初中物理总复习

运动的世界

一、复习目标:

1、能用实例解释机械运动及其相对性；

2、能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，知道世界处于不停的运动中；

3、能通过日常经验或自然界现象粗略估计时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度;

4、会选用适当的工具测量时间和长度；

5、能用速度描述物体的运动；

6能用速度公式进行简单计算。

、复习过程

［知识梳理］

1、运动的相对性

一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动，若对参照物的位置没有改变，则称

该物体静止。

例：教室相对于行走的人是运动的。龙舟相对于河岸是运动的。

同步卫星相对于地球是静止的。龙舟相对于舟上的人是静止的。

2、长度的测量

选：选择一个清晰的刻度开始测量

放：放正刻度尺、紧靠被测物

看：测量时视线应与尺面垂直

读：估读到分度值的下一位(分度值：刻度尺里面最小的刻度值)

记：记下数值和单位----------

例：图中测出的该物长度是1.00cm.—"11J1|H111I!!!11!11

3、长度单位换算匕——：--------------口

1Km=103m1m=l0dm=100cm=103mm=IO6//m=l09nm

例：45〃m=4.5X10'm0.23dm=2.3X107nm

4、速度的计算

公式：v=s/t其中：(1)计算时将s和t的单位化成m/s或者km/h

(2)式中三个物理量应对应于同一个物体

(3)懂得将题中的物理情景画成简图，找出相应的方程

例：某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。若汽艇

以100m/s的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖是多远？.

解：5秒内人走的路程为：S船川船±=100111/5*55=500111---------

5秒内声音走的路程为：S^=V?t=340m/sX5s=1700m片：

如右图可知：他喊时离高崖的距离为：S=(S»+S^)/2=1100m

5、平均速度

严格按公式v=)来计算，切勿利用丫=.自,来计算。

t2

例：汽车在长100m的公路上行驶，前50m的速度为20m/s,后50m的速度为10m/s,汽车在这

100m公路上的平均速度为m/So

解：前半段时间为：t=±=，=—=2.5s

v20m/s

后半段时间为：t=±=上吟=5s

v10m/s

c10Qm

所以全程的平均速度为：v=-=^^=13.3m/s

t7.5s

［应用练习］

1.小明同学坐在行驶的公共汽车内：（选填“运动”、“静止”）

（1）以地面为参照物，小明是的；以行驶的公共汽车为参照物，小明是的。

（2）小明对公共汽车的驾驶员来说是的，这是以为参照物。

（3）小明对马路上的行人来说是的，这是以为参照物。

2.一只小球在水平面上作匀速直线运动，它在2s内通过的路程是5m,则它通过20m路程后的

速度是m/so

3.作直线运动的某物体，在开始5s内通过的路程是20m,接下来的15s时间内作速度为5m/s

的匀速直线运动，那么物体在这20s时间内作的是运动，整个路程内的平均速度是

m/s，合km/h。

4.下列关于地球同步通讯卫星的说法正确的是（）o

A.以地球为参照物，卫星是静止的

B.以太阳为参照物，卫星是静止的

C.以地球为参照物，卫星是运动的

D.以地球上的树木为参照物，卫星是运动的

5.作匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的运动时间之比是1：6,运动路程之比是3：2,则

它们的速度之比是（）=

A.9：1B.1：9C.4：1D.1：4

6.某同学坐在一辆以速度20m/s匀速直线行驶的车里观察路边的电线杆，从第1根电线杆在他

的眼前经过算起，经1分钟时间共有41根电线杆从他眼前经过，则每两根电线杆之间的平均

距离为（）o

A.30.8mB.30mC.29.3mD.28.6m

7.以乙为参照物，甲作匀速直线运动。以丙为参照物，乙静止不动。那么以丙为参照物，甲作

直线运动（选填“匀速”、“变速”）=

8.某商厦安装有自动扶梯，当扶梯不动时，人走上去需要2分钟。当扶梯运行时，人走上去只

需40秒。当人站在运行的扶梯上，由扶梯送上楼，需要分钟。

9.某物体以8m/s的速度通过全程的2/3,通过剩余1/3路程的速度是21.6km/h,求全程的平均速

度。

声的世界

一、复习目标:

