中考道德与法治二轮复习专题复习十一 文化（练习）（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页专题十一文化学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2022·湖北黄石·九年级期末）2021年6月15日讯：近日，大冶市在文庙广场举行“文化和自然遗产日”暨“红色中国；百年革命文物图片联展活动”启动仪式，拉开了全市2021年“文化和自然遗产日“系列活动帷幕。我市开展“文化和自然遗产日”展示活动，是因为中华优秀传统文化（）①是伟大中华民族精神的核心内容②是涵养社会主义核心价值观的重要源泉③代表着中华民族独特的精神标识④为中华民族的伟大复兴提供物质基础A．①② B．③④ C．②③ D．②④2．（2023·安徽·滁州市琅琊区丰山实验学校九年级期末）“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”，厉行节约、反对浪费应当成为全社会的共识。下列行为与此共识不相符的是（）A．美美在食堂吃饭时总是吃多少打多少B．明明把废纸、旧书收集起来卖给废品站C．玲玲将快递包装盒随手丢进了垃圾桶D．阳阳的爸爸把家里的灯具都换成了节能灯3．（2022·内蒙古赤峰·九年级期末）中国精神的集中体现是（）A．以爱国主义为核心的民族精神B．博大精深、源远流长的中华优秀传统文化C．改革创新为核心的时代精神D．根植于中华文化沃土的社会主义核心价值观4．（2022·陕西渭南·九年级期末）四川，广汉，三星堆。鸟形金饰片、青铜神树、精美牙雕残件……沉睡数千年，一醒惊天下。2021年3月，一场在三星堆进行的考古发掘，再次登上了热搜榜首，在央视、四川新闻等多个频道热播，受到亿万观众的关注和喜爱。这（）①表明中华文化源远流长、博大精深②表明喜爱文物是人们共同价值追求③能进一步增强我国人民的文化自信④说明了传统文化是中华文化的精髓A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2022·四川成都·九年级期末）2021年国庆期间，一部以抗美援朝战争中长津湖战役为背景的影片《长津湖》引发观影热潮，打破中国多项影史记录。影片将抗美援朝精神生动形象地呈现在观众面前，激发了大家的爱国热情。弘扬伟大的抗美援朝精神有利于（）①弘扬以爱国主义为核心的时代精神②培育社会主义核心价值观③增强民族自信心和自豪感④坚定文化自信A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2022·北京·101中学九年级开学考试）社会主义核心价值观是决定当代中国文化性质和方向的最深层次要素，是当代中国文化软实力的灵魂。以下经典名言与社会主义核心价值观内容对应正确的是（）A．天时不如地利，地利不如人和——友善B．人而无信，不知其可也——诚信C．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕——敬业D．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼——爱国7．（2022·湖北黄石·九年级期末）下列体现民族精神中爱好和平的是（）①亲仁善邻，国之宝也②礼之用，和为贵③溥天之下，莫非王土④天下兴亡，匹夫有责A．①② B．③④ C．②③ D．②④8．（2022·云南昭通·九年级期末）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。以下古语与社会主义核心价值观在社会层面的价值取向匹配一致的是（）A．天下兴亡匹夫有责——爱国 B．国之交在于民相亲——友善C．王侯将相宁有种乎——平等 D．一言既出驷马难追——诚信9．（2022·重庆九龙坡·九年级期末）凝聚道德力量，奋进伟大征程。在第八届全国道德模范评选中，共评出68名全国道德模范。下列关于4名获奖代表的事迹分析，其中不恰当的是（）A．一件衬衣、夹克穿了30年，却累计捐款助学超过1000万元。他就是被誉为“钢铁院士”的华中科技大学教授崔崑——崔教授的义举诠释了“乐善好施，乐于助人”的传统美德B．沙坪坝区民警何巧，中共党员，她躬身为民，架起一座连接聋人群众和社会沟通不“堵车”，矛盾不“加塞”的桥，温暖了聋人群众和社区群众——她践行初心，担当使命，对党忠诚，不负人民C．