怎样读好大学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春郑州大学

怎样读好大学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春郑州大学第一章单元测试

据调查，全国各个高校的毕业生，没能拿到毕业证或学位证的学生比例（）

A:不足3%B:0C:5%-20%D:超过25%

答案:5%-20%“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的诗最想表达的思想是（）

A:人人都渴望自由平等B:年轻人都渴望爱情C:人应该有坚定的理想信念D:生命对于每个人都至高无上

答案:人应该有坚定的理想信念人生旅程是一条单程线，大学是你走上职业旅程的（）。

A:里程碑B:歇脚处C:加油站D:出发点

答案:里程碑###加油站###出发点大学生普遍存在的主要问题包括（）

A:保持高中时的学习方法，学习就是为了考高分B:高考太累了，放松一下吧C:六十分万岁，多一分浪费D:失去奋斗目标，迷失学习方向

答案:保持高中时的学习方法，学习就是为了考高分###高考太累了，放松一下吧###六十分万岁，多一分浪费###失去奋斗目标，迷失学习方向据统计，未拿到毕业证/学位证的学生中，大部分是受什么影响（）

A:感情受挫B:考试挂科C:网络游戏D:手机视频

答案:感情受挫###考试挂科###网络游戏###手机视频当代大学生的“高考后遗症”主要表现有（）

A:缺失自我管控能力B:缺失远大奋斗目标C:缺失理想信念D:缺失家长和老师管束

答案:缺失自我管控能力###缺失远大奋斗目标###缺失理想信念大学相对于中学，在哪些方面发生了巨大变化（）

A:教学方法B:管理模式C:培养目标D:学习内容

答案:教学方法###管理模式###培养目标###学习内容《怎样读好大学》作为一门素质教育课，教学目标有（）

A:指导大学新生及时转变思想观念和学习方法B:帮助学生树立远大的人生理想和职业目标C:勇于面对困难、迎接挑战，养成良好的习惯D:明确大学里应该学习哪些知识，培养哪些能力

答案:指导大学新生及时转变思想观念和学习方法###帮助学生树立远大的人生理想和职业目标###勇于面对困难、迎接挑战，养成良好的习惯###明确大学里应该学习哪些知识，培养哪些能力学生考入大学后就可以高枕无忧，人生就成功了，大学就是保险箱（）