1、认识声音产生和传播的条件。

2、了解乐音的特性。

3、了解现代技术中与声有关的应用。

4、知道防治噪声的途径

二、复习过程

［知识梳理］

1.声音的产生与传播：

声音的产生：物体的振动；

声音的传播：需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声。

在空气中的传播速度为340m/so

2.乐音与噪声

1）区别：动听悦耳的、有规律的声音称为乐音；

难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。

与情景有关，如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。

2）声音的三大特性：响度、音调、音色。

响度：人耳感觉到的声音的强弱；与离声源的距离、振幅、传播的集中程度有关。

音调：声音的高低；与声源振动的快慢（频率）有关，

即长短、粗细、松紧有关。（前者音调低，后者音调高）

例：热水瓶充水时的音调会越来越高（声源的长度越来越短）

音色：声音的特色（不同物体发出的声音都不一样）。能认出是哪个人说话或哪种乐器

就是因为音色。

3）噪声的防治：在声源处、在传播过程中、在人耳处；

3.超声与次声

1、可听声：频率在20Hz—20000Hz之间的声音；（人可以听见）

超声：频率在20000Hz以上的声音；（人听不见）

次声：频率在20Hz以下的声音；（人听不见）

2、超声的特点及其应用

（1）超声的方向性强：声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等

（2）超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B超）

（3）超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率

4.与速度公式联合，解题时应依物理情景画出草图。

例：远处开来列车，通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s,求火车离此人多远?

（此时声音在钢轨中的传播速度是520Om/s）

解1：设火车离此人的距离为S,则

SS

3405200一2解得S=727.6m

解2：设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有:

340(t+2)=5200t解得t=0.14s

则火车离此人的距离为S=vt=5200m/sX0.14s=727.6m

［应用练习］_

1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：（）小\、

A.鼓号乐队不能进入；B.禁止鸣笛，保持安静；（）

C.道路弯曲，行车注意安全；D.乐器商店的标志。

2.你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列哪一个是无效的：（）

A.赶快将门窗关紧；B用棉花塞住耳朵；

C将窗打开让空气加快流通；D.将棉被挂在窗户上。

3.挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：（）

A.音调；B.音色；C.响度；D.以上都不对。

4.口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐

器发出的声音具有不同的：（）

A.音调；B.频率；C.响度；D.音色。

5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架

设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：（）

A堵塞感受噪声器官B控制产生噪声的声源

C阻隔噪声传播的途径D防止噪声产生回声。

6.吹奏笛子时，笛子发出的声音是由振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面.锣

声就消失了，这是因为O

7.声音在15℃空气中的传播速度是m/s,人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听

到回音，则人与山峰之间的距离大约是mo.

8.声音要靠传播，登月的人只能靠无线电交流，因为声音不能在________中传播.

9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世2个例子。

（1）;

（2）o

10.现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张

纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。

器材实验目的操作过程发生现象

示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声

1

2

3

11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒他听到了回声。问:

若他喊时离高崖是875m,则汽艇行驶的速度是多少？

三多彩的光

一、复习目标:

1、通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点和光的反射、折射的规律。了解光的反射、

折射定律。会画简单的光路图。

2、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系和凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用。了解凸透

