初二语文（专题突破）2027年上学期单元测试卷

初二语文（专题突破）2027年上学期单元测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号里）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（zuò）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攒成（cuán）敛声（liǎn）人迹罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系绳（jì）锡箔（bó）风流倜傥（zhōu）D.蝉蜕（tuō）盔甲（kuī）觅食（mì）人声鼎沸（dǐng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.鉴赏恭敬质朴浑为一谈B.渊博签赏和蔼花团锦簇C.奥秘拼凑企盼截然不同D.悔恨激荡缓慢美不盛收3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他对这个问题的回答含糊不清，让人摸不着头脑。B.他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。C.面对困难，我们不应惊慌失措，而应冷静应对。D.在老师的鼓励下，他自告奋勇地参加了这次比赛。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的歌声悦耳动听，吸引了很多听众。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，她是美国女作家、教育家、慈善家，盲聋哑人。C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱蜜蜂们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①比喻②排比、比喻③反复、拟人B.①拟人②排比、比喻③反复、拟人C.①比喻②排比、拟人③反复、比喻D.①拟人②排比、拟人③反复、比喻7.下列对诗歌的理解，有误的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜江春入旧年一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，运用了拟人的修辞手法，将明月人格化，生动形象地表达了诗人对友人的牵挂之情。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”一句，描绘了一幅美丽的峨眉山夜景，表达了诗人对峨眉山的赞美之情。8.下列对文言文的理解，正确的一项是（）A.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”一句，强调了学习与思考要相结合。B.《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句，表达了诸葛亮对儿子的殷切期望。C.《狼》中“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”一句，点明了故事的主题，告诉人们对待像狼一样的恶势力，要敢于斗争，善于斗争。D以上都对。9.下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）A.《春》一文，作者按照盼春—绘春—赞春的顺序，描绘了春回大地、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南冬天》一文抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。C.《秋天的怀念》一文通过回忆母亲精心照顾“我”的几件小事，表现了母亲对“我”的深切关爱和“我”对母亲的怀念之情。D.《散步》一文通过描写一家四口在田野散步的小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，表达了作者对家庭和睦的珍惜和赞美之情。10.下列对名著的表述，正确的一项是（）A.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是“三打白骨精”。B.《骆驼祥子》中祥子的第一辆车是被大兵抢走的。C.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，开始了文学创作。D.以上都对。第II卷（非选择题共70分）二、填空题（每空1分，共10分）请在横线上填写相应的内容。1.__________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）2.正是江南好风景，__________________。（杜甫《江南逢李龟年》）3.__________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）4.回乐烽前沙似雪，__________________。（李益《夜上受降城闻笛》）5.__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）6.水何澹澹，__________________。（曹操《观沧海》）7.__________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）8.我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）9.__________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）10.__________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）三、阅读理解（共25分）阅读下面的文言文，完成11-14题（15分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）过中不至太丘舍去去后乃至。12.解释下列加点的词语。（4分）（1）期日中（）（2）尊君在不（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）13.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）待君久不至，已去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。14.这则故事告诉我们一个什么道理？（4分）阅读下面的现代文，完成15-17题（10分）秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难地活着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……15.文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（3分）16.文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线画出来，然后说说它在文中的作用。（3分）17.结合全文，说说母亲是一个怎样的人。（4分）四、写作（35分）请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇记叙文。要求：1.文中不得出现真实的人名、校名和地名。2.字数不少于600字。材料：成长的路上，我们会遇到各种各样的人，他们可能是我们的家人、朋友、老师，也可能是一个陌生人……他们的陪伴、鼓励、帮助，让我们的成长之路变得更加温暖、更加精彩。请你选择一个对你影响较大的人，写一篇记叙文，表达你对他的感激之情。五、附加题（10分）阅读下面的文言文，完成18-20题。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子此必苦李。”取之，信然。18.解释下列加点的词语。（3分）（1）尝与诸小儿游（）（2）诸儿竞走取之（）（3）取之，信然（）19.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）树在道边而多子，此必苦李。20.这则故事告诉我们一个什么道理？（3分）答案：1.B2.C3.A4.D5.C6.B7.D8.D9.A10.B11.过中不至/太丘舍去/去后乃至。12.（1）约定（2）同“否”（3）舍弃（4）拉，牵拉13.（1）等您好久都不来，他已经走了。（2）友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。14.告诉我们做人要讲诚信有礼貌。15.母亲说“