2025年成人高考《语文》语言逻辑应用能力测试题库实战演练

2025年成人高考《语文》语言逻辑应用能力测试题库实战演练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下列文章，完成下列各题。阅读下面的文字，完成下列小题。①20世纪80年代，美国著名未来学家阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》一书中指出，人类社会正从工业社会进入信息社会，信息社会将是一个以电子计算机技术为基础，以知识和信息为重要生产要素的社会。在这个时代，人们的工作、生活、学习和交往方式都将发生深刻的变化。②信息社会是一个学习型社会，学习成为生存和发展的基本途径。在信息社会，学习的方式也将发生深刻的变化。传统的学习方式是“师徒相授”，以教师为中心，学生被动地学习，而信息社会则倡导“终身学习”和“自主学习”。在这种学习方式中，学生不再是被动地接受知识，而是主动地探索知识，成为学习的主人。③在信息社会，知识的更新速度越来越快，人们需要不断学习新知识，才能适应社会发展的需要。这就要求我们树立终身学习的观念，不断充实自己，提高自己的综合素质。④在信息社会，网络技术得到广泛应用，网络成为人们获取知识、交流思想的重要途径。网络为我们提供了丰富的学习资源，可以随时随地获取所需信息。但同时，网络也存在着信息过载、虚假信息等问题，我们需要提高自己的信息素养，学会辨别信息的真伪。⑤在信息社会，人们的交往方式也发生了变化。传统的交往方式是面对面的交流，而信息社会则可以通过网络进行远程交流。这种交流方式打破了地域限制，使得人们可以跨越时空的界限，进行更加广泛和深入的交流。⑥在信息社会，人们的工作方式也发生了变化。传统的工业社会是以体力劳动为主，而信息社会则以脑力劳动为主。在信息社会，人们需要具备较强的创新能力和团队协作能力，才能适应社会发展的需要。二、古诗文阅读要求：阅读下列诗文，完成下列小题。（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗歌首联描绘了江边空旷寂寥的景致，通过“风急”“天高”“猿啸”“渚清”“沙白”“鸟飞”等意象，烘托了诗人忧国伤时、思乡悲己的情感。B．颔联中，“落木”与“长江”两个意象，突出了季节的转换和景物变化，同时，也隐含了诗人对时光流逝、人生易老的感慨。C．颈联中，“万里”“百年”“独”等字，突出了诗人漂泊天涯、年老多病的感伤之情。D．尾联中，“艰难苦恨”与“繁霜鬓”“潦倒”等意象，表达了诗人对人生无常、命运多舛的感叹。【小题2】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗歌首联中，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句，诗人运用了动静结合的手法，既描绘了江边空旷寂寥的景致，又表现了诗人内心的孤独寂寞。B．颔联中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，诗人运用了视听结合的手法，既描绘了秋季萧瑟的景象，又表现了诗人对时光流逝、人生易老的感慨。C．颈联中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，诗人运用了对比的手法，突出了诗人漂泊天涯、年老多病的感伤之情。D．尾联中，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句，诗人运用了借景抒情的手法，表达了诗人对人生无常、命运多舛的感叹。三、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。（一）阅读下面的文言文，完成下列小题。臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡昔圣贤，皆以博学为功，辨识为美。博览而群书，识而善用之，犹恐其迟，况复面墙而羸立，望道而未之见乎？①②③④（1）下列对文中加点词的相关内容解说，不正确的一项是（）A．博学：广泛地学习。博，大；博学，广泛地学习。B．羸立：羸，瘦弱；羸立，瘦弱地站立。羸，亏损；羸立，亏损地站立。C．犹恐其迟：犹，还；恐，害怕。犹恐其迟，还害怕太迟。D．面墙而羸立：面，面向；墙，墙壁。面墙而羸立，面向墙壁而瘦弱地站立。（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉”一句，意思是想要树木长得高大，一定要稳固它的根部；想要河水流得长远，一定要疏通它的源泉。B．“人君当神器之重，居域中之大”一句，意思是君主应该承担国家的重任，处于天地间的最高地位。C．“凡昔圣贤，皆以博学为功，辨识为美”一句，意思是自古以来所有的圣贤，都以广泛地学习为功业，以明辨是非为美德。D．“犹恐其迟，况复面墙而羸立，望道而未之见乎”一句，意思是还害怕太迟，何况面向墙壁而瘦弱地站立，望着道路却看不见呢。