Module 6 Hobbies Unit 2 Hobbies can make you grow as a person 教学设计 2023-2024学年外研版八年级英语下册

Module6HobbiesUnit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson教学设计2023-2024学年外研版八年级英语下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起探索的是外研版八年级英语下册第六模块的第二单元——“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”。这个单元可是非常有趣，它不仅仅让我们了解了各种兴趣爱好，更强调了爱好对于个人成长的重要性。咱们要做的，就是通过这个单元的学习，让大家对兴趣爱好有一个全新的认识，激发大家发现和培养自己爱好的热情！🎉📚核心素养目标1.**语言能力**：提高对英语口语和书面语的运用能力，学会用英语描述自己的兴趣爱好，并能够理解和欣赏他人对不同爱好的表达。

2.**文化意识**：增强对多元文化的理解和尊重，认识到不同文化背景下人们对爱好的不同追求。

3.**思维品质**：通过讨论和思考，培养批判性思维和逻辑推理能力，学会从不同角度分析兴趣爱好对个人成长的影响。

4.**学习能力**：学会自主学习，通过合作探究，提高信息搜集和处理能力，为终身学习打下基础。教学难点与重点1.**教学重点**

-**核心内容**：本节课的核心是让学生能够用英语描述自己的兴趣爱好，并理解“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”这一主题。

-**详细内容**：

-**词汇**：掌握与爱好相关的词汇，如hobby,interest,passion,cultivate等。

-**句型**：熟练运用“Ihaveahobby”和“Ithinkhobbiesareimportantbecause...”等句型。

-**写作**：能够写一篇关于个人爱好的短文，结构清晰，内容连贯。

2.**教学难点**

-**难点内容**：理解并表达爱好对个人成长的积极影响，并能将这一观点用英语准确传达。

-**详细内容**：

-**理解难点**：理解“爱好如何使人成长”这一抽象概念，并将其与个人经历联系起来。

-**表达难点**：在描述个人爱好时，能够用恰当的英语词汇和句型表达个人感受和观点。

-**文化差异难点**：认识到不同文化中对于爱好的看法和态度可能存在差异，并能够尊重和接纳这些差异。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响系统、白板或电子白板。

-课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学材料和学生作业。

-信息化资源：在线词典、英语学习网站、相关教育软件（如语法练习工具、词汇学习软件）。

-教学手段：图片、视频片段，展示不同爱好及其对个人成长的影响；实物教具，如乐器、绘画工具，以供展示和互动。教学过程设计导入新课（5分钟）

目标：引起学生对爱好的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有自己喜欢的爱好？它给你带来了什么？”

展示一些关于学生兴趣爱好的图片或视频片段，如绘画、音乐、体育等，让学生初步感受爱好的魅力或特点。

简短介绍爱好对个人成长的重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爱好的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解爱好的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍爱好的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爱好的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的爱好案例进行分析，如音乐家通过音乐找到自我，运动员通过运动锻炼意志等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解爱好如何影响个人成长。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用爱好解决实际问题。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与爱好相关的主题进行深入讨论，如“如何培养自己的爱好”，“爱好如何帮助我成长”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对爱好的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调爱好的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括爱好的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调爱好在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用爱好。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己爱好的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中实践和培养自己的爱好。学生学习效果学生学习效果是我们教学工作的最终目标，以下是对学生在完成本单元学习后预期取得的效果的详细描述：

