中考道德与法治二轮复习法律专题复习七 民主与法治（九上第二单元）（练习）（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页法律专题复习七民主与法治（九上第二单元）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2022·辽宁甘井子·九年级期末）2021年7月，大连市召开深入推进法治政府建设会议，推动落实《中共大连市委全面依法治市委员会2021年工作要点》和《2021年大连市深入推进法治政府建设工作要点》。我市要建设好法治政府就必须（）①提高政府依法行政能力水平②依法做好政府信息公开③推动政府做到公正司法④加强对行政权的监督和制约A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．（2022·福建尤溪·九年级开学考试）公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。以下公民参与的行为与形式一致的是（）①阳阳参加所在选区的县级人大代表选举——民主选举②乐乐向县环保局举报某民营企业随意排污——民主监督③亮亮积极参加单位职工代表大会——民主决策④静静参加城镇管道燃气居民用气听证会——民主管理A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2022·河南邓州·九年级期末）学习了《追求民主价值》一课后，同学们讨论生活中的民主，关于下列评论，你认为恰当的是（）A．学习小组成员共同讨论制定成员监督管理公约——协商民主B．张亮见到家长们将电动车乱停在校门口，予以制止——民主决策C．团支部成员一致选举李丽同学成为团代会代表——民主监督D．某市就公交调价举行听证会，小红的妈妈在会上积极建言献策——民主选举4．（2022·重庆渝中·九年级期末）在2021年12月的“宪法宣传周”活动中，青海省西宁市城北区司法局采用“法治花儿”“法治快板”等形式开展普法工作；山西翼城县司法局与县电视台联合推出《经纬剧场》方言普法短剧；重庆沙坪坝区组织群众自导自演各种文艺节目，通过“线上+线下”互动，让普法成为一种风尚……这说明（）①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用②法治不仅要求实行良法之治，还要求实行善治③厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境④厉行法治，要在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向A．①② B．②③ C．②④ D．③④5．（2022·重庆渝中·九年级期末）漫画中的举措有利于（）①落实社情民意反映制度②保障公民参与民主决策③推动重大决策的科学化④增强公民的民主意识A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2022·广东增城·九年级期末）民主与法治是我国社会主义政治建设的目标和基本内容，两者相辅相成，不可分割。下面能够直接体现二者关系的是（）①十三届全国人大会常委会第二十八次会议表决通过乡村振兴促进法②新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增设了“政府保护”和“网络保护”的内容③《中华人民共和国村民委员会组织法》要求村民委员会实行村务公开④广州园林局拟定《广州市关于科学绿化的实施意见（征求意见稿）》并公开征求公众意见A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．（2022·全国·九年级专题练习）“12345有事找政府”。“12345热线”是政府关注民生、倾听民意的平台。上述材料共同告诉我们（）①公民积极参与民主生活，民意渠道畅通便捷②公民要严格执法，坚持权利和义务相统一③公民的参与保证了政府决策的科学性④公民要理性、公正、客观的反映意见A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．（2022·河南太康·九年级期末）在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析。其中认识不正确的是（）A．居民参与社区居委会成员换届选举——参与民主选举B．市民参与公共交通价格调整听证会_参与民主决策C．王某发现非法排污的线索，拨打举报电话——参与民主选举D．张某检举有违法失职行为的国家公职人员——参与民主监督（2022·四川雁江·九年级期末）观察漫画《网络问政》，完成下面小题。9．下列对“网络问政”认识正确的是（）①拓宽了公民参与民主生活的渠道②能及时解决网友提出的所有问题③有利于反映民意、集中民智④有利于保障公民的参与权、监督权A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④10．公民在参与“网络问政”时应（）①具有社会责任感和主人翁意识②立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见③随心所欲，想说什么就说什么④依法有序的参与网络问政A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．