体育课堂教学实录

体育课堂教学实录一、教学背景1.授课对象：[具体年级][具体班级]学生，共[X]人。2.教学内容：篮球行进间单手肩上投篮技术3.教学目标知识与技能目标：让学生了解篮球行进间单手肩上投篮的动作要领，80%的学生能够较为熟练地掌握该技术动作。过程与方法目标：通过讲解示范、分解练习、游戏竞赛等教学方法，培养学生的观察能力、模仿能力和团队协作能力，提高学生的身体协调性和节奏感。情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇于挑战、积极进取的精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。二、教学过程开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列队形练习原地三面转法练习。齐步走与立定练习。准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕篮球场慢跑3圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。基本部分（25分钟）1.篮球行进间单手肩上投篮技术讲解示范教师讲解动作要领：以右手投篮为例，在快速运球中，当球反弹起接近最高点时，右脚向球落点的前方跨出一大步，同时接球，左脚迅速蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至肩上，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，手指拨球，将球投出。球出手时，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微微提起。教师进行完整示范，让学生仔细观察动作过程。学生原地模仿教师的动作，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。2.分解练习原地持球模仿投篮动作练习学生每人一球，在原地进行持球模仿投篮动作练习，重点体会手臂的上举、伸展和拨指动作。教师强调动作的规范性，要求学生每次练习都要做到动作到位，反复练习10次。走一步投篮练习学生向前走一步，同时进行单手肩上投篮动作练习，投篮后自抢篮板球，再重复进行。教师巡视指导，提醒学生注意脚步动作和投篮动作的衔接，练习10次后，左右脚交替进行。行进间两步投篮练习学生在篮球场端线外开始，运球行进间两步后进行单手肩上投篮练习，投篮后继续向前运球至另一端线，然后返回。教师强调脚步动作的节奏和投篮的准确性，对学生出现的问题及时纠正，每组练习5次，共练习3组。3.游戏竞赛"投篮接力赛"游戏规则：将学生分成四组，每组人数相等。每组学生站成一路纵队，从篮球场一端线开始，第一名学生运球行进间单手肩上投篮，投中后将球传给下一名学生，依次类推，最先完成接力的小组获胜。游戏目的：通过游戏竞赛，进一步巩固学生对篮球行进间单手肩上投篮技术的掌握，提高学生的投篮准确性和团队协作能力。进行游戏竞赛，教师在一旁鼓励学生，为学生加油助威，对表现出色的小组和个人给予表扬和奖励。结束部分（5分钟）1.放松活动教师带领学生进行深呼吸放松练习，让学生闭上眼睛，慢慢吸气，然后缓缓呼气，重复5次。全身肌肉拉伸放松：手臂拉伸：学生站立，双脚与肩同宽，双手向上伸直，左手拉住右手，向身体左侧拉伸，感受右臂的伸展，保持15秒后换另一侧。腿部拉伸：学生坐在地上，双腿伸直，双手向前伸展，身体慢慢前倾，感受腿部后侧肌肉的拉伸，保持15秒。腰部拉伸：学生站立，双脚与肩同宽，双手叉腰，向左后方扭转身体，感受腰部的伸展，保持15秒后换另一侧。2.课堂小结教师对本节课的教学内容进行总结，回顾篮球行进间单手肩上投篮技术的动作要领和重点难点，强调学生在练习过程中存在的问题和改进方法。对学生在本节课中的表现进行评价，表扬积极参与、表现出色的学生，鼓励其他学生继续努力。3.布置作业课后复习篮球行进间单手肩上投篮技术动作，每个动作练习20次。与同学之间互相练习、互相纠正，提高投篮技术水平。4.宣布下课师生再见，收拾器材。三、教学反思1.成功之处教学目标明确，教学内容安排合理，通过讲解示范、分解练习和游戏竞赛等教学方法，让学生较好地掌握了篮球行进间单手肩上投篮技术，达到了预期的教学效果。在教学过程中，注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极参与到课堂教学中来，提高了学生的学习兴趣和积极性。游戏竞赛环节的设计增加了课堂的趣味性和竞争性，培养了学生的团队协作能力和竞争意识，同时也让学生在轻松愉快的氛围中巩固了所学技术动作。2.不足之处在教学过程中，对个别学生的关注不够，部分学生在掌握技术动作方面存在困难，没有及时给予更多的指导和帮助。游戏竞赛环节的组织不够紧凑，导致部分时间浪费，影响了教学进度。教学评价方式较为单一，主要以教师评价为主，缺乏学生自评和互评，不能全面地反映学生的学习情况。3.改进措施在今后的教学中，要更加关注每一位学生的学习情况，及时发现学生存在的问题并给予针对性的指导，确保每个学生都能掌握所学知识和技能。加强对游戏竞赛环节的组织和管理，提前明确游戏规则和要求，合理安排时间，提高教学效率。丰富教学评价方式，增加学生自评和互评环节，让学生参与到评价中来，提高学生的