五年级道德与法治上册 5.2 学会沟通交流教学设计 新人教版

五年级道德与法治上册5.2学会沟通交流教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：五年级道德与法治上册5.2学会沟通交流教学设计

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2023年11月15日，星期三，第三节课

4.教学时数：1课时

🌟亲爱的小伙伴们，今天咱们来聊聊如何学会沟通交流！🗣️在咱们的生活中，与人沟通可是非常重要的技能哦！🌈接下来，让我们一起走进这堂生动有趣的道德与法治课，开启学会沟通交流的奇妙之旅吧！💪🏻🚀二、核心素养目标同学们，今天我们这节课的核心素养目标是培养大家的沟通能力与法治意识。我们将通过学习如何在日常生活中尊重他人、表达自己的想法，以及了解基本的法律常识，来提升自己的道德素养和社会责任感。希望通过这节课，大家能够学会倾听、表达、理解和尊重，成为一个懂得合作、遵守法律的好少年！💡👥三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解沟通交流的基本原则，如尊重他人、倾听、表达清晰等。

②掌握有效的沟通技巧，包括非语言沟通、情绪管理以及如何在冲突中寻求解决方案。

③认识到法治意识的重要性，了解法律在维护社会秩序和个人权益中的作用。

2.教学难点，

①如何帮助学生克服在沟通中可能出现的恐惧和害羞，鼓励他们勇敢表达自己。

②引导学生理解不同文化背景下沟通方式的差异，培养跨文化交流的能力。

③结合实际案例，让学生深入理解法律知识，并在现实生活中运用法治思维解决问题。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲解沟通交流的基本原则和技巧，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生分组讨论实际生活中的沟通案例，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的沟通和法律案例，引导学生分析问题，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示沟通技巧和法治知识，增强视觉效果，提高学习效率。

2.角色扮演：通过模拟真实场景，让学生亲身体验沟通和解决冲突的过程。

3.在线资源利用：引导学生利用网络资源，如在线法律咨询平台，拓展学习内容，培养自主学习能力。五、教学过程一、导入新课

（1）同学们，早上好！今天我们要一起学习的是《道德与法治》上册第五课的第二部分——学会沟通交流。在日常生活中，我们每个人都需要与他人进行交流，那么，如何才能做到有效的沟通交流呢？让我们一起走进今天的课堂，揭开这个问题的答案吧！🌟

（2）请同学们先思考一个问题：你平时是如何与同学、老师和家人沟通的？有没有遇到过沟通不畅的情况？请简要分享一下你的经验。🤔

二、新课导入

1.教学内容：沟通交流的基本原则和技巧

（1）首先，我们来了解一下沟通交流的基本原则。原则一：尊重他人。在交流过程中，我们要尊重对方的意见和感受，不要轻易打断别人说话。原则二：倾听。倾听是有效沟通的关键，我们要认真倾听对方的观点，从中获取有价值的信息。原则三：表达清晰。在表达自己的观点时，要尽量做到简洁明了，避免使用模糊不清的语言。

（2）接下来，我们学习一些沟通交流的技巧。技巧一：非语言沟通。在交流过程中，我们的表情、肢体语言等非语言因素也会传递信息。技巧二：情绪管理。在沟通中，我们要学会控制自己的情绪，避免因为情绪失控而影响沟通效果。技巧三：寻求解决方案。当遇到沟通障碍时，我们要学会寻求双方都能接受的解决方案。

2.教学活动：案例分析

（1）请同学们阅读课本中的案例，分析案例中的人物是如何进行沟通交流的，他们做得好在哪里，有哪些不足之处。📚

（2）分组讨论：结合自己的实际经历，讨论在沟通交流中遇到的问题，以及如何解决这些问题。

三、课堂互动

1.小组讨论

（1）请同学们分成小组，就以下问题进行讨论：如何提高自己的沟通能力？如何处理与他人的矛盾和冲突？讨论结束后，每组选派代表分享讨论成果。

（2）教师点评：针对各小组的讨论成果，进行点评和总结，强调沟通交流的重要性。

2.角色扮演

（1）请同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，如家庭聚会、学校活动等，练习沟通交流的技巧。