1.**语言能力提升**

-学生能够熟练运用与爱好相关的词汇，如hobby,interest,passion,cultivate等。

-学生能够用英语描述自己的爱好，并能够听懂和表达对他人爱好的看法。

-学生在写作方面能够撰写关于爱好的短文，能够组织语言，表达观点，并使用适当的句型和语法结构。

2.**文化意识增强**

-学生能够认识到不同文化背景下人们对爱好的不同态度和追求。

-学生能够尊重和理解不同文化的爱好，增强跨文化交流的意识和能力。

-学生通过学习，能够拓宽视野，对世界文化的多样性有更深刻的认识。

3.**思维品质发展**

-学生在分析案例时，能够运用批判性思维，从不同角度审视问题。

-学生能够将个人经历与课本知识相结合，形成自己的观点和见解。

-学生在小组讨论中，能够提出问题，解决问题，锻炼逻辑推理和决策能力。

4.**学习能力提高**

-学生能够自主学习，通过查阅资料、小组合作等方式获取知识。

-学生在信息搜集和处理方面有了显著的进步，能够有效地整理和分析信息。

-学生学会了如何将爱好与学习相结合，提高学习效率和兴趣。

5.**情感态度变化**

-学生对爱好的认识更加全面，认识到爱好对于个人成长的重要性。

-学生对培养自己的爱好有了更强烈的愿望，愿意投入时间和精力去发展自己的兴趣。

-学生在课堂讨论和展示中表现出自信，愿意分享自己的经验和感受。

6.**实践能力加强**

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，尝试培养自己的新爱好或提升现有爱好的水平。

-学生在日常生活中更加注重自我提升，愿意尝试新事物，勇于挑战自我。

-学生通过实践活动，培养了坚持和毅力，为未来的学习和工作打下了坚实的基础。重点题型整理1.**描述个人爱好的写作题**

-题型：请用英语写一篇短文，描述你的一个爱好，包括你为什么喜欢这个爱好，它给你的生活带来了什么变化。

-答案示例：

"IhaveahobbythatIamverypassionateabout:playingtheguitar.IstartedlearningtoplaywhenIwas12yearsold.Musichasalwaysbeenabigpartofmylife,andtheguitarallowsmetoexpressmyselfcreatively.Ithasnotonlyimprovedmymusicalskillsbutalsotaughtmepatienceandperseverance.Practicingregularlyhashelpedmemanagemytimebetterandreducedstress.Ibelievethathavingahobbylikeplayingtheguitarcanbringalotofjoyandfulfillmenttoone'slife."

2.**讨论爱好对个人成长的案例分析题**

-题型：阅读以下案例，讨论爱好如何帮助个人成长，并举例说明。

-案例示例："Alicehasbeenpaintingsinceshewasachild.Sherecentlyparticipatedinanartexhibitionandwonanaward.Herparentsandfriendshavenoticedapositivechangeinherconfidenceandsocialskills."

-答案示例：

"Alice'shobbyofpaintinghassignificantlycontributedtoherpersonalgrowth.Ithashelpedherbuildconfidenceasshehasgainedrecognitionforherwork.Additionally,participatingintheartexhibitionhasimprovedhersocialskillsassheinteractswithotherartistsandvisitors.Herpassionforpaintinghasalsogivenherasenseofaccomplishmentandpurpose."

3.**比较不同文化中爱好的差异题**

-题型：比较中国和英国文化中对于爱好的不同看法，并说明原因。

-答案示例：

"InChineseculture,hobbiesareoftenseenasawaytorelaxandenjoyleisuretime.Activitieslikeplayingcards,Mahjong,orgardeningarepopular.Incontrast,Britishculturetendstovaluehobbiesthatrequiremorephysicalactivityorintellectualengagement,suchassports,gardening,orcollecting.ThisdifferencecanbeattributedtothehistoricalemphasisonphysicalfitnessinBritishsocietyandtheimportanceofintellectualpursuitsinChineseculture."

4.**讨论爱好对学习影响的讨论题**

-题型：小组讨论：爱好如何影响你的学习？举例说明。

-答案示例：

"Havingahobbylikeplayingchesshasactuallyhelpedmewithmystudies.Itteachesmestrategicthinkingandproblem-solvingskills,whichareusefulinmathandscience.Additionally,thedisciplinerequiredtopracticechessregularlyhasimprovedmytimemanagementandfocus,makingiteasierformetostudyeffectively."