镜的应用。

3、知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。

二、复习过程

［知识梳理］

1、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。

例：日食、月食、手影、小孔成像（树下的光斑）等

光在真空中的传播速度为3X108m/$,

2、光的反射：

（1）反射定律：（3条）

（2）漫反射与镜面反射：区别及应用

（3）平面镜成像：成像特点（2点）

（4）作图：（如下）

^7-

3、光的折射：

（1）在空气中的角度较大（2）光折射成的虚像比实际物体高

4、光的色散

（1）白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成。

（2）光的三基色：红、绿、蓝；颜料的三基色：红、黄、蓝；

（3）物体的颜色：

I不透明物体只能反射跟它相同颜色的光（白色物体可以反射所有光线，黑色物体可

以吸收所有光线）；如红裙子只能反射红光；

n透明物体只能透射跟它相同颜色的光；如蓝色镜片只能透过蓝光

例：穿红裙子、白T恤的女孩在只有蓝光的暗室里被看到穿蓝上衣、黑裙子。

5、凸透镜成像：（1）正立虚像（不可在光屏上呈现）：u<f,即物体放在一倍焦距内

（2）倒立实像（可以在光屏上呈现）：将u或者v跟2f进行比较。

u>2f：物大n缩小

u=2f：物等n等大

u<2f：物小n放大（同理，可应用在v上）

例：（04上海）物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到一个

缩小的像，则该物体离透镜的距离可能是（）

A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米

解：缩小n物较大nu〉2fnu>32cm即选D。

6、眼睛：晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。

近视眼：物体成像在视网膜前，用凹透镜矫正

远视眼：物体成像在视网膜后，用凸透镜矫正。

照相机成缩小倒立的实像

投影仪成放大倒立的实像

［应用练习］

1.光在真空中的传播速度是m/s.太阳、月亮、荧火虫、其中不是光源的是.请你列举一

个能说明光沿直线传播的例子：.

2.“立竿见影”中的“影”是由于光的形成的；“水中倒影”是物体经水面形成的—

像.（填“实”或“虚”）

3.如图2所示，“汾江”牌台灯有一个灯罩，它的内表面做得很光滑，其作用是将光尽量,集中到需

要照射的地方，它运用到的物理知识有（）

A.光的反射且反射角等于入射角B.光的反射且反射角大于入射角F

C.光的反射且反射角小于入射角D.光的反射且光路是不可逆的

4.下列现象中，属于光的反射的是（）

A.立竿见影B.在岸边观看水中游动的鱼

C.树木在水中形成倒影D.阳光照射浓密的树叶时，在地面上出现光斑

5.一束光线从空气斜着射向水面，入射光线跟水面的夹角为50。，贝1"）

A.反射角应为50。B.折射角应为40。C：折射角应为50。D.反射角应为40。

6.测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图1所示，让H——------T*?被测者面

对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是（）1Iit

A.3mB.4mC.5mD6m/q岭

7.关于平面镜成像，下列说法中正确的是：（）

A.本身不发光的物体在平面镜中不能成像B.从平面镜中可以看到物体的实像

C.人离平面镜越远，在镜中成的像越小D.物与像到镜面的距离总是相等的

8.下列关于光现象的说法中正确的是（）

A.太阳光进入地球大气层后，其传播路径会发生弯曲

B.光从水斜射入空气时，折射角小于入射角

C.光垂直射到平面镜上时，其反射角为90度

D人离平面镜较远时，在镜中所成的像比人要小.

9.小明身高为L70m,站在竖直放置的平面镜前1m处，他在境中所成的像高是1.70m.当他再后退1m时，他

在镜中的像高为m,像离镜面的距离为

10.（04吉林）观看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象,

反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的一

11.在图12中，AO、B0'为点光源S射向平面镜的，两条入射光线，1

的位置并画出光路线。

12.在一个干枯的井底正中央P点叭着一只青蛙，它能看到的视野范围如图a所示,

雨时井全部灌满水，若青蛙仍在P点，它的视野将发生变化，请你在图b中利用

确定青蛙视野变化的大致范围，并用阴影线表示出来。

13.下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的是（）

14.照相机的镜头相当于一个凸透镜。用照相机给人照相时,在胶片上成的是一个倒立、缩小的实像，人离镜

)A.B>

头的距离U和镜头焦距f的关系是（>«>/B.V

C.B</D,«=/

15.如图的四幅图中，能正确表示光从空气射入水中的是（

仝r

AB

16.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（）

A.照相机远离该同学，镜头向前调节B.照相机远离该同学，镜头向后调节

C.照相机靠近该同学，镜头向前调节D.照相机靠近该同学，镜头向后调节

17.物体放在焦距为16厘米的凸透镜主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到一个缩小的像，则该物体离透镜的