（2022·辽宁甘井子·九年级期末）2021年12月6日，来自150多个国家、地区和国际组织的嘉宾相聚线上线下，参加“民主：全人类共同价值”国际论坛，共同探讨民主真谛，共商民主互鉴之道。下列有关我国民主的说法正确的是（）①新中国成立后，社会主义民主在中国大地上得以真正确立②社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益③在现代社会，民主应成为公民的一种生活方式和生活态度④公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．（2022·广东深圳·九年级期末）漫画《村民说事室》（如图）中的民主形式属于（）①基层民主②协商民主③选举民主④党内民主A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2022·河南·漯河市召陵区实验中学九年级开学考试）近日，河南新乡城管执法车挂自制车牌一事引发关注。视城管频显示，涉事城管执法车喷涂执法标识，牌号为“牧野执法3520”。相关人员回复称，这一现象是推行公车改革后公车指标有限所致。对于下图漫画，下列说法正确的是（）A．城管部门执法犯法，应受到更严厉制裁B．权力是一把双刃剑，要加强对权力制约C．政府应该依法行政，防止行政权力滥用D．加强权力机关监督，是依法治国的前提14．（2022·云南省昆明市第二中学九年级期末）在道德与法治课堂上，赵老师为大家展示了下列法治案例，同学们对此作出了解读。其中正确的有（）①某市人大常委会召开立法听证会——科学立法②国家多个部门联合整治违规的校外培训机构——严格执法③某县人民法院在审理案件时进行庭审直播——公正司法④张某经营一家餐馆却没有办理营业执照——全民守法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2022·河南·漯河市召陵区实验中学九年级开学考试）2021年12月17日，全国人大常委会法制工作委员会举行记者会，今年全国人大及其常委会制定法律14件，修改法律22件，通过有关法律问题和重大问题的决定10件，即将召开的十三届全国人大常委会第三十二次会议还将重议一批法律。这表明（）①我国法律由国家制定或认可的，具有普遍约束力②全国人大常委会行使立法权、重大事项的决定权③人民代表大会制度符合我国国情、体现国家性质④我国全面推进依法治国，不断完善相关法律法规A．①② B．①④ C．②③ D．②④16．（2022·北京顺义·九年级期末）某班同学对社会生活中的事件进行讨论，下列判断正确的是()事件判断①小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举表明公民享有政治自由②李某经营餐馆，主动在“个人所得税APP”上缴税是在履行依法纳税的义务③王某去超市购物，出门时被强行搜身是侵犯公民人身自由的行为④小琪在网上创作小说并出版发行表明公民享有受教育权A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、情境探究题17．（2022·山东·淄博市张店区实验中学九年级期中）情境一：“《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起实施；新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》也将于2021年6月1日起实施。”小玲说，“有了民法典、未成年人保护法等良法，就有了法治。”(1)“有了民法典、未成年人保护法等良法，就有了法治。”你赞同小玲的这种观点吗？请说明理由。情景二：探月工程“嫦娥”取自中国古代传说，表达中国人“奔月”决心；行星探测任务“天问”源于屈原长诗《天问》，寓意探索真理征途漫漫，科技创新永无止境；卫星导航系统“北斗”取自“复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。”，北斗自古就是中华民族的指路明灯……(2)这些充满诗意的美名，让你感受到了我们中华文化的哪些特征？情景三：“七一”重要讲话指出，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。学习了“七一讲话”，请你说说：(3)党的初心和使命_________________(4)改革开放的地位_________________情景四：在中国共产党的领导下，我国经济实现了从一穷二白到世界第二大经济体的伟大跨越。在讨论我国经济发展的原因时强强发表了自己的观点。强强：经济发展取得巨大成就，离不开创新驱动，创新是推动人类发展的根本力量，创新推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(5)请结合强强的观点，联系所学知识，为我国提高自主创新能力，建设创新型国家献计献策。情景五：习近平总书记在统筹推进新型冠状病毒肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调：“坚持依法防控，要始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚持运用法治思维和法治方式开展工作。”法治是治国理政的基本方式，打赢疫情防控阻击战，必须厉行法治、发挥法治的规范和保障作用。(6)打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，必须厉行法治。厉行法治的要求是什么？18．