重症医学专家邱海波的行李箱，总是提前准备好的。每一次，他都是接到指令后的第一时间，奔赴抗疫前线，裁止疫情发生至今，他累计战疫时长超过430天——他用不畏艰险的行动展现了以爱国主义为核心的民族精神D．“沙漠不退人不退，草木不活人不走，再也不能让黑沙暴把人吹走”，郭万刚用坚守换来了八步沙及周边的林草风茂，也兑现了绿色是一生相守的承诺——他的身上闪耀着社会主义核心价值观的友善、敬业的光芒10．（2022·四川德阳·九年级期末）9月25日，中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。这是党中央坚强领导的结果，是中国政府不懈努力的结果，是全中国人民鼎力支持的结果，是中国人民的重大胜利。孟晚舟说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。对此你的感悟有（）①祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们世世代代的家园②我们个人的情感与民族文化、国家命运之间有着千丝万缕的联系③作为中华儿女，祖国的命运是我们情之所系，民族文化是我们的精神血脉④让祖国繁荣昌盛，使中华文化绵延常青，是我们每个人应有的情感和志向A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④11．（2022·河北廊坊·九年级期末）拿起精巧的洛阳铲，拆开热销的文物盲盒“挖土”；社交平台上，传统文化类节目和视频屡屡刷屏；每到节假日，“打卡”博物馆成为热潮；重大考古发现揭晓，引发全民围观……优秀传统文化多种多样的打开方式彰显了（）①对传统文化的创造性转化②中华文化无与伦比的优越性③中华文化深刻影响我们的生活④文化建设成为当前的中心工作A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④12．（2022·云南昭通·九年级期末）文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。下列对中国特色社会主义文化认识正确的是（）①它源自于中华民族五千多年文明历史所孕有的中华优秀传统文化②它熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义文化③它植根于中国特色社会主义伟大实践④它是迄今为止人类社会最先进并且没有任何缺点的大国文化A．①②③ B．①②③ C．①③④ D．②③④13．（2022·广西来宾·九年级期末）我国首辆火星车命名为“祝融”。“祝融”是中国上古神话中的火神，三皇五帝时掌火之官。这与“嫦娥”探月工程、“墨子”号量子卫星、“北斗”导航卫星、“蛟龙”号深潜器等命名如出一辙。这些科技与极具中国传统文化意义的名字相结合说明了（）A．中国人都具有伟大的团结精神和爱国情怀B．中华民族是世界上最优秀的民族C．创新是推动人类社会向前发展的重要力量D．中华民族的创造精神和梦想精神14．（2022·内蒙古赤峰·九年级期末）3月22日，习近平总书记在福建武夷山市朱熹园考察时谈到：“没有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路”。这（）A．指出了中华文化是世界上最优秀的文化B．体现的是对中华文化的自信C．说明发展中国特色社会主义文化只需继承中华优秀传统文化D．是在说中国传统文化都是先进的、优秀的15．（2022·江西吉安·九年级期末）《清明时节奇妙游》《端午奇妙游》等一系列节目，成为观众心中妥妥的"传统文化担当"，通过"5G+AR"将虚拟场景和现实舞台结合起来，以独特的方式展示了中华传统文化的魅力，让观众享受了一场场视觉盛宴。这一系列节目成功在于（）①展示了中华文化是世界上最优秀的特点②对传统文化勇于抛弃和创新③文化创新赋予传统文化新的时代生命力④网络为文化传播搭建了平台A．③④ B．②③ C．①② D．①④16．（2022·四川成都·九年级期末）2021年10月20日，北京2022年冬奥会火种储存的火种灯中抵达北京。火种灯的创意源于“中华第一灯”一一西汉长信宫灯，长信宫灯是2000多年前的宫灯。“长信”，是永恒的信念，表达人们对光明和希望的追求和向往。飞舞的红色丝带环绕在火种灯顶部，与火炬“飞扬”视觉形象统一，象征着拼搏的奥运激情。