A:对B:错

答案:错翻开历史可以看到，凡是成就大事的人，都有坚定的理想信念（）

A:错B:对

答案:对

第二章单元测试

大学里培养人才的最高层次是（）

A:具有人生智慧B:具有创新能力C:具有丰富知识D:具有专业能力

答案:具有人生智慧下列学习方法中，学习效果最好的是（）

A:讲授给他人B:社会实践C:上课听讲D:课外阅读

答案:讲授给他人大学生之间的学识差距，主要是通过什么方式拉开的（）。

A:向老师请教问题B:充分利用课余时间C:开展自主学习D:有明确的学习目标和计划

答案:充分利用课余时间###开展自主学习###有明确的学习目标和计划大学生快速适应大学生活的关键在于（）

A:适应学校的管理模式B:改变自己的学习方法C:管理好自己的课余时间D:明确学习目标并制订学习计划

答案:适应学校的管理模式###改变自己的学习方法###管理好自己的课余时间###明确学习目标并制订学习计划大学生在大学里要培养的综合素质包括（）

A:思想政治素质B:审美修养素质C:科学文化素质D:身体心理素质

答案:思想政治素质###审美修养素质###科学文化素质###身体心理素质大学生的大部分学习任务在课堂上就可以完成，课余时间可完全用于休闲娱乐。（）

A:对B:错

答案:错大学里启发式教学要求学生开展自主学习，独立思考，学会解决问题，成为“创造者”。（）

A:错B:对

答案:对理论知识是你成长的基础，专业能力是我们的培养目标，综合素质是你成功成才的灵魂。（）

A:对B:错

答案:对输出能倒逼输入，因此，输出是最佳的学习方式。（）

A:错B:对

答案:对很多时候，我们确定目标不是为了到达，而是为了出发。（）

A:错B:对

答案:对

第三章单元测试

大学生普遍缺乏提出问题能力，主要不是因为（）

A:缺乏对事物的敏感性B:缺乏质疑和思考的习惯C:缺乏正确的逻辑思维方法和训练D:缺乏理论知识

答案:缺乏理论知识爱迪生凭自学而创造2000多项发明，被称为“发明大王”。爱迪生的故事说明了（）

A:爱迪生是发明天才B:学校教育不太重要C:发明创造很容易D:自学能力很重要

答案:自学能力很重要大学生要培养自学能力，是因为（）。

A:大学教学模式决定B:课堂学习需要C:课外成长需要D:社会成才需要

答案:大学教学模式决定###课外成长需要###社会成才需要大学里要培养的通用能力包括（）

A:语言表达B:阅读理解C:思考创新D:自主学习

答案:语言表达###阅读理解###思考创新###自主学习书面表达的基本要求包括（）

A:逻辑严谨B:条理清晰C:层次分明D:语言通顺

答案:逻辑严谨###条理清晰###层次分明###语言通顺在学习和工作中，要提高“发现问题和提出问题”的能力，需要（）

A:养成善于质疑和思考的习惯B:不断积累知识和经验，及时掌握事物的发展动态C:掌握发现问题的方法，大胆尝试，勇于实践D:养成善于观察的习惯，提高对事物的敏感性

答案:养成善于质疑和思考的习惯###不断积累知识和经验，及时掌握事物的发展动态###掌握发现问题的方法，大胆尝试，勇于实践###养成善于观察的习惯，提高对事物的敏感性一个技术人员解决问题的能力大小取决于（）

A:知识储备B:计划力C:行动力D:思考力

答案:知识储备###行动力###思考力创新，是知识与问题之间的桥梁，是解决问题的必经之路，必须遵循逻辑规律。（）

A:错B:对

答案:错大学真正的培养目标，不在于学生掌握了多少知识，更不在于考多少分，重要的是“掌握独立获取知识的方法”，也就是自主学习能力。（）

A:错B:对

答案:对阅读理解能力是一种底层能力，它会影响人的自学能力、记忆能力、表达能力、创新能力和人际沟通能力等。（）

A:错B:对

答案:对

第四章单元测试

下面哪一句话体现了孔子的“乐于学习”思想（）

A:温故而知新，可以为师矣。B:学而不思则罔，思而不学则殆。C:知之者不如好之者，好之者不如乐之者。D:学而时习之，不亦说乎？

答案:学而时习之，不亦说乎？学习专业知识和培养专业能力的关键期是（）

A:大四B:大二C:大一D:大三

答案:大三通识教育的内涵包括（）。

A:通识教育是全面素质教育B:通识教育是非专业教育C:通识教育是思维方法教育D:通识教育是人文或人性教育

答案:通识教育是全面素质教育###通识教育是非专业教育###通识教育是思维方法教育###通识教育是人文或人性教育管理学中目标管理的SMART原则包括（）

A:目标必须和其他目标具有相关性B:目标必须是具体的C:目标必须具有明确的截止日期D:目标必须是可衡量、可达到的

答案:目标必须和其他目标具有相关性###目标必须是具体的###目标必须具有明确的截止日期###目标必须是可衡量、可达到的《论语》告诉我们的学习方法有（）

A:温故知新B:学以致用C:学思结合D:融会贯通

答案:温故知新###学以致用###学思结合###融会贯通《论语》告诉我们的学习方法有（）

A:学而不厌B:实事求是C:三省我身D:谦虚好学

答案:学而不厌###实事求是###三省我身###谦虚好学埃隆·马斯克的故事给我们的启示有（）

A:用“第一性原理”思考问题B:基础知识很重要C:强化自学能力D:加强通识学习

答案:用“第一性原理”思考问题###基础知识很重要###强化自学能力###加强通识学习专业知识培养你的专业能力即核心竞争力，通识知识培养你的综合素质和发展潜力。（）

