八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第2框《预防犯罪》教学设计 新人教版

八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框《预防犯罪》教学设计新人教版主备人备课成员教学内容新人教版八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第2框《预防犯罪》的教学内容包括：了解犯罪的危害，认识预防犯罪的重要性；掌握预防犯罪的方法，如增强法制观念、遵守法律法规、加强自我保护等；通过案例分析，培养学生自觉遵守法律、预防犯罪的能力。核心素养目标培养学生法治意识，使其认识到法律对社会秩序的重要性；提升学生的道德判断力，使其能够分辨是非，自觉抵制不良诱惑；增强学生的自我保护能力，学会运用法律武器维护自身权益；培养责任感和公民意识，使学生成为守法的公民。教学难点与重点1.教学重点，

①理解预防犯罪的重要性，认识到违法行为对个人和社会的危害；

②掌握预防犯罪的具体方法，包括遵守法律法规、增强法律意识、提高自我保护意识等；

③通过案例分析，能够运用所学知识分析犯罪行为，提高辨别是非的能力。

2.教学难点，

①帮助学生建立起正确的法治观念，理解法律与个人行为的关系；

②引导学生将预防犯罪的意识内化为自己的行为准则，形成自觉遵守法律的意识；

③培养学生面对诱惑时的自我控制能力，使其能够在现实生活中做到遵纪守法，预防犯罪。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、笔记本电脑、投影仪、音响系统。

课程平台：学校道德与法治课程教学平台。

信息化资源：预防犯罪相关案例视频、法治教育网站资源。

教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、案例分析法。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，大家好！今天我们来学习新的一课《预防犯罪》。在我们生活的社会中，法律是维护社会秩序、保障人民安全的重要工具。作为青少年，我们不仅要了解法律，还要学会遵守法律，预防犯罪。那么，什么是犯罪？我们如何预防犯罪呢？接下来，让我们共同探究这个问题。

二、新课讲授

1.理解犯罪概念

（教师）：同学们，首先我们来了解一下什么是犯罪。犯罪是指违反国家法律、危害社会秩序、侵犯他人合法权益的行为。根据犯罪的性质，可以分为故意犯罪和过失犯罪。

（学生）：老师，什么是故意犯罪和过失犯罪呢？

（教师）：故意犯罪是指行为人明知自己的行为会造成危害社会的结果，而希望或者放任这种结果发生；过失犯罪是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果。

2.认识预防犯罪的重要性

（教师）：接下来，我们来谈谈预防犯罪的重要性。预防犯罪不仅关系到个人的安危，也关系到家庭、社会的和谐稳定。只有每个人都遵守法律，才能共同维护一个和谐的社会环境。

（学生）：老师，那我们如何预防犯罪呢？

3.掌握预防犯罪的方法

（教师）：预防犯罪的方法有很多，以下是一些常见的预防措施：

①增强法制观念，树立正确的法律意识；

②遵守法律法规，不参与违法犯罪活动；

③提高自我保护能力，学会识别和抵制不良诱惑；

④增强社会责任感，关爱他人，关爱社会；

⑤积极参与社会公益活动，传递正能量。

（学生）：老师，那我们如何在生活中运用这些方法呢？

4.案例分析

（教师）：为了更好地理解预防犯罪的方法，我们来看一个案例。

（学生）：好的，老师。

（教师）：小明是一个初中生，一天放学后，他在回家的路上遇到了一个陌生人。陌生人邀请小明去玩电子游戏，小明心动了，于是跟着陌生人去了游戏厅。在游戏厅里，小明发现有人在赌博，他不禁想试试手气。结果，小明输了钱，为了还债，他开始参与盗窃。最终，小明因为盗窃被公安机关抓获。

（学生）：老师，这个案例告诉我们什么？

（教师）：这个案例告诉我们，在面对诱惑时，我们要提高警惕，增强自我保护意识，避免陷入违法犯罪的泥潭。

5.总结与反思

（教师）：通过本节课的学习，我们了解到预防犯罪的重要性以及预防犯罪的方法。作为青少年，我们要时刻保持警惕，增强法制观念，遵守法律法规，做一个守法的公民。

三、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了《预防犯罪》这一课。希望大家能够把所学知识运用到实际生活中，做一个遵纪守法、自觉抵制不良诱惑的公民。

