高一英语素材：目标导引Theworldofoursenses

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精Unit1Theworldofoursenses一览众山小单元概要表一重点词汇温馨提示sensen.感官;感觉；意义vt。感觉到请注意区别名词和动词意义上的不同；掌握senseof..。restn.其余；其他请掌握rest作名词的用法和作主语时谓语动词的单数复数形式.insight看得到；在视野之内请牢记该短语的意义和它的反义短语outofsight。beatvi.(心脏)跳动请仔细区别beat和jump意义上的不同.wishfor盼望;期盼请学会正确使用wish和wishfor。stilladj.静止的;不动的请注意区分still，quiet，silent和calm。reachout伸出(手）;（手）伸出请记住该词组中reach的意义，并学会使用动词reach.payback报答;偿还（借款）请注意掌握pay的不同词组。relatedadj.相关的；有联系的请注意related的用法,并掌握短语berelatedto的意义.addvt.添加；补充；补充说请注意区分add,increase意义上的不同，并掌握add的相关短语。everydayadj。日常的；每天的请注意区别everyday和everyday.touchn.&vt。触觉；接触；触摸；接触请注意该词可以作名词也可以作动词。deeplyadv.深;深深地；沉请注意正确使用deeply，并区分deep和deeply。can’thelpdoingsth.禁不住做某事请留意help的后面所跟的动词形式，并注意区分can'thelp(to）dosth。。makeprogress取得进步请学会正确使用makeprogress的句型，注意英汉表达上的差异.acceptvt.接受;接纳请注意区分accept和receive。feedon以……为食;吃请注意区分feedon和liveon。latteradj。&n.(两者中）后者的；后者请注意区分later和latter。likelyadj。可能的请注意区分likely和possible所用于的不同句型，并学会正确使用likely。deadlyadj。致命的请留心deadly是形容词，而不是副词,并注意区分dead和deadly。avoidvt.避开；避免请学会使用该动词后面所跟的非谓语动词形式.表二重要交际用语Expressone'sopinions表达观点1)Doyouthink..。?你认为……?2）Ithink.。.我认为……3）Iagree。。.我同意……4）Idon’tagree，because。.。（=Idisagree,because..。)我不同意,因为……重点语法1）认识名词性从句。2）学会使用从属连词that，whether和if,区分that和whether/if，whether和if的用法。写作能按照提示或图画写记叙文,学会自己设计故事的场景、人物、人物之间的冲突、高潮和解决办法；能写一个有意外结尾的故事。情感态度价值观通过本单元的学习，我们要正确地看待和处理人与人之间的关系,学会“感恩”.“感恩”是一种美德,能促进社会的和谐发展，改善人与人之间的关系，有利于安定团结，构建和谐社会。学习策略如何学好名词性从句1)首先要复习好状语从句和定语从句，包括这两种从句的种类、引导从句的引导词以及其特点和用法.因为名词性从句和这两种从句在知识上有一些交叉的地方，如果不清楚这两种从句的用法，就很容易将其和名词性从句混淆。2）熟悉和理解名词性从句的概念和引导名词性从句的三类引导词，比如名词性从句的类型、各种名词性从句的句法功能和特点、名词性从句所用的引导词、不同引导词在不同类型名词性从句中的用法和区别。3）正确理解概念需要一定量的练习来支撑,要通过不同形式的语法练习,灵活地运用所记忆的语法规则。在练习过程中，要学会分析整个句子结构，明确考查的从句类型;学会从句意着手，理解所用的连词，比如：仅作连词，不作句中成分的that，既作连词，又作句子成分的wha