距离可能是

A10厘米B20厘米C30厘米D40厘米

18.如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画

出）。请画出入射光线的大致方向，并标明入射角

19.（04江苏宿迁）如图所示，在做“凸透镜成像”实验时，光屏上恰成一个清晰的

像，则此时烛焰所成的像是一（填“缩小”或“等大”或“放大”）、（填“倒

立”或“正立”）的实像；如果使烛焰沿主轴远离凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向._____（填

“左”或“右”）移动。

10203040507()c.rr

20.如图9所示，在“观察凸透镜成像”的实验中，让一束平行光经过凸透

镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则此凸透镜的焦距是一cm。若

要在光屏上得到一个缩小的像，可以将物体放在一点；若想看到一个正

立的像，可以将物体放在一点、。（选填“A"、"B”或"C”）

21.下列事实或现象属于光的反射的是（）

A.太阳未出地平线时，人已看到太阳B.人在太阳光下行走，出现人影相随

C.在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况D.注满清水的池底，看起来象变浅了

22.下列事例中能看到物体实像的是（）

A.在岸边看到水中游动的鱼B.在水下通过潜望镜看到水面上的景物

C.在电影院看到银幕上的电影D.通过放大镜看到报纸上的字

23.下列现象中，属于光的折射现象的是（）

A.站在游泳池边看到池底好像变浅B.坐在教室的同学都可以看到黑板上的粉笔字

C.在太阳光照射下树木出现了影子D.平静的水面映出岸上的景物

24.下列有关光学知识的一些说法中正确的是）

A湖岸景色在水中的倒影是光的反射现象B照相机底片上呈现的是倒立、缩小的虚像

C阳光下大树的影子是光的折射形成的D海市蜃楼是光沿直线传播而产生的

38.彬彬用数码相机在公园拍得一张照片如图6所示，请你观察照片中的情景，指

出一个物理现象:,该现象涉及的物理知识是一

33.李明同学用蓝色墨水笔在白纸上写了一些字，他在只有红色灯光的暗室里，看

到的纸是一一色，看到的字是一一色.

四、熟悉而陌生的力

一.复习目标：

1.认识力的作用效果，会用示意图描述力。

2.会用弹簧秤测力的大小。

3.了解重力、弹力、磨擦力

二、复习过程：

［知识梳理］

1.力的概念：

⑴力的含义：力是，物体间力的作用是的。

⑵力的效果：力可以使,也可以使

⑶力的三要素:力的、和称为力的三要素。

(4)力的测量：

①力的单位：国际单位制中力的单位是，其符号为o

②测量工具：在实验室我们常用来测量力的大小，其原

理是：在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成。

③测量步骤：a；

b;

2.力的表示方法：

(1)力的图示法：;

(2)力的示意图：.

3.几种常见的力：

(1)弹力：

定义：物体由于而产生的力

应用：__________________________________

(2)重力:叫重力。

①重力的施力物体是;

②重力的方向是o

③重力的大小与质量成，用式子表示为，

式中g=,其含义是。

④重力的作用点叫做O

⑵摩擦力：

①滑动摩擦：;

②滑动摩擦力的影响因素：;

③滚动摩擦力远小于滑动摩擦力；

④增大摩擦的方法有;

⑤减小摩擦的方法有O

［应用练习］

1.下列说法中正确的是：()