（2）教师点评：观察各小组的表现，指出他们在沟通交流中的优点和不足，并提供改进建议。

四、法治意识培养

1.教学内容：法治意识的重要性

（1）请同学们思考：为什么我们要培养法治意识？法治意识对我们有什么好处？

（2）教师讲解：法治意识是指遵守法律、尊重法律、维护法律权威的观念。培养法治意识有助于我们更好地维护自己的合法权益，促进社会和谐稳定。

2.教学活动：法律知识竞赛

（1）请同学们参加法律知识竞赛，检验自己对法律知识的掌握程度。

（2）教师点评：针对竞赛结果，进行点评和总结，强调法治意识的重要性。

五、课堂小结

1.教师总结：今天我们学习了学会沟通交流和法治意识的重要性。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的沟通能力，做一个遵纪守法的好公民。

2.同学们分享：请同学们分享自己在课堂上的收获和感悟，以及如何将所学知识应用到实际生活中。

六、课后作业

1.请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于学会沟通交流和法治意识的文章，字数不限。

2.请同学们观察身边人的沟通交流方式，思考如何提高自己的沟通能力，并记录下来。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.沟通能力的提升

-学生能够理解并运用沟通交流的基本原则，如尊重他人、倾听、表达清晰等。

-学生在日常生活中能够更好地与同学、老师和家人进行有效沟通，减少了误解和冲突。

-学生在小组讨论和角色扮演活动中，能够积极参与，表达自己的观点，并倾听他人的意见。

2.法律意识的增强

-学生认识到法治意识的重要性，知道法律在维护社会秩序和个人权益中的作用。

-学生能够识别基本的法律知识，了解自己的权利和义务，增强自我保护意识。

-学生在遇到问题时，能够运用法治思维，寻求合法合理的解决方案。

3.社交技能的发展

-学生在课堂讨论和角色扮演中，学会了如何处理人际关系，提高了社交技巧。

-学生能够更好地适应不同的社交场合，与不同背景的人进行交流。

-学生在团队合作中，能够尊重他人，学会妥协和协调，提升团队协作能力。

4.自我反思与成长

-学生通过课堂活动和案例分析，能够反思自己的沟通方式和行为，发现并改正不足。

-学生在解决实际问题的过程中，学会了自我调整和成长，增强了自信心。

-学生能够将所学知识应用于个人成长和未来职业发展，形成终身学习的习惯。

5.价值观的塑造

-学生在课堂上学习到的道德与法治知识，有助于塑造正确的价值观。

-学生在理解和尊重他人的基础上，形成了和谐的人际关系观念。

-学生在遵守法律和规则的过程中，培养了责任感和公民意识。七、板书设计1.沟通交流的基本原则

①尊重他人

②倾听

③表达清晰

2.沟通交流的技巧

①非语言沟通

②情绪管理

③寻求解决方案

3.法治意识的重要性

①遵守法律

②尊重法律

③维护法律权威

4.实际案例分析

①案例描述

②沟通交流问题分析

③解决方案及反思

5.课堂互动要点

①小组讨论主题

②角色扮演场景

③法律知识竞赛题目

6.课后作业提示

①文章写作要求

②观察记录要点八、教学反思与改进教学反思与改进是每位教师成长的重要环节。在今天的道德与法治课上，我尝试了一些新的教学方法，也发现了一些可以改进的地方。以下是我的一些反思和改进措施：

1.案例分析的深度

在案例分析环节，我发现有些学生对于案例的理解不够深入，他们更多的是停留在表面现象的描述上，而没有挖掘出案例背后的深层含义。为了改进这一点，我计划在未来的教学中，提前布置一些预习任务，让学生对案例进行初步的分析，并在课堂上引导他们从不同角度进行深入探讨。

2.学生参与度的提升

在课堂互动环节，我发现部分学生参与度不高，可能是由于他们对某些话题不感兴趣或者自信心不足。为了提高学生的参与度，我打算在接下来的教学中，更多地采用小组讨论和角色扮演的形式，让每个学生都有机会参与到课堂活动中来，同时也会给予他们更多的鼓励和支持。

3.多媒体教学的融合

在使用多媒体教学时，我发现有些学生过于依赖屏幕，而忽视了与老师和同学的互动。为了更好地融合多媒体教学，我计划在未来的课堂上，适当减少屏幕的使用时间，增加学生的实际操作和互动环节，让技术真正服务于教学。

4.课后作业的个性化

课后作业的设计上，我发现学生的完成情况参差不齐，有些学生能够很好地完成，而有些学生则显得有些困难。为了使课后作业更具个性化，我计划根据学生的不同学习水平和兴趣，设计不同难度的作业，并提供相应的辅导资源，确保每个学生都能在作业中获得成长。

5.教学评价的多元化

在教学评价方面，我发现过于依