下列对火种灯的设计理念理解正确的是（）①体现了中华文化源远流长，博大精深②体现了以改革开放为核心的民族精神③体现了中华文化薪火相传、历久弥新④体现了世界文化具有多样性、多元化A．①② B．①③ C．②④ D．①④17．（2022·福建漳州·九年级期末）1921年，河南三门峡市仰韶村遗址的挖掘，开启了中国现代考古学的大幕。走过百年历程，殷墟、二里头、良渚、周口店、三星堆……一处处珍贵遗址的发现，让中华文明的灿烂画卷在世人面前徐徐展开。以下解释合理的有（）①中华文化源远流长、博大精深②中华文化简单复古、影响世界③中华文化薪火相传、历久弥新④中华文化独具特色、世界最优A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（2022·内蒙古赤峰·九年级期末）“天下兴亡，匹夫有责”，这浓浓的家国情怀在金戈铁马的古代、在抵制鸦片的近代、在抗击侵略的战争年代、在打破关键技术壁垒的和平年代、在抗击疫情全民有责的当代都有体现！所以，中华民族精神（）①在不同时期有不同的表现②具有与时俱进的品格③随着时代进步不断丰富发展④核心是团结统一A．①②③ B．②③④ C．①②③ D．①③④19．（2022·广西来宾·九年级期末）电影《长津湖》全国热映，热血寒战全民泪目。震撼人心的不仅仅是创新高的票房，更经久不息的是伟大的抗美援朝精神。这是因为伟大的抗美援朝精神（）①激发人民群众的民族自信心和自豪感②是坚定文化自信的唯一途径③汇聚中国力量，凝聚民族共识④是以爱好和平为核心的中华民族精神的生动体现A．①③ B．①② C．①④ D．②③20．（2022·广西来宾·九年级期末）北京2022年冬奥会会徽“冬梦”,运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想。这反映了（）①中华文化最独特、最优秀②创造性地传承和推广中华优秀传统文化③吸收了世界优秀文明成果④能够充分发掘和传承优秀民族传统文化A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、情境探究题21．（2021·安徽滁州·九年级期中）下面是小乐同学生活中的三个情境，请运用所学知识，对其进行探究。【情境探究明理践行】情境一小乐和同学准备购买学习资料。小亮说：“我带你去一个卖盗版书籍的地方，印刷精美，关键是价格便宜，包你满意。”(1)此时，小乐的正确做法是：(2)理由是：情境二小乐发现学校周边存在安全隐患，他向有关部门反映情况并提出自己的建议。(3)小乐行使的民主权利是：(4)小乐这样做有利于：情境三小乐所在的学校开设了书法课，班长问小乐是否参加。(5)小乐应该：(6)理由：22．（2021·安徽合肥·九年级期末）【情境探究，明理践行】下面是九年级学生小安生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一社区居委会要进行换届选举，小安的爸爸怕影响工作，不愿意参加投票选举。(1)小安的正确做法是：________。理由：________。情境二我国单独申报的“太极拳”申遗成功，正式列入人类非物质文化遗产名录。小安和同学们非常激动，准备在学校开展相关宣传活动。(2)请你推荐两种宣传形式：________。开展该宣传活动有利于：________。情境三周末，小安在浏览某网络学习平台时发现，该网络学习平台未经自己同意私自发布了自己的一篇文章。(3)小安可以通过：________方式来维权。理由：________。三、分析说明题23．（2022·山东·东营市胜利第六十二中学九年级开学考试）模范人物是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者，他们的先进事迹和高尚品质，生动诠释了社会主义核心价值观的丰富内涵，集中体现了思想道德建设的丰硕成果，充分彰显了奋斗新时代、奋进新征程的精神风貌，他们的精神照亮我们砥砺前行的漫漫征途。“杂交水稻之父”袁隆平，将一生浸在稻田里，把论文写在大地上，毕生的追求就是让所有人都远离饥饿；“红土高原一枝梅”张桂梅，扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中；中印边境边防斗争中，18岁的陈祥榕用鲜血和生命践行着信仰和诺言；“诚信奶奶”陈金英，没有申请破产避债，坚持10年卖羽绒服还款；亚洲杯女子足球决赛，中国姑娘在0：2落后的情况下却没有认命最终实现逆风翻盘，绝杀夺冠……他们以凡人之躯，矗立起非凡的精神标杆。