“预防麻疹-从我做起”主题班会教案

“预防麻疹--从我做起”主题班会教案一、班会主题预防麻疹从我做起二、班会目的1.让学生了解麻疹的基本知识，包括麻疹的病因、症状、传播途径等。2.增强学生对麻疹的认识，提高预防意识，培养良好的个人卫生习惯和健康的生活方式。3.引导学生树立正确的健康观念，懂得关爱自己和他人的健康，积极主动地参与到预防麻疹的行动中来。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.收集与麻疹相关的资料，包括文字、图片、视频等，制作成多媒体课件。2.准备一些预防麻疹的宣传资料，如宣传手册、海报等。3.购买一些小奖品，如笔记本、铅笔等，用于知识问答环节。4.安排学生排练与预防麻疹相关的小品。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放一段关于麻疹疫情的新闻视频，引起学生的关注。2.提问学生：从视频中看到了什么？你们知道麻疹是什么吗？引发学生对麻疹的兴趣和思考，从而导入本次班会主题。（二）知识讲解（15分钟）1.利用多媒体课件，向学生详细介绍麻疹的基本知识病因：麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。症状：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔黏膜有红晕的灰白小点（柯氏斑），发热34天后出现皮疹，先从耳后、发际渐及额面、颈部，自上而下蔓延至躯干、四肢，最后达手掌与足底。传播途径：主要通过飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏时，病毒会随飞沫排出体外，悬浮于空气中，被易感者吸入而引起感染。也可通过接触被污染的物品传播。2.讲解麻疹的危害麻疹患者如果没有得到及时治疗和护理，可能会引发肺炎、中耳炎、脑炎等并发症，严重的甚至会危及生命。强调麻疹传染性强，容易在学校、幼儿园等人群密集的场所传播，对周围同学的健康构成威胁。（三）案例分析（15分钟）1.讲述一个学校因麻疹疫情爆发而停课的案例介绍案例中的学校背景、疫情发生的过程以及造成的影响，如学生不能正常上课、家长担心孩子健康等。2.引导学生分析案例中疫情爆发的原因组织学生分组讨论，让他们从个人卫生习惯、学校卫生管理、对疾病的认识等方面进行思考。每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。3.总结案例给我们的启示强调预防麻疹的重要性，任何一个环节的疏忽都可能导致严重的后果。提醒学生要从自身做起，养成良好的卫生习惯，积极配合学校的卫生管理工作。（四）互动环节（20分钟）1.知识问答准备一些与麻疹相关的问题，如麻疹的传播途径有哪些、麻疹的症状有哪些特点等，通过抢答的方式进行提问。对回答正确的学生给予小奖品奖励，激发学生的参与热情，巩固所学的麻疹知识。2.小品表演请学生表演事先排练好的预防麻疹的小品。小品内容围绕学生在日常生活中如何预防麻疹展开，如正确洗手、咳嗽时捂住口鼻、保持教室通风等。表演结束后，让其他学生谈谈观看小品后的感受，进一步加深对预防麻疹措施的理解。（五）预防措施讲解（15分钟）1.个人卫生方面勤洗手：用肥皂和流动水洗手，尤其是在接触口鼻前、进食前、处理食物后、接触公共物品后等。讲解正确的洗手方法，如七步洗手法，并现场示范。保持口腔清洁：早晚刷牙，饭后漱口，使用牙线清洁牙缝。注意鼻腔卫生：不用手挖鼻孔，擤鼻涕时要用纸巾，避免飞沫传播。2.生活习惯方面规律作息：保证充足的睡眠，每天睡眠时间应根据年龄适当调整，小学生一般需要10小时左右。合理饮食：多吃富含维生素的食物，如新鲜蔬菜、水果等，增强身体免疫力。适度运动：鼓励学生每天进行适量的体育锻炼，如跑步、跳绳、打球等，增强体质。3.环境卫生方面保持教室清洁：每天打扫教室，定期消毒桌椅、地面、门窗等，保持室内空气流通。注意家庭卫生：经常打扫房间，勤晒被褥，保持家庭环境整洁。4.避免接触传染源方面尽量避免前往人员密集、空气不流通的场所，如商场、超市等。如果周围有麻疹患者，应尽量避免与其接触，必要时佩戴口罩。及时接种麻疹疫苗：向学生介绍麻疹疫苗的接种程序和重要性，强调接种疫苗是预防麻疹最有效的措施。（六）讨论与分享（15分钟）1.组织学生分组讨论：在日常生活中，我们还可以采取哪些具体的措施来预防麻疹？每组讨论后，派代表发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行点评和补充，进一步完善预防麻疹的措施。2.请学生分享自己在预防疾病方面的经验和做法鼓励学生积极发言，分享自己平时养成的良好卫生习惯和预防疾病的小窍门。引导其他学生学习借鉴，形成互相学习、共同提高健康意识的良好氛围。（七）总结与承诺（5分钟）1.班主任对本次班会进行总结回顾本次班会的主要内容，包括麻疹的基本知识、预防措施等。强调预防麻疹不仅是个人的责任，也是对他人健康负责的表现，希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，积极预防麻疹。2.带领学生进行预防麻疹的承诺全体学生起立，举起右手，跟着班主任一起宣读预防麻疹承诺书："我承诺，从现在做起，养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤锻炼，合理饮食，规律作息。积极配合学校和家长的健康管理，按时接种疫苗。如有发热、咳嗽等不适症状，及时就医。我将以实际行动预防麻疹，保护自己和他人的健康！"（八）课后作业1.制作一份预防麻疹的手抄报，下周一交上来进行展示和评比。2.向家长宣传预防麻疹的知识，和家长一起制定家庭预防麻疹的计划，并将计划记录下来，下周五交给老师。八、班会延伸1.在班级黑板报上开辟"预防麻疹"专栏，定期更新预防麻疹的知识和相关信息。2.组织学生志愿者在校园内进行预防麻疹的宣传活动，向其他班级的同学发放宣传资料，讲解预防知识。3.关注班级学生的健康状况，每天进行晨检和午检，及时发现并处理发热、咳嗽等疑似麻疹症状的学生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。九、注意事项1.在播放新闻视频和讲解麻疹知识时，要注意语言通俗易懂，避免使用过于专业的词汇，确保学生能够理解。2.在案例分析和互动环节中，要鼓励学生积极参与，充分发表自己的观点和想法，营造活跃的课堂氛围。3.对于学生的回答和表现，要及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和学习积极性。4.在讲解预防措施时，要结合实际生活，让学生明白如何在日常生活中落实