A.只有一个物体可能产生力的作用

B.不直接接触的物体间不可能产生力的作用

C.一个物体对外施力的同时必然受力

D.磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁

2.用力拍桌子时手会疼,这是因为o

3.如图所示,弹簧秤的最小分度值为,弹簧秤的示数为o

o

第3题图第4题图第5题图

4.用200牛的力，沿与水平地面成45°角拉小车，用力的图示法画出拉力。

5.质量为20千克的物块静止在斜面上，用力的图示法画出该物体所受的重力。

6.汽车正常行驶时车轮与地面之间的摩擦是摩擦，刹车时继续滑行它与地面之

间的摩擦是___________摩擦。

7.冰雪天然7仄布露E路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采用

方法使摩擦o而为防止皮带打滑，人们也常会将皮带张紧，这是用方法

使摩擦O

［课堂检测］

1.关于力的概念，下列说法中错误的是：（）

A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用

B.物体受到力的作用时，一定存在施力物体

C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用

D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力

2.下列作用力中，大小最接近1牛的是：（）

A.蚂蚁的拉力B.人的拉力（一般）

C.马的拉力D.托起两只鸡蛋的力

3.下列说法中正确的是：（）

A.物体的质量跟它受到的重力成正比B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下

C.质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛

D.重力的方向总是垂直于物体表面

4.质量是60千克的人，他的体重是牛；重686牛的物体,它的质量是牛。

5.如图：用10牛的水平力按压图钉，用力的图示法表示出这个力。

6.一根细线下拴着2千克的小球，当小球摆到如图所示的位置时，作出小球所受重力的图示。

7.一个质量是5千克的物体放在斜面上，物体对斜面的压力是40牛，作出这个压力的图示。

8.如图所示，弹簧秤的测量范围是,被测物体重________。

第5题图第6题图第7题图第8题图

五力与运动

一.复习目标：

1.理解二力平衡及其条件；

2.理解合力的概念及同一直线上力的合成；

3.理解惯性定律、惯性现象；

4.会用力与运动之间关系解决实际问题。

二、复习过程

［知识梳理］

1.主要内容：

「惯性：（1）定义：____________（2）影响因素：_______

J平衡力：（1）定义：（2）条件：

⑴概念：

非平衡力：

I合力：（1）同向共线的二力合成：

（2）反向共线的二力合成：_____________________

「物体不受力作用时怎样运动：__________________________;

⑵规律耳物体受平衡力作用时怎样运动:________________________;