感悟楷模事迹，说说他们的生命何以成为镌刻在时光里的记忆？24．（2022·重庆九龙坡·九年级期末）“文化兴则国运兴、文化强则民族强”。在学习“守望精神家园”时，某同学搜集了铜梁龙舞的相关素材，请你运用国情国策相关知识，补充说明材料蕴含的道理（此题不需结合材料作答）。素材蕴含道理龙灯龙舞是龙乡铜梁的文化灵魂，是国家级非物质文化遗产，包括龙灯舞和彩灯舞两大系列，多个小类。铜梁龙舞起于隋唐，兴于明清，盛于当代，时至今日，铜梁龙舞早已走向全国，走向世界，在海内外舞台大放异彩，备受海内外人士的广泛赞誉。①铜梁龙灯彩扎的流程有上百道工序，其用料、工具和技法考究，是我国传统美术的一种，蕴涵着当地人们的审美诉求和造物观念。他们已经将“龙”深深的刻进了骨子里。②铜梁通过举办中华龙灯艺术节，开办龙舞龙灯制作厂，开放龙灯彩扎体验基地，开展龙舞进校园、制作多种龙灯产品等，让铜梁龙文化能够更好地传承和发扬。如今，龙灯龙舞文化已成为了铜梁人的骄做，成为了他们的文化基因。③四、综合探究题25．（2022·江西吉安·九年级期末）【润德——闪耀人性光辉】2021年，适逢中国共产党百年华诞。回首无数英雄逆行而上，无数身影坚守奉献，他们的精神照亮我们砥砺前行的漫漫征途。2021江西"新时好少年"罗玉波，从小爱发明，凡事爱钻研，跟随国防科工委到甘肃"东风航天城"参观学习实践，他设计制作的"语音提示节能柜"荣获第四届全国青少年人工智能创新挑战赛二等奖；"全国脱贫攻坚先进个人"支月英，坚守大山深处教书育人近四十年，用青春的生命诠释责任与担当；"杂交水稻之父"袁隆平，将一生浸在稻田里，把论文写在大地上……他们以凡人之躯，矗立起非凡的精神标杆。(1)“他们以凡人之躯，矗立起非凡的精神标杆”这一精神标杆的核心及其本质是什么？(2)学习模范人物事迹，谈谈你该如何走好自己的成长之路。26．（2022·河南周口·八年级期末）先烈开道为后人，后人继业慰忠魂。每年的10月25日是我国的“抗美援朝纪念日”，今年是抗美援朝71周年。信阳市某中学开展纪念抗美援朝71周年的主题社团活动，道德与法治老师带领团员们参观了“万福国防教育基地”，讲解了抗美援朝很多英雄的故事，共同重温那段雄赳赳气昂昂的峥嵘岁月！团员们精神振奋，着装整齐，充分展示了中学生昂扬向上的精神面貌和进取精神。70年前的这一战，换来了山河无恙、国家安宁，充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志。(1)请你为这次主题社团活动拟定一个活动主题并说出你知道的抗美援朝英烈有哪些？主题：____________________。英烈：____________________。(2)举行纪念抗美援朝70周年的主题社团活动有什么意义？(3)向英烈学习，青少年如何把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进？五、辨析题27．（2022·四川宜宾·九年级期末）北京2022年冬奥会会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。随着2022年北京冬季奥运会的临近，会徽“冬梦”引发网友热议。有网友在评论区写道，会徽“冬梦”设计充分证明中华文化源远流长、博大精深，自信的中国人对文化有底气。请你运用学习的相关知识，对网友的观点进行评析。（做出判断并说明理由）答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案及解析1．C【解析】【详解】本题考查中华优秀传统文化。②③：国家高度重视中华优秀传统文化的发展。题干中的活动说明了中华优秀传统文化的重要性，依据教材知识，它是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，代表着中华民族独特的精神标识，故②③正确；①：伟大中华民族精神的核心内容是爱国主义，故排除①；④：中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精神力量。故排除④；故本题选C。2．C【解析】【详解】本题考查勤俭节约。