（3）把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（要求：①直译，字字落实，不添字、不漏字、不译错字；②意译，补出省略成分，补出倒装句中的省略成分，按现代汉语的规范，把单音节词变成双音节词；③补出省略主语；④补出省略的虚词。）①②③④四、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。材料：近年来，随着科技的发展，人工智能逐渐走进人们的生活。有人认为，人工智能将会取代人类的工作，甚至威胁到人类的生存；也有人认为，人工智能是人类智慧的结晶，将会极大地提高人类的生活质量。请以“人工智能：机遇与挑战”为题，谈谈你的看法。五、语言表达应用要求：根据下列情境，完成相应的语言表达。1.请以一位即将毕业的中学生身份，给母校写一封感谢信，表达对母校的培养和老师的关爱的感激之情。2.请以一位社区居民的身份，向社区管理部门提出关于改善社区环境的建议。3.请以一位旅游爱好者的身份，向朋友推荐一处你喜欢的旅游景点，并说明推荐理由。六、文学常识要求：根据下列文学常识，回答问题。1.《红楼梦》的作者是谁？这部小说以什么为背景？2.《三国演义》中的“桃园三结义”是指哪三位人物？3.《西游记》中的孙悟空有哪些著名的外号？4.《水浒传》中的梁山好汉共有多少人？5.《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，请问它分为几部分？本次试卷答案如下：一、现代文阅读【小题1】D解析：诗歌首联通过描绘江边空旷寂寥的景致，烘托了诗人忧国伤时、思乡悲己的情感；“落木”与“长江”两个意象突出了季节的转换和景物变化，隐含了诗人对时光流逝、人生易老的感慨；颈联中，“万里”“百年”“独”等字突出了诗人漂泊天涯、年老多病的感伤之情；尾联中，“艰难苦恨”与“繁霜鬓”“潦倒”等意象表达了诗人对人生无常、命运多舛的感叹。故选D。【小题2】C解析：诗歌首联中，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句，诗人运用了动静结合的手法，既描绘了江边空旷寂寥的景致，又表现了诗人内心的孤独寂寞；颔联中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，诗人运用了视听结合的手法，既描绘了秋季萧瑟的景象，又表现了诗人对时光流逝、人生易老的感慨；颈联中，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，诗人运用了对比的手法，突出了诗人漂泊天涯、年老多病的感伤之情；尾联中，“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句，诗人运用了借景抒情的手法，表达了诗人对人生无常、命运多舛的感叹。故选C。二、古诗文阅读【小题1】B解析：博学，广泛地学习；羸立，瘦弱地站立；犹恐其迟，还害怕太迟；面墙而羸立，面向墙壁而瘦弱地站立。故选B。【小题2】D解析：臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉，意思是想要树木长得高大，一定要稳固它的根部；想要河水流得长远，一定要疏通它的源泉；人君当神器之重，居域中之大，意思是君主应该承担国家的重任，处于天地间的最高地位；凡昔圣贤，皆以博学为功，辨识为美，意思是自古以来所有的圣贤，都以广泛地学习为功业，以明辨是非为美德；犹恐其迟，况复面墙而羸立，望道而未之见乎，意思是还害怕太迟，何况面向墙壁而瘦弱地站立，望着道路却看不见呢。故选D。【小题3】①臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。解析：臣听说想要树木长得高大，一定要稳固它的根部；想要河水流得长远，一定要疏通它的源泉。②思国之安者，必积其德义。解析：想要国家安定，一定要积累自己的德行和道义。③源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！解析：源泉不深却希望水流得长远，根基不稳固却想树木长得高大，德行不深厚却想国家安定，我虽然愚昧，都知道这是不可能的，更何况那些明智的人呢！④人君当神器之重，居域中之大。解析：君主应该承担国家的重任，处于天地间的最高地位。三、文言文阅读【小题1】A解析：博学，广泛地学习；羸立，瘦弱地站立；犹恐其迟，还害怕太迟；面墙而羸立，面向墙壁而瘦弱地站立。故选A。【小题2】D解析：臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉，意思是想要树木长得高大，一定要稳固它的根部；想要河水流得长远，一定要疏通它的源泉；人君当神器之重，居域中之大，意思是君主应该承担国家的重任，处于天地间的最高地位；凡昔圣贤，皆以博学为功，辨识为美，意思是自古以来所有的圣贤，都以广泛地学习为功业，以明辨是非为美德；犹恐其迟，况复面墙而羸立，望道而未之见乎，意思是还害怕太迟，何况面向墙壁而瘦弱地站立，望着道路却看不见呢。故选D。【小题3】①臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。解析：臣听说想要树木长得高大，一定要稳固它的根部；想要河水