四、课后作业

（教师）：请同学们完成以下作业：

1.撰写一篇关于预防犯罪的短文；

2.结合实际，设计一个预防犯罪的宣传活动；

3.与家人分享本节课的学习心得。

五、教学反思

（教师）：本节课通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解预防犯罪的重要性以及预防犯罪的方法。在教学过程中，我注重引导学生积极参与，提高他们的法律意识和自我保护能力。在今后的教学中，我将继续关注学生的实际情况，改进教学方法，提高教学效果。知识点梳理《预防犯罪》这一课的知识点主要包括以下几个方面：

1.犯罪的定义与分类

-犯罪的定义：违反国家法律、危害社会秩序、侵犯他人合法权益的行为。

-犯罪的分类：故意犯罪与过失犯罪。

2.预防犯罪的重要性

-预防犯罪对个人安危的影响。

-预防犯罪对家庭和社会和谐的保障。

3.预防犯罪的方法

-增强法制观念，树立正确的法律意识。

-遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。

-提高自我保护能力，学会识别和抵制不良诱惑。

-增强社会责任感，关爱他人，关爱社会。

-积极参与社会公益活动，传递正能量。

4.案例分析

-通过案例了解犯罪行为的特点。

-分析案例中犯罪行为产生的原因。

-学习案例中受害者如何预防犯罪。

5.青少年如何预防犯罪

-培养良好的道德品质，树立正确的价值观。

-增强法制观念，自觉遵守法律法规。

-学会自我保护，提高辨别是非的能力。

-关爱他人，关心社会，积极参与社会公益活动。

6.预防犯罪的教育与宣传

-家庭、学校、社会在预防犯罪教育中的责任。

-预防犯罪教育的方法与途径。

-预防犯罪宣传活动的开展。

7.预防犯罪的法律途径

-法律对预防犯罪的规定。

-报警、求助等法律途径。

-法律援助与维权。板书设计1.犯罪的定义与分类

①犯罪的定义：违反国家法律、危害社会秩序、侵犯他人合法权益的行为。

②犯罪的分类：故意犯罪、过失犯罪。

2.预防犯罪的重要性

①个人安危：保护个人生命财产安全。

②家庭和谐：维护家庭关系稳定。

③社会稳定：保障社会秩序。

3.预防犯罪的方法

①增强法制观念：树立正确的法律意识。

②遵守法律法规：不参与违法犯罪活动。

③提高自我保护能力：学会识别和抵制不良诱惑。

④增强社会责任感：关爱他人，关爱社会。

⑤积极参与社会公益活动：传递正能量。

4.案例分析

①犯罪行为的特点：违法、危害、侵犯。

②犯罪行为产生的原因：道德观念缺失、法制意识淡薄等。

5.青少年如何预防犯罪

①培养良好道德品质：树立正确的价值观。

②增强法制观念：自觉遵守法律法规。

③学会自我保护：提高辨别是非的能力。

④关爱他人：积极参与社会公益活动。

6.预防犯罪的教育与宣传

①家庭、学校、社会在预防犯罪教育中的责任。

②预防犯罪教育的方法与途径。

③预防犯罪宣传活动的开展。

7.预防犯罪的法律途径

①法律对预防犯罪的规定。

②报警、求助等法律途径。

③法律援助与维权。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，表达自己的观点。在讨论环节，同学们能够围绕主题展开深入交流，提出有针对性的意见和建议。整体课堂氛围活跃，学生表现出较强的学习兴趣和求知欲。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，各小组能够充分发挥团队协作精神，共同完成讨论任务。各小组在展示成果时，能够清晰、有条理地阐述观点，展示出良好的表达能力和团队协作能力。同时，各小组在讨论过程中，能够互相借鉴、补充，使讨论内容更加丰富。

3.随堂测试：

随堂测试结果显示，大部分学生对本节课所学的知识点掌握较好。测试涵盖了犯罪定义、分类、预防犯罪的方法等方面，学生能够正确回答相关问题。但也有一部分学生在分析案例和提出预防犯罪措施方面存在不足，需要进一步巩固和提升。

