行约束和限制,这是否相矛盾?为什么?法治标定了自由的界限(规范自由)法治是自由的保障(保障自由)①法治与自由相互联系,不可分割。②★法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;③法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。无法治不自由3、自由与法治的关系:案例分析结合上述案例,谈谈自由与法治的关系?案例二:2022年4月15日,张某某骑自行车行至铁路五村防疫卡点时未向工作人员出示一屏展码,直接冲过卡点后被防疫工作人员叫停。工作人员核查张某某展码信息后,因其核酸检测点为中高风险地区,需进一步核实相关情况。张某某却不予配合,并拍打工作人员手臂阻碍核查工作。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十条相关规定,站东派出所作出对张某某行政处罚的决定。案例一:2022年3月30日晚,洪都派出所接群众举报:洪都五区一麻将馆内有人违反防疫规定,非法聚集打麻将。民警立即出警将麻将馆经营者熊某及聚集人员周某等14名违法人员传唤至派出所接受调查。经调查查明:熊某及周某等人对违反防疫相关规定,非法聚集的违法事实供认不讳,根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定,洪都派出所依法对熊某及周某等14人作出了行政处罚。02法眼看平等法眼看平等说一说:结合身边实例说说你眼中的平等是什么?同工同酬一次选举一人一票同等情况同等对待不同情况差别对待法律意义上平等的内涵同等情况同等对待不同情况差别对待比如男女同工同酬、一次选举一人一票、城乡平等等比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照法眼看平等1、什么是平等(平等的含义)?
当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来,将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体,闪耀的是文明的光辉。
思考:有同学认为,把“同等对待”与“差别对待”统一起来,是矛盾的?你认同这种观点吗?不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体,是需要帮助的特殊对象,给予“差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护,让他们有条件享受平等,这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。不同情况差别对待,追求的不是绝对的平等,也不是“均等”,更多的是实质上的平等,结果的平等。法眼看平等2、平等的意义①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。法眼看平等✧宪法规定,中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。法眼看平等✧民法典规定,民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。✧刑法规定,对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。✧教育法规定,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。任何公民,,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。01我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。02法眼看平等3、法律面前人人平等的表现(内容)无法治不自由自由不是为所欲为的,它是有限制的、相对的法治与自由相互联系,不可分割法
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