2025年初中九年级上册【物理(人教版)】电动机(第一课时)+教学设计_第1页
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课程基本信息课例编号2020QJ09WLRJ042学科物理年级九年级学期上学期课题电动机(第一课时)教科书书名：九年级全一册物理出版社：人民教育出版社出版日期：教学目标教学目标：知识与技能：通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关。了解动圈式扬声器的结构和原理。过程与方法：学生认真观察实验，分析实验现象，得到实验结论。进一步体会控制变量法在物理实验中的作用。情感态度价值观：充分调动学生的思维为核心，培养他们分析问题、解决问题的能力为目的，让学生主动获取知识，并使他们从中体验获取知识、探究新事物的方法。教学重点：做好“通电导线在磁场中受到力”的实验，得到“通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流方向和磁场方向有关”的结论。教学难点：通过“让线圈转起来”的实验，让学生初步认识电动机，思考线圈转起来的的原因。教学过程时间教学环节主要师生活动1min引入介绍生产和生活中需要电动机的实例，提出问题：给电动机通电，它为什么能够转动，引入新课。9min磁场对通电导线的作用猜想：通电导线在磁场中会不会受到磁场的作用力？演示实验：操作步骤：如图所示，将导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，观察它的运动方向。（2）保持导线ab中的电流方向不变，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，使磁场方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。（3）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线ab的电流方向与原来相反，观察导线ab的运动方向。当电流的方向和磁感线的方向都变得相反时，通电导线受力的方向不变。引导学生观察实验现象、分析实验现象，得到通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场方向都有关。5min验证猜想对比前边实验，判断线圈底边的受力方向。接着演示实验，并验证学生判断。改变电流方向，观察线圈底边的受力方向。改变磁场方向，观察线圈底边的受力方向。5min扬声器（1）了解扬声器的构造（2）观察扬声器通电后的工作情况。改变电流方向，观察扬声器通电后的工作情况。让通过线圈的电流是方向改变的电流，观察扬声器通电后的工作情况。（3）了解扬声器的工作原理。1min课堂小结布置作业课堂小结：1.通电导体在磁场中受到力的作用。扬声器的结构和原理

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