ABD：美美在食堂吃饭时总是吃多少打多少，明明把废纸、旧书收集起来卖给废品站，阳阳的爸爸把家里的灯具都换成了节能灯，都是厉行节约、反对浪费的表现，选项ABD不符合题意；C：玲玲将快递包装盒随手丢进了垃圾桶，没有做到回收利用，不符合厉行节约、反对浪费的要求，选项C符合题意；故本题选C。3．D【解析】【详解】本题考查社会主义核心价值观的相关知识。D：依据教材知识，中国精神的集中体现是根植于中华文化沃土的社会主义核心价值观，故D正确；ABC：不符合题意，故排除ABC；故本题选D。4．B【解析】【详解】本题考查对中华文化的认识和理解。①③：题文通过列举我国的中华文化的内容，向我们说明了中华文化的特点，这有利于进一步增强我国人民的文化自信，故①③说法正确；②：这与题文的主旨内容不符，故排除；④：中华传统美德是中华文化的精髓，故④说法错误；故本题选B。5．D【解析】【详解】本题考查弘扬民族精神。②③④：抗美援朝精神是民族精神的具体表现，弘扬伟大的抗美援朝精神有利于培育社会主义核心价值观，增强民族自信心和自豪感，坚定文化自信，故②③④正确；①：时代精神的核心是改革创新，故排除①；故本题选D。6．B【解析】【详解】本题考查社会主义核心价值观。B：人而无信，不知其可也，意思是一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），体现了诚信，选项B正确；A：天时不如地利，地利不如人和的意思是有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结，体现了和谐，选项A错误；C：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕，意思是我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国，体现了爱国，选项C错误；D：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，意思是尊敬自己的老人，进而推广到尊敬别人家的老人，爱护自己的孩子，进而推广到爱护别人家的孩子，体现了友善，选项D错误；故本题选B。7．A【解析】【详解】本题考查对民族精神中爱好和平的认识和把握。①②：依据题文描述，亲仁善邻，国之宝也；礼之用，和为贵，都能体现爱好和平，故①②说法正确；③：溥天之下，莫非王土，是一种王权思想，不能体现爱好和平，故③说法错误；④：天下兴亡，匹夫有责，体现的是责任，④说法不合题意；故本题选A。8．C【解析】【详解】本题考查社会主义核心价值观。ABD：属于社会主义核心价值观个人层面的价值准则，ABD不符合题意；C：平等属于社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，C符合题意；故本题选C。9．D【解析】【详解】本题考查传承传统美德、弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观。D：沙漠不退人不退，草木不活人不走，再也不能让黑沙暴把人吹走”，郭万刚用坚守换来了八步沙及周边的林草风茂，也兑现了绿色是一生相守的承诺——他的身上闪耀着社会主义核心价值观的爱国、敬业的光芒，没有体现友善，D说法不恰当，符合题意；ABC：这三个选项表述的事迹与评价均是相符的，不符合题意；故本题选D。10．D【解析】【详解】本题考查传承民族优秀文化。①②③④：题干表述了中国公民孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。这是党中央坚强领导的结果，是中国政府不懈努力的结果，是全中国人民鼎力支持的结果，是中国人民的重大胜利。为此我们感悟到祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们世世代代的家园，我们个人的情感与民族文化、国家命运之间有着千丝万缕的联系，作为中华儿女，祖国的命运是我们情之所系，民族文化是我们的精神血脉，让祖国繁荣昌盛，使中华文化绵延常青，是我们每个人应有的情感和志向。①②③④说法正确，符合题意；故本题选D。11．A【解析】【详解】本题考查中华文化的相关知识。①③：国家高度重视中华文化的发展。题干中优秀传统文化多种多样的打开方式彰显了对传统文化的创造性转化，中华文化深刻影响我们的生活，故①③正确；②：无与伦比的优越性，说法绝对，故排除②；④：当前的中心工作是经济建设，故排除④；故本题选A。12．A【解析】【详解】该题考查中国特色社会主义文化。