五年级观察物体课件市公开课一等奖省赛课获奖课件

人教版五年级数学观察物体观察物体用心观察第1页从前，有四个盲人碰到一个赶象人，请求对方让他们摸一下大象。盲人们开始摸象。胖盲人摸到了大象牙齿，他说：“大象像个大萝卜。”高个子盲人摸到了大象耳朵，他说：“不对，大象像把大扇子！”第三个盲人摸到了大象腿，大叫说：“你们都不对，大象是根大柱子。”最终一位盲人摸到了大象尾巴，他说：“大象只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到才是真正大象样子。赶象人看了，笑着说：“你们摸到只是大象局部。”盲人摸象第2页我一共看到了三个面。我看到了两个面。我只看到了一个面。

观察活动一：不一样角度观察单个立体图形第3页活动要求：1、在你位置观察，你看到了哪几个面？2、你能找到一个位置看见全部面吗？3、你最多能看到它几个面？第4页思索：1、三个儿童说对吗？2、你能找到一个位置看见全部面吗？3、你最多能看到它几个面？小药箱对不能三个第5页

他们每个人看了一眼小药箱后说了一句话：喜洋洋说:

我看到那一面上画了个红十字。美羊羊说:我看到那一面上写：小药箱。沸羊羊说:我看到三个面。灰太狼说:我一眼看到了药箱四个面。你认为谁说了谎话，为何？小药箱第6页我会拍!第一张，只拍药箱正面；第二张，要拍到药箱正面和左侧面；第三张，要拍到药箱正面、右侧面和上面。第7页小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说正面、左面和上面，都是相对于观察者而言。

第8页站在任意一个位置，最多只能看到长方体3个面。小药箱从不一样位置观察同一物体，看到形状可能是不一样。第9页第10页①②③选一选图①是从

面看；从上面看是图

；从

面看是图③。正②左侧右侧第11页从正面看从左面看从上面看连一连第12页从正面看从左面看从上面看看、想、画第13页第14页你能连一连吗?正面侧面上面第15页从正面看从左面看从上面看连一连我会认！第16页上面正面侧面连一连第17页下面立体图形从上面看到分别是什么形状？连一连。第18页下面这些图分别是从哪个方向上看到？左面上面正面

观察活动二：不一样角度观察两个立体图形第19页

站在不一样位置，看到形状也是不一样。

重点提醒：不论从哪个方向上看球，看到形状都是圆。从左面、右面和正面观察直立圆柱，看到形状都是长方形；从上面观察直立圆柱，看到形状是圆。第20页下面三幅图分别是从什么方向看到？正面左面上面第21页下面图形分别是小强从什么位置看到？连一连。从正面看从左面看从上面看第22页假如从物体右面观察，看到会和从左面看到完全相同吗？为何？从左面看从右面看第23页从上面看到图形是：从上面看到，确实会看到一个圆和一个正方形，不过圆应该在左，而正方形应该在右。正确是：观察组合物体形状时，不能只注意形状，还要注意物体相对位置。第24页人教版五年级数学观察物体观察物体用心观察第25页这是我看到物体一个面可能是正方体：还可能是？

观察活动三：依据从某一方向看到图形推想是什么物体第26页这是我看到物体一个面从一个或两个方向看到图形是不能确定立体图形形状。挑战一：看平面图形来猜立体图形第27页这是我从正面看到。应该是什么样物体呢？第28页1、可能是一个球和一个正方体。2、可能是一个圆柱和一个正方体。4、可能是一个球和一个有两个面是正方形长方体。3、可能是一个球和两个或三个小正方体。依据从某一方向看到图形，推想是什么物体，答案不是唯一。第29页猜一猜这是我看到一个立体图形面可能是……第30页这是我从正面看到形状，这个物体一定是长方体吗？只能说这个物体可能是长方体。依据从一个方向看到物体形状，不能推断出是什么物体。第31页同一角度观察不一样立体图形，得到平面图形可能是相同，也可能是不一样。

同一位置观察：第32页()()()左面正面上面下面图形分别是小华从什么位置看到？右面后面()()挑战二：观察立体图形，画平面图形第33页从正面看：从左面看：从上面看：第34页做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙第35页做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。△√⊙第36页从正面看到有哪几个？从侧面看到有哪几个？说一说。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(1)(2)(5)(1)(5)第37页A:B:从侧面看是A图有从正面看是B图有①②③④②③①④第38页判断：从正面看这个立体图形，得到平面图形是：温馨提醒：观察立体图形时，视线应垂直于所要观察平面。错解分析：此题错在将从正面看和从上面看相混同。从正面看这个立体图形，视线要与该图形正面垂直，所以看到是两个小正方形。第39页看想画第40页摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到图形。第41页从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看第42页请你画出以下物体从正面看，左面看、上面看到形状。从正面看从左面看从右面看从上面看从正面看从左面看从上面看第43页第44页第45页第46页第47页人教版五年级数学观察物体观察物体用心观察第48页先摆一摆，再仔细观察比较这三个物体，看有什么发觉？从正面、后面看，形状相同。从两个侧面看，形状相同。从上面、下面看，形状不一样。重点提醒：拼摆立体图形形状是不一样，但从同一角度观察，得到平面图形有是相同。第49页你能把刚才那三个物体变一变，使它们变成下列图这么三个物体吗?从哪面看这三个物体，看到形状完全相同？从哪面看到形状不一样呢？从同一角度观察不一样形状立体图形，得到平面图形可能是相同，也可能是不一样。第50页假如你有三个正方体，你怎样搭呢？第51页你能用4个小正方体按要求摆一摆。从上面看是从上面看是从上面看是，从侧面看。从上面看是第52页第53页从正面看从左面看从上面看依据下面从不一样方向看到图形摆一摆从拼摆过程中能够得出，仅依据一个或两个方向看到图形，不能确定立体图形形状。第54页摆一摆，说一说。上面或下面正面侧面第55页例1：由6个正方体搭成立体，从正面看，形状是；从左面看，形状是，这个立体是什么形状？搭一搭。正面左面第56页例2：一个立体，从正面看，形状是；从左面看是，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？最少：最多：正面左面第57页习题：一个立体，从正面看，形状是；从左面看是，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？假如不行就搭一搭。最少：最多：正面左面第58页判断：一个立体图形从左面看到平面图形是：这个立体图形是由4个小正方体摆成。错解分析：从平面图形能够看出，这个立体图形有2行，最高是2层，但第一行小正方体个数无法确定。所以，不能说组成立体图形小正方体是4个，但最少是4个。温馨提醒：仅凭从某一角度看到平面图形，是不能确定组成图形正方体个数。第59页能力点一：利用对应法判断物体形状小明和小强分别用5个小正方体搭成立体图形，从右面看到是，从正面看到形状是。你能判断出他们谁搭正确吗？小明小强温馨提醒：综合全部条件进行判断，必须全部符合才是正确。第60页能力点一：思维拓展题一个物体，从上面看到图形是，从右面看到图形是