第2节 其他植物激素

第5章植物生命活动的调节汇报人：目录01过基础

教材必备知识精练02过能力

学科关键能力构建过基础教材必备知识精练第2节其他植物激素011.[2024“九省（区）联考”吉林卷]下列关于植物激素功能的叙述，错误的是(

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BA.赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高B.乙烯促进果实脱落，不利于果实成熟C.脱落酸促进气孔关闭，降低植物蒸腾作用D.油菜素内酯促进花粉管生长，增加结实率知识点1其他植物激素的种类和作用【解析】

赤霉素具有促进植物细胞伸长、促进种子萌发等功能，可以引起植株增高，A正确；乙烯可以促进果实成熟，脱落酸促进果实脱落，B错误；脱落酸可以促进花、果实等脱落，也具有促进气孔关闭的作用，C正确；油菜素内酯能促进花粉管生长，进而促进种子形成，增加结实率，D正确。2.[2024河南信阳高二上段考]我国的许多诗词和农谚中蕴含着生物学知识，都是劳动人民从长期生产实践中积累的经验结晶。下列诗词或农谚中所描述的现象，未体现植物激素生理作用的是(

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DA.“麦熟九成动手割，莫等熟透颗粒落”B.“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”C.“南瓜不打杈，光长蔓来不结瓜”D.“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之”【解析】

“麦熟九成动手割，莫等熟透颗粒落”，小麦种子的成熟和脱落体现了乙烯和脱落酸的作用，A不符合题意；“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，秋季草木叶片的脱落体现了脱落酸的作用，B不符合题意；“南瓜不打杈，光长蔓来不结瓜”，适时打顶去心，解除顶端优势，可促进南瓜开花结实，体现了生长素的作用，C不符合题意；“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之”，体现的是植物肥田，与植物激素无直接关系，D符合题意。3.[2024黑龙江大庆实验中学高二上期中考试]下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析，错误的是(

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CA.用经尿液反复浸过的黄泥封裹树枝能促进其生根，与生长素有关B.番茄开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以减少损失C.一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果，其中的科学道理是赤霉素能促进果实成熟D.成熟种子经历持续干热后又遇雨天会在穗上发芽，与脱落酸被降解有关【解析】

尿液中含有生长素，生长素能促进枝条生根，A正确；番茄的食用部分主要由子房壁发育而来，生长素促进子房壁的发育，番茄开花期间遇到连续阴雨天气，可及时喷洒一定浓度的生长素以减少损失，B正确；乙烯能促进果实成熟，“一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是乙烯，C错误；小麦种子成熟时，若经历持续的干热会导致脱落酸降解，脱落酸的作用是维持种子休眠，抑制发芽，当脱落酸减少时种子萌发便不受抑制，遇雨天则种子会在穗上发芽，D正确。4.在植物的生长发育中，各种激素并不是孤立地起作用。下列关于植物激素的说法正确的是(

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CA.生长素和赤霉素均可促进植物生长，脱落酸促进果实发育B.在细胞分裂过程中，生长素和细胞分裂素的作用相抗衡C.黄瓜雌、雄花的分化和茎端的脱落酸与赤霉素的比值有关D.在调节种子萌发的过程中，脱落酸促进萌发，赤霉素抑制萌发知识点2植物激素间的相互作用【解析】

生长素和赤霉素均可促进植物生长，脱落酸促进果实的衰老和脱落，A错误；生长素和细胞分裂素共同促进细胞分裂，二者是协同作用，生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，B错误；黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低有利于分化形成雄花，C正确；在调节种子萌发的过程中，脱落酸抑制萌发，赤霉素促进萌发，D错误。5.五大类植物激素的部分生理效应如表所示。下列叙述正确的是(

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种子萌发顶端优势果实生长器官脱落生长素/-赤霉素-细胞分裂素--脱落酸-//乙烯//-

A.在果实生长中具有协同作用的激素只有生长素、赤霉素B.在调节种子萌发方面，赤霉素和细胞分裂素的作用效果相反C.植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的D.同一激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应完全相同【解析】

分析表格可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系，A错误；在调节种子萌发方面，赤霉素和细胞分裂素都可以促进种子萌发，表现为协同作用，B错误；植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的，C正确；同一激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不同，D错误。√【名师指导】在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。生长素的生理作用是既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株的增高以及促进种子的萌发和果实的发育。脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯的主要作用是促进果实成熟。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。6.在种子发育早期，细胞分裂素的含量较高；随着种子进入快速生长期，赤霉素和生长素的含量升高，且种子干重也迅速增加；进入发育后期，种子长到最大时，脱落酸的含量达到峰值。下列叙述错误的是(