①②③：依据教材知识可知，中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕有的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义文化，植根于中国特色社会主义伟大实践；①②③符合题意；④：错误，说法过于绝对；故本题选A。13．D【解析】【详解】本题考查中华文化的相关知识。D：题干中我国大国重器的命名，体现了中华民族的创造精神和梦想精神，故D正确；A：都具有，说法绝对，故排除A；B：最优秀，说法绝对，故排除B；C：材料未涉及创新，故排除C；故本题选D。14．B【解析】【详解】本题考查对中华文化的重要性的认识和理解。A：文化不分优劣，故A说法错误；C：发展中国特色社会主义文化，既需要继承中华优秀传统文化，也需要积极吸收和借鉴外来的优秀文化，故C说法错误；D：中华传统文化随着时代的发展，也会出现糟粕，故D说法错误；B：习近平主席的讲话体现了对中华文化的自信，故B说法正确；故本题选B。15．A【解析】【详解】本题考查对文化和网络的认识。①：世界上各个国家和民族的文化都是平等的，没有优劣之分，故①说法错误；②：我们要继承弘扬中华优秀传统文化，实现文化创新新发展，题文中没有体现对传统文化的抛弃，故②说法错误；③④：题文中通过"5G+AR"将虚拟场景和现实舞台结合起来，以独特的方式展示了中华传统文化的魅力，表明网络为文化传播搭建了平台，文化创新赋予传统文化新的时代生命力，故③④说法正确；故本题选A。16．B【解析】【详解】本题考查中华文化的相关知识。①③：国家高度重视中华文化的发展，材料中火种灯的设计体现了中华文化源远流长，博大精深，薪火相传、历久弥新，故①③正确；②：民族精神的核心是爱国主义，故排除②；④：材料未涉及世界文化具有多样性、多元化，故排除④；故本题选B。17．B【解析】【详解】本题考查中华文化的相关知识。①③：材料展现了中华文化灿烂文明。中华文化源远流长、博大精深；中华文化薪火相传、历久弥新，故①③正确；②：中华文化不是简单复古，故排除②；④：世界最优，说法绝对，故排除④；故本题选B。18．A【解析】【详解】本题考查民族精神的相关知识。①②③：中华民族精神在不同时期有不同的表现，具有与时俱进的品格，随着时代进步不断丰富发展，故①②③正确；④：中华民族精神的核心是爱国主义，故排除④；故本题选A。19．A【解析】【详解】本题考查民族精神。①③：伟大的抗美援朝精神是民族精神的具体表现，能激发人民群众的民族自信心和自豪感；汇聚中国力量，凝聚民族共识，故①③正确；②：唯一途径，说法绝对，故排除②；④：中华民族精神的核心是爱国主义，故排除④；故本题选A。20．D【解析】【详解】本题考查中华文化的相关知识。②④：中华文化博大精深、源远流长。题干中的冬奥会会徽“冬梦”创造性地传承和推广中华优秀传统文化，能够充分发掘和传承优秀民族传统文化，故②④正确；①：最独特、最优秀，说法绝对，故排除①；③：材料未涉及吸收了世界优秀文明成果，故排除③；故本题选D。21．(1)制止。(2)尊重他人的知识产权。(3)监督权。(4)增强公民意识监督权公民参与民主生活、维护自身合法权益；或促进政府部门改进工作。(5)主动参加并认真学习。(6)我们要做中华文化的传播者。【解析】【分析】背景材料：小乐同学生活中的三个情境考点考查：知识产权、监督权、中华文化能力考查：分析说明能力核心素养：法治素养、政治认同(1)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：同买盗版图书要不要制止第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正误。论据①：制止。论据②：尊重他人的知识产权。第三步：整合信息，组织答案。解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。(2)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：小乐发现学校周边存在安全隐患，他向有关部门反映情况并提出自己的建议。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正误。论据①：监督权。论据②：增强公民意识监督权公民参与民主生活、维护自身合法权益；或促进政府部门改进工作。