I物体受非平衡力作用时怎样运动:o

2.力是改变物体运动状态的原因：

⑴由物体受力情况确定物体运动状态的变化。

⑵由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。

［应用练习］

1.如图所示,A、B、C、D四图中，Fi>F?平衡的是：（）

ABCD

2.如图所示：一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是：（）

A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力r

C.桌面对茶杯的支持力和茶杯受到的重力是一对平衡力

D.以上说法都不正确R

3.某人沿水平方向用20牛的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是

牛，方向是。

4.起重机吊着重为2XIO,牛的货物以1米/秒的速度匀速上升时，钢绳的拉力2X10"牛；

当货物在空中静止时钢绳的拉力2X10,牛。当货物以2米/秒的速度匀速下降时，钢绳的

拉力2X10"牛；若货物加速上升时钢绳的拉力2X10,牛。（填

5.重50牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动时，所需的牵引力是o

6.一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体：（）

A.仍做匀速直线运动B.继续向前运动，且速度越来越慢

C.慢慢停下来D.立即静止

7.一气球下吊着一只吊篮匀速上升到某一高度时，气球突然破裂，则气球破裂时物体将向

运动，这是因为o

8.在水平方向同一直线上，有两个力作用于同一物体，向左的力迪=15牛，向右的力F2=21牛,

用力的图示法画出这两个力的合力。

9.质量为2千克的物体在光滑水平面上向右做匀速直线运动，试画出该物体所受力的图示。

二…

第8题图第9题图

［课堂检测1

1.如图所示：电灯静止在空中时，下列说法中正确的是：（）

A.电灯对电线的拉力与电线对电灯拉力是一对平衡力

B.电灯对电线的拉力与电灯所受重力是一对平衡力

C.电线对电灯的拉力与电灯所受重力是一对平衡力D.以上说法都不对

2.下列关于惯性的说法中正确的是：（）

A.物体只有在静止或做匀速直线运动时，才具有惯性

B.物体只有在不受力或受平衡力作用时，才具有惯性

C.任何物体在任何情况下都具有惯性D.物体只有在运动时，才具有惯性

3.子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是为什么？请从下

面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列，填在横线上（只填序号）=

A.虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到重力大，它将保持原来运动状态；

B.虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态；

C.所以仍要继续向前运动；

D.虽然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态；

E.子弹离开枪口时已具有很大速度。

4.重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动时，它受到的阻力是物重的0.2倍，则物体受

到的水平推力是牛。

5.两同学一起用力水平向北推木箱，甲同学用力150牛，乙同学用力120牛，木箱受到推力的

合力是牛，合力方向是。

6.重20牛的横型飞机，在空中作匀速直线飞行时，飞机所受合力的大小是o

7.判断:

⑴物体处于静止状态时，受到的力一定是平衡力。（）

⑵物体运动时，一定受到非平衡力作用。（）

⑶物体受非平衡力作用时，运动状态一定发生改变。（）

（4）力是物体运动的原因。（）

⑸物体受平衡力作用时，一定处于静止状态，（）

⑹物体作匀速圆周运动时，运动状态没有发生改变。（）

⑺物体自由下落过程中，由于受到重力作用，物体的运动状态是不停地变化的。（）

⑻行驶的汽车在刹车后速度越来越慢，这是由于受到惯性的作用。（）

（9）人们可用重垂线检查墙壁上的画是否挂正。（）

⑩三要素相同的力一定不是平衡力。（）

六质量和密度

一.复习目标：

L知道质量及其单位。2.理解密度的概念、单位及其应用。

3.知道水的密度。4.会用天平称质量。5.会用天平和量筒测物质的密度。

二.复习过程

［知识梳理］

(一)概念部分：

1.质量：

⑴定义:叫做质量。

⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的、、等的变

化而变化。

⑶单位：国际单位制中质量的基本单位是,常用的还有、

、等。

(4)测量工具：实验室常用测量质量。

2.体积

⑴测量工具：______________________________________

⑵单位：基本单位：；其它单位：

3.密度：

⑴定义:叫做这种物质的密度。

⑵公式：密度公式为，还可变形为和。

⑶单位：密度的国际单位是,常用的有。1千克/米

3=克/厘米3；1克/厘米3=千克/米%

(4)水的密度：水的密度是，它表示的物理意义是

(二)实验部分：

1.质量测量——天平的使用：

⑴水平调节：__________________________________________________

⑵横梁平衡调节：

⑶称量时被测物体放在_______盘，祛码放在_______盘；横梁重新平衡

时，被测物体的质量等于_____________________________________________________

(4)取放祛码时要用夹取,不能用手拿。

2.密度测量：

⑴测定物质密度的原理是a

⑵实验中用来称物体的质量，用来测量物体的体积。

⑶测定金属块密度的方法与步骤：

(4)测定液体密度的方法与步骤：

①___________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

③o

［应用练习］

1.单位换算：

⑴氯原子的质量是L7X10"千克=克=吨；

⑵月球的质量约是7.4X10与克=吨=千克=毫克。

2.填上适当的单位：

⑴一个初中生的质量大约是45;⑵一头大象的质量大约是5.8;

⑶一只鸡的质量大约是2.0X106

3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是;若把它带到月球上时,它的质

量是；若把它放在熔炉里完全熔成铁水时的质量是O

4.一块铁质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁的密度是千克/米3,合克/厘米＞若将

该铁块切去一半，则该铁块的密度为.