4.学生反馈：

学生普遍认为本节课内容实用性强，能够帮助他们了解预防犯罪的重要性，提高自我保护意识。部分学生表示，通过案例分析，他们学会了如何在实际生活中识别和抵制不良诱惑，增强了法制观念。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师认为学生能够积极参与课堂讨论，表现出较强的学习兴趣。在小组讨论环节，学生能够充分发挥团队协作精神，共同完成任务。但在随堂测试中，部分学生在分析案例和提出预防犯罪措施方面存在不足，教师建议加强这方面的训练。

针对学生反馈，教师认为本节课达到了预期的教学目标。在今后的教学中，教师将继续关注学生的实际需求，改进教学方法，提高教学质量。同时，教师将针对学生在随堂测试中暴露出的问题，进行针对性的辅导和讲解，帮助学生更好地掌握预防犯罪的相关知识。典型例题讲解1.例题：小明在放学路上，看到一位老人摔倒在地，周围没有人帮忙。小明立刻上前扶起老人，并拨打了急救电话。请问小明的行为属于哪种类型的预防犯罪行为？

答案：小明的行为属于预防犯罪中的自我保护行为。他通过自己的行动，帮助了需要帮助的人，同时也避免了自己可能遭遇的危险。

2.例题：小华在学校里发现有人贩卖非法出版物，他应该怎么做？

答案：小华应该立即向学校保卫部门报告，同时避免直接与贩卖者接触，以免自身安全受到威胁。这是预防犯罪中的积极举报行为。

3.例题：小红在网络上发现有人散布谣言，她应该如何处理？

答案：小红应该不轻信、不传播谣言，并向有关部门报告。这是预防犯罪中的网络法律意识行为。

4.例题：小强在公共场所发现有人斗殴，他应该怎么做？

答案：小强应该保持冷静，迅速离开斗殴现场，并拨打报警电话。这是预防犯罪中的紧急避险行为。

5.例题：小李在乘坐公共交通工具时，发现有人携带疑似危险物品，他应该怎么做？

答案：小李应该保持镇定，立即向司机或乘务员报告，并协助工作人员进行处理。这是预防犯罪中的安全意识行为。

补充说明：

1.预防犯罪行为不仅仅是避免自己犯罪，还包括在他人面临危险时伸出援手，以及在自己的能力范围内，对违法行为进行阻止和举报。

2.预防犯罪行为需要我们具备一定的法律知识和自我保护意识，同时要有勇于承担责任和积极参与社会治安维护的精神。

3.在面对犯罪行为时，我们要学会自我保护，避免不必要的伤害，同时要积极寻求帮助，依靠法律和社会的力量来维护正义。

4.预防犯罪行为需要我们从小事做起，从日常生活中做起，养成良好的行为习惯，树立正确的价值观和法律意识。教学反思与总结今天这节课，我们学习了《预防犯罪》这一课，我觉得收获颇丰。下面我就从教学反思和教学总结两个方面来谈谈我的想法。

首先，我觉得在教学过程中，我注意到了一些得失和经验教训。在教学方法上，我尝试了多种方式，比如案例分析法、小组讨论等，这些方法都取得了不错的效果。学生们在讨论过程中表现出了很高的积极性，能够主动思考、发表意见。但是，我也发现了一些问题。比如，在讲解法律知识时，有些学生显得有些迷茫，这可能是因为他们对法律概念的理解还不够深入。所以，我需要在今后的教学中，更加注重法律知识的讲解，让学生能够更好地理解法律的重要性。

在教学策略上，我注重了学生的主体地位，鼓励他们参与课堂活动。我发现，当学生参与到课堂活动中时，他们的学习兴趣和主动性都会得到提升。但是，我也意识到，有些学生可能因为性格内向或者自信心不足，在课堂上不太愿意发言。因此，我需要在今后的教学中，更加关注这些学生的心理状态，创造一个更加包容、鼓励的环境，让他们也能够积极参与到课堂讨论中来。

在课堂管理方面，我尽量保持课堂秩序，确保每个学生都能集中注意力。但是，有时候课堂上的气氛可能会因为个别学生的行为而受到影响。比如，有的学生可能会在课堂上发出噪音，影响其他同学的学习。针对这个问题，我需要在今后的教学中，更加注重课堂纪律的培养，让学生明白遵守纪律的重要性。

当然，