第三步：整合信息，组织答案。解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。(3)第一步：读题，提炼材料核心观点。情境三观点：小乐所在的学校开设了书法课，班长间小乐是否参加。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点正误。论据①：主动参加并认真学习。论据②：我们要做中华文化的传播者。第三步：整合信息，组织答案。解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。22．(1)劝说爸爸参加民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式；增强民主意识，行使民主权利(2)主题班会；黑板报等增强对传统文化认同感，树立文化自信；传承优秀传统文化(3)协商、调解或诉讼依法维护自己的知识产权【解析】【分析】背景素材：小安生活中的三个情境，即社区居委会换届选举、学校开展“太极拳”申遗成功宣传活动、网络学习平台侵权考点考查：民主选举的意义、传承传统文化、依法维权能力考查：运用所学知识分析判断材料的能力。核心素养：政治认同、文化自信、法治观念(1)第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：小安的爸爸不愿意参加投票选举。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：我们每个人都是国家的主人，要积极参与民主生活。论据②：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：劝说爸爸参加；得分点②：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，要积极行使民主权利。(2)第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：积极开展“太极拳”申遗成功宣传活动第二步：根据所学知识和材料信息，这一观点正确；论据①：开展宣传活动可以采用主题班会；黑板报等方式；论据②：开展类似活动有利于学生更好了解和认同传统文化；可以树立文化自信、传承优秀传统文化等；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：主题班会、黑板报等宣传方式；得分点②：有利于增强对传统文化的认同感，增强文化自信、传承传统文化。(3)第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：某网络学习平台未经小安同意私自发布了小安的一篇文章；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。论据①：这是侵犯他人知识产权的做法；论据②：小安应该通过合法途径维权，例如，协商、调解或诉讼等；论据③：学习平台侵犯了小安的知识产权，所以他可以通过协商、调解或诉讼等方式依法维权；第三步：整合信息，组织答案。得分点①：采用协商、调解或诉讼等方式依法维权；得分点②：网站侵犯了小安的知识产权。23．①热爱祖国，坚持国家利益至上（或国家利益高于切，为国冢利益放弃个人利益，甚全要献出自己的生命）。（热爱祖国）②弘扬以爱国主义为核心的民族精神，践行社会主义核心价值观。③自觉维护国家的安全、荣誉和利益（或维护国家主权和领土完整）。④自觉捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益行为作斗争。⑤树立远大理想，有明确的奋斗目标（或将个人梦和中国梦结合起来，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量）。⑥具有创新精神，勇于创新，善于实践。（具有创新精神）。⑦具有坚强的意志、正确对待挫折（顽强拼搏、永不放弃）。⑧发扬艰苦奋斗精神（或吃苦耐劳，发扬实干精神）。⑨服务社会、奉献社会，在奉献中实现生命价值。⑩诚实守信，勇担责任。⑪爱岗敬业。⑫具有无私奉献精神。【解析】【分析】背景材料：模范任务的先进事迹材料。考点考查：诚实守信、坚持国家利益至上、服务社会、传承和弘扬民族精神等。