（2022·安徽蚌埠·九年级期末）【情境探究健康成长】以下是王刚同学生活中的三个情境，运用所学知识，对其进行探究。情境一学校准备开展科技文化节，正在向同学们征求具体活动意见。(1)王刚可以向学校推荐开展____________________、___________________活动。王刚在这些活动中的收获是：_________________________________________。情境二王刚得知学校门口的一些小摊点向未成年人出售“电子香烟”。(2)王刚应该：______________________________________________________。理由：__________________________________________________________。情境三王刚的父亲接到参加镇人大代表选举的通知，却认为选谁都无所谓，并打算随便去填一下选票。(3)情境中体现出我国人民实现民主权利的一种形式是：___________________。王刚应该告诉父亲：_______________________________________________。19．（2022·黑龙江·鸡西市第一中学校九年级期末）【明理践行】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。情境一在黑龙江省“两会”召开前，邀请你参与“我向政府工作报告献一策”活动。(1)正确做法：_________________________________，理由：________________________________________________。情境二上学的路上，遇见一位摔倒的老人。(2)正确做法：_________________________，理由：________________________________________。情境三你们班级转来几名少数民族的同学，他们的语言和习惯都与你不同。(3)正确做法：_______________________________，理由：________________________________________。情境四你发现水房的水龙头没关，水哗哗地流着。(4)正确做法：______________________________，理由：_________________________________________________。三、分析说明题20．（2022·江西·大余县教学研究室八年级期末）结合材料，完成答题个人信息，容易暴露。互联网时代，大数据人工智能等先进技术推动社会进步的同时，也加剧了个人信息暴露的风险。当前，有一些企业通过掌握消费者的经济状况、消费习惯、对价格的敏感程度等信息，对消费者在交易价格等方面实行歧视性的差别待遇，误导、欺诈消费者。个人信息，法律护航。2021年8月20日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》。这部维护个人信息安全的专门法律，明确了个人信息保护的相关规则和各相关方的权利义务，全方位构筑起个人信息保护的“金钟罩”，彰显了党和国家保护个人信息安全的决心。个人信息，依法保护。个人信息保护法根据个人信息处理的不同情况，对违法处理个人信息的行为设置了不同梯次的行政处罚。对未造成严重后果的轻微或一般违法行为，可由执法部门责令改正、给予警告没收违法所得，对拒不改正的最高可处一百万元罚款:对情节严重的违法行为，最高可处五千万元或上年度营业额百分之五的罚款。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：。(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。21．（2021·山东淄博·中考真题）【分析楷模事迹理解权利义务】(1)小亮、小虹对话中涉及的人物依法享有的基本权利和履行的基本义务有哪些？（分别写出两种）(2)张桂梅老师用行动诠释了正确的权利义务观。请用“权利义务相统一”的原理，谈谈你对这种“权利义务观”的认识。22．（2022·全国·九年级专题练习）高效治理建设和谐社区社区是党和政府联系、服务居民群众的“最后一公里”。快速发展的城镇化把大量人口吸纳进城里，聚集到社区，使得社区的人口密集度和事务复杂度日益提升。材料一作为一种缩小版的社会利益共向体，社区内部拥有自然的情感联结和精神层面的向心力。这份向心力凝聚起社区居民的共识，有助于社区居民建立起社区治理人人有责、治理成果人人享有的的良性观念。根据材料，结合居民自治的知识，请谈谈你对“社区治理人人有责”的理解。四、综合探究题23．（2022·湖南·衡阳市华新实验中学九年级期末）为开展十九大精神进校园活动，某校学生社团骨干组成“微宣讲”团队：坚持人民当家作主。健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。(1)保证人民当家作主应健全和丰富哪些民主制度和民主形式？(2)说说“实行民主监督”有什么意义？24．（2022·河北赞皇·九年级期末）法治与文明。新闻事件2021年3.15晚会曝光；【河北养羊大县惊曝又见瘦肉精，瘦肉精羊流向多地】青县是河北省一个重要的养羊基地，每年大约出栏70万只羊。关于如何养羊，青县的养殖户对陌生人基本都是三缄其口。在熟悉了相当长一段时间之后，养殖户才向记者透露，这里的羊在饲养过程中添加了瘦肉精。法律链接《食品实全法》第四条规定；食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。