5.**创作与爱好相关的英语对话题**

-题型：请创作一段英语对话，两人讨论他们共同的爱好，并分享他们的感受。

-答案示例：

"StudentA:Hey,haveyounoticedhowmuchtimeI'vebeenspendingonmyphotographyhobbylately?

StudentB:Yeah,Ihave!It'samazinghowyou'vebeencapturingsuchbeautifulshots.

StudentA:Ireallyenjoyit.IthelpsmeexpressmycreativityandIfinditveryrelaxing.

StudentB:Ifeelthesameway.It'samazinghowphotographyhasopenedupanewworldforme.Weshouldplanatriptothecountrysidesoonandtakesomepicturestogether!"作业布置与反馈作业布置：

为了巩固学生对“Hobbiescanmakeyougrowasaperson”这一主题的理解，以下作业布置旨在帮助学生深化对爱好的认识，并提高他们的语言运用能力。

1.**写作作业**：

-学生需撰写一篇关于自己爱好的短文，字数在150-200字之间。要求描述爱好的内容、为什么喜欢这个爱好，以及它对个人成长的影响。

-学生可以选择任何他们感兴趣的活动作为爱好，如阅读、运动、绘画等。

2.**讨论作业**：

-学生需要与家长或朋友进行一次关于爱好的对话，讨论各自的爱好的重要性，并记录下对话内容。

-学生应记录对话的主要观点，并总结出对方对爱好的看法。

3.**项目作业**：

-学生需制作一个关于爱好的海报或PPT，展示他们选择的一种爱好，包括爱好的起源、发展、个人实践经历等。

-海报或PPT应包含图片、文字和图表，以吸引观众的注意力。

作业反馈：

为了确保作业的有效性，教师需要对学生的作业进行及时的批改和反馈。

1.**批改原则**：

-作业批改时应注重内容的准确性、语言的流畅性和表达的创新性。

-对于学生的错误，应给出具体的修改建议，而不是简单的否定。

2.**反馈方式**：

-通过书面评语，对学生作业中的优点和需要改进的地方进行详细的说明。

-对于写作作业，可以指出语法错误、词汇选择不当等问题，并提供正确的表达方式。

-对于讨论作业，可以评价对话内容的深度和广度，以及学生是否能够理解对方的观点。

-对于项目作业，可以评价学生的创意、设计能力和对信息的处理能力。

3.**反馈时间**：

-作业应在课后第二天进行批改，以便学生能够及时收到反馈，并在接下来的学习中加以改进。

-教师应在课堂上对学生的作业进行展示和点评，鼓励学生互相学习和借鉴。

4.**反馈交流**：

-教师应与学生进行面对面的交流，针对作业中的问题给予个别指导。

-鼓励学生提出问题，教师应耐心解答，帮助学生更好地理解和掌握知识。板书设计①知识点：

-Hobbies(爱好)

-Personalgrowth(个人成长)

-Importanceofhobbies(爱好的重要性)

-Examplesofhobbies(爱好的例子)

②词汇：

-Reading

-Music

-Sports

-Painting

-Photography

③句型：

-Ihaveahobby.

-Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

-Ithinkhobbiesareimportantbecause...

-Myhobbyhelpsmerelax/learnnewthings/meetnewpeople.

①教学流程：

-Introductiontohobbies(介绍爱好)

-Importanceofhobbies(爱好的重要性)

-Typesofhobbies(爱好的类型)

-Personalexperienceswithhobbies(个人与爱好的经历)

②教学步骤：

-Brainstormingsessiononhobbies(关于爱好的头脑风暴)

-Discussionontheimportanceofhobbies(讨论爱好的重要性)

-Groupactivity:Sharepersonalhobbyexperiences(小组活动：分享个人爱好经历)

-Writingexercise:Describeyourhobby(写作练习：描述你的爱好)

③案例分析：

-Casestudy1:Musicasahobby(案例分析1：音乐作为爱好)

-Casestudy2:Sportsandpersonalgrowth(案例分析2：运动与个人成长)

-Cas