A:对B:错

答案:对“通识教育”的目的就是文科学点理学，理科学点文学，以扩大知识面。（）

A:错B:对

答案:错人生规划包括健康规划、职业规划、学习计划、情感规划（爱情、亲情、友情）、财富规划、养老规划等。（）

A:错B:对

答案:对

第五章单元测试

在日常生活和学习中，许多同学总感觉时间不够用，常感到困惑、迷茫或焦虑，其根本原因是（）

A:缺乏时间管理B:缺乏学习动力C:缺乏学习目标D:犯有拖延症

答案:缺乏时间管理下列对提高学习效率无益的做法是（）

A:掌握正确的方法技巧，善于总结B:坚持刻意练习，不断精进C:坚持连续学习，持之以恒D:使身心进入心流状态，乐此不疲

答案:坚持连续学习，持之以恒重要的生活能力体现在哪些方面（）

A:时间管理能力B:人际交往能力C:抗压与应变能力D:自我管控能力

答案:时间管理能力###人际交往能力###抗压与应变能力###自我管控能力对自己的日常生活进行计划管理，计划管理包括哪些方面（）。

A:效率管理B:目标管理C:精力管理D:时间管理

答案:效率管理###目标管理###精力管理唤醒学生的内驱力有哪些方法（）

A:让学生以自己感兴趣的方式做事B:即使用外力驱动，要用正面激励C:逐渐养成自主、自立和自律的习惯。D:将学生放在一个“好的圈子”里

答案:让学生以自己感兴趣的方式做事###即使用外力驱动，要用正面激励###逐渐养成自主、自立和自律的习惯。###将学生放在一个“好的圈子”里大学生缺乏自控力的原因有哪些（）

A:缺乏明确的学习目标和计划B:缺乏专业老师明确而具体的指导和引导C:缺失学习动力D:缺乏理想信念和意志力

答案:缺乏明确的学习目标和计划###缺失学习动力###缺乏理想信念和意志力提高自我管控能力的方法有哪些（）

A:控制好情绪，控制好情绪B:加强思想修养，提高文化素养C:强化实践锻炼，提高决断能力D:增强自信心和独立性

答案:控制好情绪，控制好情绪###加强思想修养，提高文化素养###强化实践锻炼，提高决断能力###增强自信心和独立性“时间·重要度模型”的指导意义在于（）

A:做好计划必须坚决执行，不容改变B:合理安排学习内容和时间，摆脱“拖延症”C:做事须统筹思维，事前做好计划D:事有轻重缓急，做事须分清先后主次

答案:合理安排学习内容和时间，摆脱“拖延症”###做事须统筹思维，事前做好计划###事有轻重缓急，做事须分清先后主次学习很努力，但成绩不理想，你可能输在“效率”上。（）

A:错B:对

答案:对专业课程学习永远都是大学生活的主旋律，应始终放在第一位。（）

A:错B:对

答案:对一个人要想生活得称心如意，首先要增强自己的独立生活能力。（）

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

大学生要追求学业不断成功，不是为了（）

A:激发学习动力，开发自身潜能B:获得良好荣誉，增加炫耀资本C:增强学习兴趣，提高学习效率D:增强学习自信，促进身心健康

答案:获得良好荣誉，增加炫耀资本习惯具有哪些特点（）。

A:习惯不易被消除，却能被替代B:行动高效且低能耗C:习惯强而有力，却能刻意培养D:坏习惯养成易而丢弃难，好习惯反之

答案:习惯不易被消除，却能被替代###行动高效且低能耗###习惯强而有力，却能刻意培养###坏习惯养成易而丢弃难，好习惯反之高效能人士通常具有的习惯（）

A:不断自省，统合综效B:积极主动，追求完美C:以终为始，要事第一D:知己解彼，双赢思维

答案:不断自省，统合综效###以终为始，要事第一###知己解彼，双赢思维下列哪些习惯有利于提高工作效果（）

A:事后复盘、总结、反思B:凡事提前，或尽早开始C:做事标准化、规范化，善于总结D:做事有目标、有计划

答案:事后复盘、总结、反思###凡事提前，或尽早开始###做事标准化、规范化，善于总结###做事有目标、有计划获得学业成功的途径和方法有（）

A:树立明确的目标B:拥有坚定的信念和毅力C:脚踏实地的行动D:采取正确的方法

答案:树立明确的目标###拥有坚定的信念和毅力###脚踏实地的行动###采取正确的方法参加大创项目与科技竞赛的收获包括（）

A:增强自信B:锻炼能力C:增长知识D:收获成果

答案:增强自信###锻炼能力###增长知识###收获成果说明实践重要性的描述是（）

A:实践是检验真理的唯一标准B:纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C:读