网友观点造成瘦肉精事件出现的原因是多方面的∶有人向当地监管部门反映，工作人员没有及时调查；部分养殖户唯利是图，只顾眼前利益，无底线追求高利益所致；违法成本低，处罚力度远远未能令企业感到切肤之痛…(1)从道德角度分析，青县养殖户应增强哪些意识？(2)联系"法律链接"评析"新闻事件"中青县养殖户的行为。(3)根据"法律链接"和"网友观点"，概括解决"新闻事件"问题的途径有哪些？(4)综合以上材料和问题，从国家治理角度，你能得出什么结论？25．（2022·江苏仪征·九年级期末）2021年，国家继续保持反腐高压态势，打虎拍蝇不断。全国纪检监察机关立案40多万件，处分40多万人。(1)材料中提及的国家监察机关有哪些职责？对于党风廉政建设和反腐败斗争，人们有不同的看法（见下图）。(2)运用所学知识，对甲、乙两人的观点进行综合评析。五、辨析题26．（2022·湖南雨花·九年级期末）【民主生活理性参与】某社区居委会进行换届选举。小张的爸爸妈妈正在为参加选举和选谁产生争论。以下是小张的爸爸和妈妈的对话:爸爸:谁当选都和我没关系，不去投票。妈妈:我_①_________（赞同/不赞同）你的观点。因为_____②____）爸爸:那谁跟我关系好，票就投给谁。妈妈:民主选举要遵循③_________的原则。爸爸:但候选人私下给了我好处，不投他，我会过意不去。妈妈:你这是违法行为，我们要_④_________请运用所学知识，用简洁的语言将妈妈的话补充完整。27．（2022·河南·郑州外国语中学九年级期末）某中学的贴吧内，一网名叫“天龙”的学生发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽笑小林的跟帖。小林非常生气，他说网络霸凌让我很受伤，我要以其人之道还治其人之身。请对小林的观点进行辨别分析。答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案及解析1．C【解析】【详解】本题考查对建设法治政府的认识和理解。①②④：建设法治政府，需要提高政府依法行政能力水平，依法做好政府信息公开，加强对行政权的监督和制约，①②④说法正确；③：政府没有司法的权力，故③说法错误；故本题选C。2．A【解析】【详解】本题考查公民参与民主生活的方式。①：阳阳参加所在选区的县级人大代表选举，体现了民主选举，故①说法正确；②：乐乐向县环保局举报某民营企业随意排污，了体现民主监督，故②说法正确；③：亮亮积极参加单位职工代表大会，体现了民主管理，故③说法错误；④：静静参加城镇管道燃气居民用气听证会，体现了民主决策，故④说法错误；故本题选A。3．A【解析】【详解】本题考查我国的社会主义民主。A：学习小组成员共同讨论制定成员监督管理公约，体现的是协商民主，A评论正确；B：张亮见到家长们将电动车乱停在校门口，予以制止，体现的是民主监督，B评论不恰当；C：团支部成员一致选举李丽同学成为团代会代表，体现的是民主选举，C评论不恰当；D：某市就公交调价举行听证会，小红的妈妈在会上积极建言献策，体现的是民主决策，故D评论不恰当；故本题选A。4．D【解析】【详解】本题考查厉行法治的要求。③④：题干中，各地宣传法治的方式，表明可以借助多种形式和渠道，让社会主义法治文化在广袤的中国大地上生根发芽、开花结果，说明了厉行法治要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，要在全社会树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，故③④正确；①②：说法正确，但是不符合题意，故排除①②；故本题选D。5．C【解析】【详解】本题考查社会主义民主。①③④：分析漫画可知，我国政府要坚持问政于民，问需于民，问计于民，广泛征求民意，这是落实社情民意反映制度，有利于公民参与民主决策，推动重大决策的科学化和民主化，增强公民的民主意识，促进民主建设，①③④正确；②：此举有利于公民参与民主决策，但不是保障公民参与民主决策，②错误；故选C。6．C【解析】【详解】本题考查民主与法治的关系。①：在全国人大常委会上表决通过乡村振兴法，体现了民主与法治，故①符合题意；②：体现了法治，没有体现民主，故②不符合题意；③：《中华人民共和国村民委员会组织法》要求村民委员会实行村务公开，体现了法治和民主的关系，故③符合题意；④：体现了民主，没有体现法治，故④不符合题意；故本题选C。7．B【解析】【详解】本题考查参与民主生活。①：公民积极参与民主生活，正确行使政治权利，题干中拨打热线，说明公民参与民主生活有反映诉求的渠道，民意渠道畅通便捷，①正确；②：公民不能严格执法，②错误；③：公民的参与有利于政府决策的科学性，但不能保证政府决策的科学性，③错误；④：“12345热线”是政府关注民生、倾听民意的平台，告诉我们公民要理性、公正、客观的反映意见，④正确；故本题选B。8．C【解析】【详解】本题考查参与民主生活。C：王某发现非法排污的线索，拨打举报电话是公民参与民主监督，故C说法错误，符合题意；A：居民参与社区居委会成员换届选举，是公民积极、主动参与选举，故A说法正确，但与题意不符，排除；B：市民参与公共交通价格调整听证会，这是通过社会听证制度来参与民主决策，故B说法正确，但与题意不符，排除；D：张某检举有违法失职行为的国家公职人员，这是参与民主监督，故D说法正确，但与题意不符，排除；故本题选C。9．D10．C【解析】9．本题考查对参与政治生活的理解。