百灵鸟第二幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制实施方案

百灵鸟第二幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制实施方案一、总则（一）目的为加强幼儿园安全管理，有效防范和遏制各类安全事故发生，建立科学有效的安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，结合本园实际，制定本实施方案。（二）工作原则坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针，强化安全风险预控和隐患排查治理，全面落实幼儿园安全主体责任，实现安全管理的关口前移、源头治理，切实保障师生生命财产安全。（三）工作目标通过实施双重预防机制，实现对幼儿园安全风险的全面辨识、科学评估、有效管控，及时排查治理各类安全隐患，杜绝较大及以上安全事故，减少一般安全事故，确保幼儿园安全形势持续稳定。二、工作机构及职责（一）成立双重预防机制建设领导小组组长：[园长姓名]副组长：[副园长姓名]成员：各班级教师、后勤人员等（二）职责分工1.领导小组职责全面负责幼儿园双重预防机制建设工作的组织领导和决策部署。审定双重预防机制建设工作方案、相关制度和标准。协调解决双重预防机制建设工作中的重大问题。2.组长职责是双重预防机制建设工作的第一责任人，对工作全面负责。组织制定双重预防机制建设工作目标、任务和措施。定期听取工作汇报，研究解决工作中的重点难点问题。3.副组长职责协助组长开展双重预防机制建设工作，负责具体工作的组织实施。组织制定安全风险辨识、评估、管控和隐患排查治理等相关制度和标准。定期对双重预防机制建设工作进行检查、指导和评估。4.成员职责按照分工负责本部门、本岗位的安全风险辨识、评估、管控和隐患排查治理工作。及时报告工作中发现的安全风险和隐患，并积极参与整改。配合做好双重预防机制建设的其他相关工作。三、安全风险分级管控（一）风险辨识1.辨识范围对幼儿园的人员、设施设备、活动场地、教学活动、食品卫生、消防安全、电气安全等方面进行全面风险辨识。2.辨识方法采用安全检查表法、工作危害分析法、故障模式与影响分析法等多种方法进行风险辨识。3.辨识流程成立风险辨识小组，明确小组成员职责。制定风险辨识计划，确定辨识范围、方法和时间安排。组织开展风险辨识工作，收集相关信息，填写风险辨识清单。对辨识出的风险进行梳理、汇总和分析，确定风险类别。（二）风险评估1.评估标准依据风险发生的可能性和后果严重程度，采用定性与定量相结合的方法进行风险评估。2.评估方法可选用风险矩阵法、作业条件危险性评价法等进行风险评估。3.评估流程对辨识出的风险进行逐一评估，确定风险等级。绘制风险矩阵图，直观展示风险等级分布情况。对风险评估结果进行审核和确认，确保评估结果的准确性和可靠性。（三）风险分级根据风险评估结果，将安全风险分为重大风险、较大风险、一般风险和低风险四个等级，分别用红、橙、黄、蓝四种颜色表示。（四）风险管控1.制定管控措施针对不同等级的风险，制定相应的管控措施，包括工程技术措施、管理措施、教育措施、应急措施等。2.明确管控责任明确每个风险点的管控责任部门和责任人，确保风险管控措施得到有效落实。3.实施风险预警对重大风险和较大风险实施重点监控，设置风险预警指标，当风险指标达到预警值时，及时发出预警信息，采取相应的管控措施。四、隐患排查治理（一）排查类型1.日常排查由各班级教师、后勤人员等按照各自职责，每天对本区域、本岗位进行安全隐患排查。2.定期排查每周组织一次全面的安全隐患排查；每月开展一次重点部位、关键环节的专项排查。3.季节性排查根据不同季节特点，开展针对性的安全隐患排查，如夏季防汛、冬季防火等。4.