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CA.发育早期，细胞分裂素含量高，有利于种子的形成B.快速生长期，赤霉素和生长素可促进有机物向种子运输C.在发育后期，脱落酸开始合成，有利于种子的休眠D.植物激素对植物的生长发育的调控作用具有一定的顺序性【解析】

细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，所以发育早期，细胞分裂素含量高，有利于种子的形成，A正确；快速生长期，赤霉素和生长素的含量升高，同时种子的干重也迅速增加，说明这两种激素可促进有机物向种子的运输，B正确；在发育后期，脱落酸的含量达到峰值，而不是在发育后期才开始合成脱落酸，C错误；由题意可知，在种子发育的不同时期，由不同的植物激素发挥主要作用，说明植物激素对植物的生长发育的调控作用具有一定的顺序性，D正确。过能力学科关键能力构建第2节其他植物激素02

√

√

3.[2024江苏南京六校高三联考]种子在成熟过程中，种子中的内源激素也在不断发生变化，如图为小麦种子形成过程中几种激素含量和鲜重的变化，有关叙述错误的是(

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D

间后，统计结果如图所示。下列相关叙述错误的是(

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√

阶段营养生长4.697.84284.96375.40即将开花5.614.81214.86382.33开花7.4010.29339.81563.24

√√√

6.（不定项）植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次,第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、

A.在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用效果相反B.由图可知，两个幼果期相比，春果的生长素含量较高，秋果的脱落酸含量较高C.据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高D.根据上述研究结果推测，可通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量√√√【解析】

生长素具有促进生长、防止落花落果的作用，而脱落酸能够促进果实的衰老和脱落，故在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用效果相反，A正确；由图可知，两个幼果期相比，春果的生长素含量较高，而秋果的脱落酸含量较高，B正确；由图分析可知，春果在图中各时期的生长素含量均高于秋果，秋果在两个幼果期和盛花后期雌花中的脱落酸含量高于春果，而生长素可以促进细胞的伸长和果实的发育，脱落酸能抑制细胞的分裂，促进果实的衰老和脱落，据此推测两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量可能较高，C错误；由上述分析可知，春果的产量高于秋果，春果在果实发育过程中生长素含量较多，生长素促进细胞伸长和果实的发育，从而提高产量，因此推测可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。7.寒冷、干旱等逆境条件下，植物叶片会脱落，该过程中叶柄的基部会出现一个特化的区域，称为离层，离层细胞的凋亡直接导致了叶片的脱落。研究发现，植物叶片的脱落与多种激素有关。（1）研究发现，脱落的叶片中乙烯的含量升高，乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，试分析乙烯能促进叶片脱落的原因是_______________________________________________________________________________________________。乙烯通过促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，促进离层细胞的凋亡，导致叶片脱落【解析】

植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，乙烯能促进纤维素酶基因和果胶酶基因的表达，促进纤维素酶和果胶酶的合成，使离层细胞的细胞壁分解，促进离层细胞的凋亡，导致叶片的脱落。（2）逆境条件下，脱落的叶片中脱落酸的含量明显增加。科研人员推测脱落酸可能通过诱导乙烯的合成促进叶片脱落，为验证该推测是否正确，可以利用______（填“脱落酸”或“乙烯”）缺失突变体植株进行研究。进一步研究发现，脱落酸可以促进衰老叶片中的有机物向幼芽、幼叶处运输，导致衰老叶片因营养物质缺乏而脱落，据此推测叶片脱落对植物体的意义是______________________________________________________。乙烯将更多的有机物储存到生长部位，有利于增强植物的抗逆性【解析】

该实验是想验证脱落酸能通过诱导乙烯的合成促进叶片脱落，实验材料应选择不能合成乙烯的突变体，用脱落酸分别对正常植株和乙烯缺失突变体植株进行处理，若正常植株中乙烯含量升高且叶片脱落，而乙烯缺失突变体植株叶片不脱落，则可验证该推测正确。脱落酸可以促进衰老叶片中有机物向幼芽、幼叶处运输，因此叶片脱落对植物体的意义是将更多的有机物储存到生长部位，有利于增强植物的抗逆性。（3）实验证明去除叶片后的叶柄会很快脱落，若用含生长素的羊毛脂处理去除叶片的叶柄，叶柄会延迟脱落，这说明______________________。为进一步