①②③④：题文中，“网络问政”拓宽了公民参与民主生活的渠道；有利于反映民意、集中民智；有利于保障公民的参与权、监督权；但是并不能及时解决网友提出的所有问题，故①③④说法正确，②说法错误；故本题选D。10．本题考查参与民主生活的要求。①②③④：依据教材知识，我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。故①②④说法正确，③说法错误；故本题选C。11．B【解析】【详解】本题考查对社会主义民主的认识和理解。①：新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立，故①说法错误；②③④：社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益；在现代社会，民主应成为公民的一种生活方式和生活态度；公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，故②③④说法正确；故本题选B。12．A【解析】【详解】本题考查社会主义民主。①②：漫画中村民议事会的举行，体现了我国发展基层民主和协商民主，①②说法正确；③④：漫画没有体现选举民主、党内民主，与题意不相符。故本题选A。13．C【解析】【详解】本题考查依法行政、加强对权力制约和监督。C：解决“城管执法车挂自制车牌”需要政府依法行政，防止行政权力滥用，C正确；A：“更严厉制裁”说法错误，法律面前人人平等，A排除；B：“权力是一把双刃剑”在漫画中未体现，漫画中没有体现利，只体现弊，B排除；D：科学立法是依法治国的前提，D排除；故本题选C。14．A【解析】【详解】本题考查厉行法治的要求。①：某市人大常委会召开立法听证会属于科学立法，①正确；②：国家多个部门联合整治违规的校外培训机构体现严格执法，②正确；③：某县人民法院在审理案件时进行庭审直播体现公正司法，③正确；④：张某经营一家餐馆却没有办理营业执照，不符合全民守法的要求，④错误；故本题选A。15．D【解析】【详解】本题考查全国人大常委会的职权、依法治国。②④：“制定法律14件、通过有关法律问题和重大问题的决定10件”表明全国人大常委会行使立法权、重大事项的决定权，“制定法律14件，修改法律22件”表明我国全面推进依法治国，不断完善相关法律法规，所以②④正确；①：“具有普遍约束力”在材料中未体现，所以①不符合题意；③：“符合我国国情、体现国家性质”本身表述正确，但与材料无关，所以③排除；故本题选D。16．C【解析】【详解】本题考查对公民权利和义务的认识。①：小岩爸爸参加人大代表选举，表明公民享有选举权和被选举权，故①说法错误；②：李某主动缴税，履行了依法纳税的义务，故②说法正确；③：网王某被超市搜索，超市的做法侵犯了王某的人身自由权，故③说法正确；④：小琪在网上创作小说并出版发行，表明公民享有著作权，故④说法错误；故本题选C。17．(1)不赞成。法治还要求是行善治：(2)源远流长、博大精深(3)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴(4)改革开放是强国之路：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；改革开放是决定当代中国命运的关键一招。(5)①必须落实科教兴国战略和人才强国战略，创新驱动发展战略；②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③一个民族创新能力的提升离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。④建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。(6)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。【解析】【分析】背景素材：《民法典》的实施、探月工程、“七一”讲话、改革开放取得的成就、习总书记新冠肺炎疫情防控会议上的讲话考点考查：法治的内涵和要求、中华文化的特点、以人民为中心的发展思想、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、建设创新型国家的要求、厉行法治的要求能力考查：分析理解能力、对知识的迁移运用能力、对知识的整合与再现能力核心素养：社会责任、国家认同【详解】（1）情境一第一步：审设问。本设问的主体是“你”，内容是对小玲的观点作出判断，并说理理由，需要调用法治的要求的有关知识。第二步：审材料。有效信息：“有了民法典、未成年人保护法等良法，就有了法治。”→可联系法治的要求中有关良法善治的观点；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：不赞成。得分点②：法治不仅需要良法，要求实行善治。（2）情境二第一步：审设问。本设问的主体是青少年，内容是结合探月工程中充满诗意的美名，谈中华文化的特点。需要调用中华文化的有关知识；第二步：审材料。有效信息：“天问”源于屈原长诗《天问》、“北斗”取自“复移小凳扶窗立，教识中天北斗星。”→可联系中华文化特点的有关论述；第三步：整合信息，组织答案。得分点：源远流长、博大精深。（3）情境三第一步：审设问。本题以填空的方式，要求填充党的初心和使命。需要调用实现中华民族伟大复兴的有关知识；第二步：审材料。有效信息：为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。