重大活动及节假日前排查在重大活动及节假日前，组织开展专项安全隐患排查，确保活动期间和节假日期间的安全。（二）排查内容1.安全管理制度落实情况检查各项安全管理制度是否健全、完善，是否得到有效执行。2.人员安全情况检查教职工和幼儿的安全意识、安全行为是否符合要求，是否存在违规操作等情况。3.设施设备安全情况检查各类设施设备是否完好，是否存在安全隐患，如消防设施、电气设备、游乐设施等。4.活动场地安全情况检查活动场地是否平整、无障碍物，是否存在安全防护设施缺失等情况。5.教学活动安全情况检查教学活动组织是否符合安全要求，是否存在危险物品使用不当等情况。6.食品卫生安全情况检查食堂卫生状况、食品采购储存加工等环节是否符合食品安全标准。7.消防安全情况检查消防设施是否完好有效，疏散通道、安全出口是否畅通，用火用电用气是否规范等。（三）隐患治理1.建立隐患台账对排查出的安全隐患进行详细登记，建立隐患台账，记录隐患的基本信息、排查时间、治理措施、治理责任人、治理期限等。2.制定治理方案针对排查出的隐患，制定切实可行的治理方案，明确治理目标、治理措施、治理责任人、治理期限等。3.实施隐患治理按照治理方案组织实施隐患治理工作，确保隐患得到及时有效治理。4.隐患销号隐患治理完成后，经检查验收合格，进行隐患销号，将隐患台账中相应的隐患记录予以消除。（四）隐患排查治理信息化利用信息化手段，建立安全隐患排查治理信息系统，实现隐患排查、上报、整改、验收、销号等全过程的信息化管理，提高隐患排查治理工作效率和管理水平。五、培训与宣传（一）培训计划制定双重预防机制建设培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间和培训方式等。（二）培训内容1.双重预防机制建设的重要意义和工作要求2.安全风险辨识、评估、管控和隐患排查治理的方法和技能3.相关法律法规、标准规范和管理制度（三）培训方式1.集中培训组织全体教职工进行集中培训，邀请专家进行授课，系统讲解双重预防机制建设的相关知识和技能。2.现场培训结合实际工作，在现场对教职工进行风险辨识、隐患排查等方面的培训，提高培训的针对性和实效性。3.网络培训利用网络平台，发布双重预防机制建设的相关资料和视频，供教职工自主学习。（四）宣传工作1.制作宣传资料制作双重预防机制建设宣传手册、海报等宣传资料，向教职工和幼儿宣传安全风险分级管控和隐患排查治理的知识和技能。2.开展主题活动通过开展安全知识竞赛、主题班会等活动，营造浓厚的双重预防机制建设工作氛围，提高师生的安全意识和自我防范能力。六、工作实施步骤（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）1.成立双重预防机制建设领导小组，明确职责分工。2.制定双重预防机制建设工作方案，明确工作目标、任务和措施。3.召开动员大会，对双重预防机制建设工作进行动员部署。（二）全面实施阶段（[具体时间区间2]）1.组织开展安全风险辨识、评估和分级工作，绘制风险分布图，建立风险管控清单。2.制定隐患排查治理制度，明确排查类型、内容、流程和治理要求，建立隐患排查治理台账。3.按照风险管控措施和隐患治理方案，组织实施风险管控和隐患治理工作。4.建立安全风险分级管控和隐患排查治理信息化系统，实现工作的信息化管理。（三）巩固提升阶段（[具体时间区间3]）1.对双重预防机制建设工作进行总结评估，查找存在的问题和不足，及时进行整改完善。2.建立双重预防机制建设长效机制，持续改进工作方法和措施，不断提高安全管理水平。（四）总结验收阶段（[具体时间区间4]）1.对双重预防机制建设工作进行全面总结，形成工作总结报告。2.迎接上级部门的检查验收，确保双重预防机制建设工作达到预期目标。七、考核与奖惩（一）考核机制建立双重预防机制建设工作考核机制，制定考核标准，定期对各部门、各岗位的工作