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：科学精神、政治认同。【详解】第一步：审设问。本题考查诚实守信、坚持国家利益至上、服务社会、传承和弘扬民族精神等知识点，需要运用课本中诚实守信、坚持国家利益至上、服务社会、传承和弘扬民族精神的知识作答。第二步：审材料。有效信息①：“杂交水稻之父”袁隆平，将一生浸在稻田里，把论文写在大地上，毕生的追求就是让所有人都远离饥饿→坚持国家利益至上；有效信息②：“红土高原一枝梅”张桂梅，扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中→服务社会、奉献社会；有效信息③：中印边境边防斗争中，18岁的陈祥榕用鲜血和生命践行着信仰和诺言→自觉维护国家的安全、荣誉和利益；有效信息④：“诚信奶奶”陈金英，没有申请破产避债，坚持10年卖羽绒服还款→诚实守信；有效信息⑤：亚洲杯女子足球决赛，中国姑娘在0：2落后的情况下却没有认命最终实现逆风翻盘，绝杀夺冠→顽强拼搏、永不放弃。第三步：整合信息，组织答案。得分点：坚持国家利益至上+弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观+服务社会、奉献社会+自觉维护国家的安全、荣誉和利益+树立理想+弘扬创新精神+正确对待挫折+无私奉献+诚实守信+顽强拼搏、永不放弃等。24．①中华文化源远流长，博大精深/薪火相传，历久弥新。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识/体现出中华文化的博大精深。③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展/增强文化自信，弘扬优秀传统文化。【解析】【分析】背景素材：铜梁龙舞的相关素材考点考查：中华文化的特点、作用、如何发展中华文化能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问。本题的设问主体是学生，需要调用对中华文化的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息①：龙灯龙舞是龙乡铜梁的文化灵魂，是国家级非物质文化遗产，包括龙灯舞和彩灯舞两大系列，多个小类；可联系博大精深；有效信息②：铜梁龙舞起于隋唐，兴于明清，盛于当代，时至今日，可联系源远流长；有效信息③：铜梁龙灯彩扎的流程有上百道工序，其用料、工具和技法考究，是我国传统美术的一种，蕴涵着当地人们的审美诉求和造物观念。他们已经将“龙”深深的刻进了骨子里，可联系中华文化的重要性；有效信息④：铜梁通过举办中华龙灯艺术节，开办龙舞龙灯制作厂，开放龙灯彩扎体验基地，开展龙舞进校园、制作多种龙灯产品等，让铜梁龙文化能够更好地传承和发扬，可联系发展中国优秀的传统文化。第三步：组织答案。得分点①：中华文化源远流长，博大精深/薪火相传，历久弥新；得分点②：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识/体现出中华文化的博大精深；得分点③：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展/增强文化自信，弘扬优秀传统文化。25．(1)核心：爱国主义；本质：坚持爱国、爱党以及爱社会主义的高度统一。(2)勇于创新、敢于质疑、敢于向权威挑战；努力学习，不怕吃苦；帮助他人，积极承担社会责任、关爱他人，无私奉献等。【解析】【分析】背景素材：我们身边的模范人物考点考查：弘扬民族精神能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：公共参与(1)第一步：审设问。本题的设问主体是他们矗立起非凡的精神标杆的核心及其本质，联系民族精神的相关内容；第二步：审材料。有效信息：他们以凡人之躯，矗立起非凡的精神标杆→伟大的中华民族精神；第三步：整合信息，组织答案。得分点：爱国主义+坚持爱国、爱党以及爱社会主义的高度统一。(2)第一步：审设问。本题的设问主体是你，联系题文材料进行分析；第二步：审材料。有效信息：从小爱发明，凡事爱钻研，设计制作“语音提示节能柜”荣获第四届全国青少年人工智能创新挑战赛二等奖→勇于创新；有效信息：全国脱贫攻坚先进个人支月英，坚守大山深处教书育人近四十年，用青春的生命诠释责任与担当→帮助他人、关爱他人、承担