→可联系党的初心和使命的相关论述；第三步：整合信息，组织答案。得分点：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴（4）情境三第一步：审设问。本题以填空的方式，要求补充改革开放的地位。需要调用改革开放的有关知识；第二步：审材料。有效信息：为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。→可联系改革开放的地位的相关论述；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：改革开放是强国之路：得分点②：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；得分点③：改革开放是决定当代中国命运的关键一招。（5）情境四第一步：审设问。本设问的主体是“国家”，内容是为国家在建设创新型国家方面献计献策，需要运用建设创新型国家的要求的知识点；第二步：审材料。有效信息：经济发展取得巨大成就，离不开创新驱动，创新是推动人类发展的根本力量→可联系创新型国家的要求有关知识；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：必须落实科教兴国战略和人才强国战略，创新驱动发展战略；得分点②：将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。得分点③：一个民族创新能力的提升离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。得分点④：建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。得分点⑤：必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（6）情境五第一步：审设问。本设问考查的厉行法治的要求，需要联系厉行法治的有关知识；第二步：审材料。有效信息：必须厉行法治、发挥法治的规范和保障作用。→运用课本关于厉行法治的要求的有关论述；第三步：整合信息，组织答案。得分点：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。18．(1)科技知识讲座科技小达人评选培养创新意识，提高创新能力；激发潜能，超越自我，获得成就感。(2)及时向有关部门反映。我们要积极行使监督权；增强主人翁意识。(3)民主选举。要积极、主动、理性的参与民主选举。【解析】【分析】背景素材：王刚同学生活中的三个情境考点考查：提高创新精神、参与民主生活能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与、民主意识(1)第一步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是王刚可以向学校推荐开展科技知识讲座、科技小达人评选等活动。第二步：根据所学知识，在这些活动中，可以培养创新意识，提高创新能力；激发潜能，超越自我，获得成就感等。第二步：整合信息，组织答案。本题是情境探究题，首先先提炼情境中的观点，然后结合教材知识，明确答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。(2)第一步：根据所学知识和材料信息，情境中正确做法是及时向有关部门反映。论据：我们要积极行使监督权；增强主人翁意识。第二步：整合信息，组织答案。本题是情境探究题，首先先提炼情境中的观点，然后结合教材知识，明确答题方向，力求做到条分缕析，言简意赅。(3)第一步：审设问。本题的设问主体是王刚的父亲，联系参与民主生活的方式；第二步：审材料。有效信息：参加镇人大代表选举的通知，却认为选谁都无所谓，并打算随便去填一下选票→这是缺失民主意识的表现→要积极参与民主选举；第三步：整合信息，组织答案。得分点：民主选举+要积极、主动、理性的参与民主选举。19．(1)正确做法：积极参与。理由：公民要积极参与民主生活，行使民主权利。(2)正确做法：及时拨打120救助电话；询问老老人需要什么帮助；联系家属等。理由：扶危济困是中华民族的传统美德；友善是社会主义核心价值观个人层面的要求等。(3)正确做法：尊重差异，主动帮助新同学，使他们尽快融入新集体。理由：维护民族团结是我们的义务；尊重各民族的语言文字、风俗习惯；与少数民族同学和睦相处。(4)正确做法：关闭水龙头。理由：节约资源人人有责。【解析】【分析】背景材料：明理践行、正确处理不同情境的问题考点考查：参与民主生活、维护民族团结、扶危济困能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：国家认同、健康生活(1)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：是否参与“我向政府工作报告献一策”活动。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正误。论据：公民要积极参与民主生活，行使民主权利。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：正确做法：积极参与。得分点②：理由：公民要积极参与民主生活，行使民主权利。(2)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：上学的路上，遇见一位摔倒的老人，扶不扶。