5.如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入质量相等的水、硫酸、酒精，其中甲杯装的是,

乙杯装的是,丙杯装的是o

甲乙丙

6.一块1米-的冰熔化成水后,质量是,体积是=

7.一塑料桶最多能盛5千克的水,它的容积是,用它盛装另一种液体，最多能盛4千

克，这种液体的密度是,它可能是o

8.对密度公式P=m/V的理解，下列说法中错误的是：（）

A.体积相同,材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大

B.质量相同,材料不同的实心物体，体积大的物体密度就小

C.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比

D.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比

9.一个空心铝球的质量为27克，在其中空心部分注满酒精后它们的总质量为48克（P酒精=0.8

XIO,千克/米,P铝=2.7X10,千克/米，求：铝球的体积。

10.在用天平和量筒测定金属块密度的实验中：

（1）现有以下可供选择的实验步骤：

A.将金属块投入盛水量筒中，记下水和金属块的总体积,记为Va；

B.将金属块从量筒中取出,记下量筒中水的体积,记为％；

C.调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为Bia；

D.调节好天平，用平天称出金属块的质量（尚未用量筒测体积）记为mb；

E.将量筒盛有适量的水，记下水的体积，记为V。。

请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上（要求误差较小）

o写出金属块密度的表达式«

⑵根据图中所示结果，将下表填写完整。

金属块的金属块的金属块和水的总量筒内水的体金属块的密

质量（g）体积（cm3）体积（cm3）积（cn?）度（g/cm3）

30

［课堂检测1

1.完成下列单位换算：

⑴250克=千克=毫克；

⑵0.048吨=千克=毫克；

（3）1.29千克/米3=克/厘米3;

（4）13.6克/厘米=千克/米3。

2.一块冰化成水后质量__________，体积,密度;若将此冰切去2/3,则

剩余部分的密度将-（选填“变大”、“变小”、或“不变”）

3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:1,体积之比为1:3,则甲、

乙两种物质的密度之比为o

4.水的密度是,它表示的物理意义是o

5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克，则该瓶的容积是__________厘米3,

若将此瓶装满密度为0.8X103千克/米°的煤油时的总质量是。

6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为：

A.把铁块放在天平的右盘内；

B.把天平放在水平桌面上；

C.在天平右盘内加祛码,移动游码,使天平平衡；

D.将祛码放回祛码盒内，并将游码移到零刻度上；

E.算出右盘祛码，减去游码的示数即是铁块的质量。

⑴上述步骤中疏漏的是F:-

⑵上述步骤中错误的是o

⑶补充、修改后，正确步骤的顺序是（只填序号）。

7.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积，容器和液体的总质量，记录结果如下表，则:

⑴该液体的密度是千克/米3；⑵容器的质量是;⑶m的值是

________克。

液体的体积（CD?）16.535.040.0

液体和容器的总质量（g）21.439.9m

8.一个体积是0.5分米3的铁球，其质量为2.37千克，问：

（1）它是实心的还是空心的？为什么？（P铁=7.9X10,千克/米今

⑵若是空心的，则空心部分的体积是多大？

七浮力

一、复习目标：

1.知道浮力、浮力产生的原因。

2.理解阿基米德原理及其应用。

3.理解物体的浮沉条件及应用。

二.复习过程

［知识梳理］

1.概念:叫做浮力o

2.产生的原因:o

3.阿基米德原理:_______________________________________________

4.物体的浮沉条件：

设G为浸没在液体中的物体的物重，F浮为浮力，贝亚

当F浮G时，物体下沉;当F浮G时，物体悬浮;当F浮G时，物体上浮.

5.物体漂浮在液面上的条件:o

6.求浮力大小的方法：

⑴称重法（根据定义）：；

⑵压差法（产生原因）：;

⑶公式法（阿基米德原理）：；

（4）二力平衡法（悬浮、漂浮条件）：o

7.浮力的应用：

（1）密度计：原理：刻度的分布：读数：

（2）潜水艇是通过改变来实现浮沉的；

（3）热气球是通过改变来实现浮沉的。

8.物体浮沉的几种状态与过程

状态与过程F浮与G