学校领导带班巡查制度

学校领导带班巡查制度一、总则（一）目的为加强学校管理，维护学校正常教育教学秩序，确保师生生命财产安全，及时发现和处理校园内的各类问题，特制定本学校领导带班巡查制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体领导班子成员在学校教学区、办公区、生活区等校园范围内的带班巡查工作。（三）基本原则1.预防为主原则通过领导带班巡查，及时发现潜在的安全隐患和管理漏洞，采取有效措施加以预防和解决，避免事故的发生。2.全面覆盖原则巡查范围涵盖校园的各个区域、各个时段，确保不留死角，全面掌握校园动态。3.及时处理原则对巡查中发现的问题要及时记录、报告，并采取果断措施进行处理，做到事事有回音，件件有着落。二、领导带班安排（一）带班领导组成学校领导班子成员轮流带班，明确每位领导的带班周期和具体时间安排，确保每天都有领导带班巡查。（二）带班职责1.全面负责当天校园的巡查工作，及时发现并处理各类突发事件和安全隐患。2.协调解决校园内师生反映的问题，维护校园的正常秩序。3.检查学校各项安全管理制度的落实情况，对发现的问题提出整改意见并监督整改。4.做好巡查记录，详细记录巡查时间、地点、发现的问题及处理情况等。5.遇重大突发事件或紧急情况，及时向上级主管部门报告，并第一时间赶赴现场指挥处理。三、巡查内容（一）安全管理1.校园设施设备安全检查教学楼、办公楼、实验楼等建筑物的结构安全，是否存在墙体裂缝、屋面漏水等情况。查看楼梯扶手、栏杆是否牢固，消防通道是否畅通无阻。检查各类电器设备、电线电缆是否存在老化、破损、漏电等安全隐患。对体育器材、游乐设施等进行检查，确保其安全性能良好，无松动、损坏现象。2.消防安全检查消防设施设备是否完好有效，包括灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等。查看消防通道、安全出口是否被占用、堵塞，疏散指示标志和应急照明是否正常工作。检查师生员工是否掌握基本的消防安全知识和技能，是否会正确使用消防器材。3.食品安全巡查学校食堂的食品采购、储存、加工、留样等环节，确保食品安全卫生。检查食堂工作人员的健康状况和操作规范，是否持有有效的健康证明，是否严格遵守食品加工操作流程。查看食堂环境卫生情况，餐具消毒是否彻底，食品添加剂使用是否符合规定。4.校园周边安全关注校园周边交通秩序，是否存在车辆乱停乱放、超速行驶等现象，确保师生出行安全。检查校园周边治安环境，是否存在流动摊贩、非法经营等影响校园秩序的问题。了解校园周边是否有施工工地等可能对学校造成安全影响的因素，督促相关单位采取防护措施。（二）教育教学秩序1.课堂教学情况巡查各班级课堂教学秩序，教师是否按时上课，有无迟到、早退、旷课现象。检查教师的教学行为是否规范，是否严格按照教学大纲和教学计划进行教学。了解学生的课堂学习状态，是否认真听讲，有无违反课堂纪律的行为。2.自习辅导情况查看晚自习期间各班级的自习辅导情况，辅导教师是否到岗，是否认真履行辅导职责。检查学生的自习纪律，是否自觉遵守学习秩序，有无抄袭作业、交头接耳等现象。3.考试考风考纪在考试期间，巡查考场秩序，监考教师是否严格履行监考职责，有无徇私舞弊行为。检查学生的考试纪律，是否遵守考试规则，有无作弊现象。（三）师生行为规范1.教师行为规范检查教师是否遵守职业道德规范，有无体罚或变相体罚学生、有偿家教等违规行为。观察教师的师表形象，是否衣着得体、举止文明，是否符合教师身份。2.学生行为规范巡查校园内学生的行为举止，是否遵守校规校纪，有无打架斗殴、吸烟、酗酒、早恋等不良行为。关注学生的文明礼仪，是否尊重师长、团结同学，是否爱护校园环境。（四）校园环境卫生1.公共区域卫生检查校园内公共区域如操场、走廊、楼梯、卫生间等的卫生状况，是否整洁干净，有无垃圾堆积、污水横流等现象。查看校园绿化情况，花草树木是否养护良好，有无病虫害。2.教室卫生巡查各班级教室的卫生情况，地面、桌面是否整洁，门窗玻璃是否干净，室内物品摆放是否整齐。四、巡查时间与方式（一）巡查时间带班领导实行全天24小时带班制度，每天上午、下午、晚上各进行一次巡查，特殊情况随时增加巡查次数。（二）巡查方式1.定时巡查按照规定的时间和路线，对校园进行全面巡查，确保巡查的常态化和规范化。2.重点部位巡查针对校园内的重点区域、重点设施设备以及容易出现问题的时段，进行重点巡查，及时发现和解决问题。3.随机抽查在巡查过程中，可随机对教学楼、宿舍、食堂等区域进行抽查，了解实际情况，发现潜在问题。五、巡查记录与报告（一）巡查记录带班领导应认真填写《学校领导带班巡查记录表》，详细记录巡查时间、地点、巡查人员、发现的问题及处理情况等内容。巡查记录应字迹清晰、内容完整、客观真实，不得漏记、误记或编造。（二）报告制度1.一般问题报告巡查中发现的一般性问题，带班领导应及时通知相关部门或责任人进行处理，并跟踪整改情况，直至问题解决。处理结果应在巡查记录中详细注明。2.重大问题报告如遇重大突发事件、安全事故或其他紧急情况，带班领导应立即向上级主管部门报告，并在第一时间赶赴现场，组织开展应急处置工作。报告内容应包括事件发生的时间、地点、经过、危害程度、已采取的措施等。3.整改报告对于巡查中发现的需要整改的问题，相关部门或责任人应在规定的时间内完成整改，并将整改情况书面报告带班领导。带班领导应对整改情况进行复查，确保问题得到彻底解决。六、问题处理与跟踪反馈（一）问题处理1.对于巡查中发现的问题，带班领导应根据问题的性质和严重程度，采取相应的处理措施。一般性问题，可当场责令相关责任人立即整改，或下达整改通知书，要求限期整改。重大问题，应立即启动应急预案，组织相关人员进行应急处置，并及时向上级主管部门报告。2.在处理问题过程中，带班领导应协调各方力量，明确责任分工，确保问题得到妥善解决。同时，要做好相关记录，留存处理过程的资料。（二）跟踪反馈1.带班领导应对问题的处理情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位，问题得到彻底解决。2.对于整改不力或拒不整改的部门或责任人，带班领导应严肃批评教育，并按照学校相关规定进行处理。3.问题处理完毕后，带班领导应及时将处理结果反馈给相关部门和人员，并在学校范围内进行通报，以起到警示和教育作用。七、考核与奖惩（一）考核1.学校建立领导带班巡查工作考核机制，对带班领导的巡查工作进行定期考核。考核内容包括巡查记录的完整性、问题处理的及时性和有效性、整改跟踪情况等。2.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。考核等次将作为领导干部年度考核、评先评优的重要依据。（二）奖惩1.对在带班巡查工作中表现突出，认真履行职责，及时发现和处理重大问题，避免事故发生或减少损失的领导干部，学校将给予表彰和奖励。2.对在带班巡查工作中敷衍了事、弄虚作假、未履行