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点正误。论据：扶危济困是中华民族的传统美德；友善是社会主义核心价值观个人层面的要求。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：正确做法：及时拨打120救助电话；询问老人需要什么帮助；联系家属等。得分点②：理由：扶危济困是中华民族的传统美德；友善是社会主义核心价值观个人层面的要求。(3)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：少数民族的同学，他们的语言和习惯都与你不同，怎么办。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三观点正误。论据：维护民族团结是我们的义务；尊重各民族的语言文字、风俗习惯；与少数民族同学和睦相处。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：正确做法：尊重差异，主动帮助新同学，使他们尽快融入新集体。得分点②：理由：维护民族团结是我们的义务；尊重各民族的语言文字、风俗习惯；与少数民族同学和睦相处。(4)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：发现水房的水龙头没关，水哗哗地流着，关不关。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境四观点正误。论据：节约资源人人有责。第三四步：整合信息，组织答案。得分点①：正确做法：关闭水龙头。得分点②：理由：节约资源人人有责。20．(1)依法维护公民隐私，推进依法治国(2)①政治制度的角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使立法权；在我国，一切权力属于人民，人民当家作主。②从法治建设的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；全面依法治国是中国特色社会主义的本质特征和重要保障；我国坚持科学立法；违法行为要承担相应的法律责任。【解析】【分析】背景素材：十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》考点考查：我国的根本政治制度、依法治国的基本方略能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：民主意识和法治素养(1)本问为开放性试题，只要学生围绕法律尊重公民隐私等角度写出题目即可。(2)第一步：审设问。本问的设问主体是材料的内容，需要调用对法律和民主等知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息①：十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》，可联系人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使立法权；在我国，一切权力属于人民，人民当家作主。有效信息②：个人信息安全的专门法律，明确了个人信息保护的相关规则和各相关方的权利义务，全方位构筑起个人信息保护的“金钟罩”，可联系我国坚持科学立法、依法治国等。第三步：组织答案。得分点①：政治制度的角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度+全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使立法权+在我国，一切权力属于人民，人民当家作主；得分点②：从法治建设的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；全面依法治国是中国特色社会主义的本质特征和重要保障；我国坚持科学立法；违法行为要承担相应的法律责任。21．(1)基本权利：劳动权、受教育权、荣誉权、物质帮助权。基本义务：劳动的义务受教育的义务。(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。⑤我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。【解析】【分析】背景素材：小亮和小红对“时代楷模”张桂梅老师的评论考点考查：公民的基本权利和基本义务、权利义务的关系能力考查：提炼观点和分析运用能力核心素养：法治意识(1)第一步：审设问。本问的设问主体为对话中涉及的人物，需要调用公民基本权利和义务的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：“中央宣传部授予张桂梅老师‘时代楷模’称号”→体现了荣誉权；有效信息②：“张老师扎根云南边疆教育事业”→体现了劳动的权利和义务；有效信息③：“贫困女生走出大山走进大学”→体现了受教育的权利和义务；有效信息④：“免费招收贫困女生”→体现了物质帮助权。第三步：整合信息，组织答案。得分点：基本权利：劳动权、受教育权、荣誉权、物质帮助权+基本义务：劳动的义务受教育的义务。(2)本题考查权利义务的关系，可以根据教材知识进行回答。22．“社区治理人人有责”意味着社区居民人人有权参与社区治理。①基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。②实行城市居民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。（本题答案不唯一，言之有理均可）【解析】【分析】背景素材：本题以社区为背景考点考查：基层群众自治制度能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为考生，需要调用基层群众自治制度的有关知识，分析对“社区治理人人有责”的理解。回答此类问题的基本思路或技巧联系基层群众自治制度的相关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：对“社区治理人人有责”的理解→社区治理人人都有责任；有效信息②：作为一种缩小版的社会利益共向体，社区内部拥有自然的情感联结和精神层面的向心力。这份向心力凝聚起社区居民的共识，有助于社区居民建立起社区治理人人有责、治理成果人人享有的的良性观念→在社区实行居民自治的意义的角度分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：“社区治理人人有责”意味着社区居民人人有权参与社区治理。得分点②：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。得分点③：实行城市居民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。23．(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；民主选举、民主决策、民主监督。(2)实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官官主义，防止滥用权力，预防腐败。实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。【解析】【分析】背景素材：某校学生社团骨干组成“微宣讲”团队考点考查：保证人民当家作主的民主制度和民主形式、实行民主监督的意义能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与、民主意识(1)第一步：审设问。本题的设问主体是我国的民主制度和民主形式，联系题文材料以及课本知识；第二步：审材料。有效信息：坚持人民当家作主。健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中→体现人民民主的制度和形式；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；得分点②：民主选举、民主决策、民主监督。(2)本题考查民主监督的意义，结合相关课本知识进行回答。24．(1)责任意识、诚信意识﹑规则意识、生命意识、安全意识。(2)青县养殖户法律意识淡薄,添加瘦肉精是违法行为;危害到公民的生命健康,扰乱了市场经济秩序,应承担相应的法律责任。(3)科学立法,严格执法﹐全民守法。(4)坚持依法治国和以德治国相结合。【解析】【分析】背景素材：河北养羊大县惊曝又见瘦肉精事件、《食品实全法》的相关规定考点考查：全面依法治国的要求、坚持依法治国和以德治国相结合能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：法治意识(1)第一步：审设问。本题的设问主体是青县养殖户，联系题文材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：在熟悉了相当长一段时间之后，养殖户才向记者透露，这里的羊在饲养过程中添加了瘦肉精→缺失社会责任感、不负责任、不诚信、不尊重生命等；第三步：整合信息，组织答案。得分点：责任意识、诚信意识﹑规则意识、生命意识、安全意识。(2)第一步：审设问。本题的设问主体是青县养殖户的行为，联系法律链接"的内容；第二步：审材料。有效信息：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任→缺乏法律意识、危害公民身体健康、扰乱市场经济秩序等；第三步：整合信息，组织答案。得分点：青县养殖户法律意识淡薄,添加瘦肉精是违法行为;危害到公民的生命健康,扰乱了市场经济秩序,应承担相应的法律责任。(3)第一步：审设问。本题的设问主体是解决"新闻事件"问题的途径，联系"法律链接"和"网友观点"的内容；第二步：审材料。有效信息：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动→全民守法；有效信息：有人向当地监管部门反映，工作人员没有及时调查→严格执法；有效信息：《食品实全法》第四条规定→科学立法；第三步：整合信息，组织答案。得分点：科学立法,严格执法﹐全民守法。(4)本题考查对解决上述问题的途径的理解，题文中涉及到了道德和法律的内容，结合课本知识，从依法治国和以德治国相结合的角度进行分析回答。25．(1)监督职责、调查职责、处置职责。(2)甲乙的观点错误。让权力在阳光下运行，加强和改进监督工作，健全权力的制约和监督体系，把权力关进制度的笼子里，拓宽人民监督权力的渠道，有利于解决腐败问题。倡导社会主义核心价值观，加强党员、干部思想道德建设，践行正确的义利观，做到视不义富贵如浮云，有利于解决腐败问题。但解决腐败问题还需要其他措施。如需要我党坚决推进党风廉政建设和反腐败斗争，严惩腐败分子，着力营造不敢腐、不能敷、不想腐的政治氛围，