07-第几-2023年幼升小数学版暑假衔接讲义（人教版）

第三章5以内数的认识和加减法❊3.3第几课前导入课前导入【思考】同学们，大家说他说的对不对？知识点精讲知识点精讲知识点一知识点一第几内容第几1、第几的含义。表示物体的排列顺序。

知识拓展：自然数用来表示物体的次序时，称为序数（也就是第几）。

温馨提示：“几个”和“第几”的含义不同，“几个”表示物体个数的多少；“第几”则表示物体的排列顺序，指的是其中的某一个物体。2、确定第几的方法。确定物体的排列顺序时，先确定数物体的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。【注意】1、确定物体的排列顺序，先确定数物体的方向。2、“第几”表示物体的排列顺序，只对应一个物体。例1从左数，排第（

）例1A．2

B．3

C．5

D．4例2例2（1）一共有()个鱼缸。（2）从左边数，第2个鱼缸有()条鱼，第4个鱼缸有()条鱼。练1圈出从左边数第3个苹果。练1练2把左边3只长颈鹿圈起来；从右边数，把第5只长颈鹿圈起来。

练2课后强化课后强化一、选择题1．陈老师是队中最高的，他排第几？（

）A．第一 B．第二 C．第三 D．第四2．从右边数起第（

）朵是红花．A．6 B．5 C．4 D．33．5个小朋友排一队唱歌，从左往右数，小红排第4个；从右往左数，小红排第(

)个．A．4 B．3 C．24．下图中哪只小动物坐在从左往右数的第一节车厢里？(

)A．小兔 B．小熊 C．小鸭子5．小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（

）朵。A．3 B．4 C．5二、填空题6．看图回答问题。(1)小狗排在第()名，小猪排在第()名。(2)小兔在小猪的()面，小松鼠在小马的()面。(3)排在最前面的是()，排在最后面的是()。7．（1）上图中辣椒排在最()边，桃子排在最()边。（2）草莓从左边数排在第()位，从右边数排在第()位。（3）上图中共有()种蔬菜，共有()种水果。8．(1)的左边有()件学习用品，右边有()件学习用品，一共有()件学习用品。(2)从左往右数排第()个，从右往左数排第()个。9．填一填。排在第()，她前面有()人，后面有()人。10．有5人排队做操，小明排第2，他前面有()个同学，后面有()个同学。三、连线题11．摆玩具，连一连．四、作图题12．从左边起开始涂色。五、解答题13．（1）把左面的4只小狗圈起来。（2）从右边数，给第4只小狗涂上你喜欢的颜色。14．填一填、圈一圈、涂一涂。（1）上面一共有（

）种水果。（2）从左数排在第（）。从右数排在第（）。（3）给左边第2种水果涂上颜色，把右边的2种水果圈起来。参考答案参考答案例1【详解】根据序数的意义，表示事物的次序．从左数，排第5。答案：C例25

4

6练1练2参考答案1．C【详解】根据题目可知，陈老师是队伍中最高的，所以他排在第三的位置，故答案为：C2．B【分析】从右边数起第5朵是红花，解题关键是找准左右【详解】从右边数起第5朵是红花；故答案为：B【点睛】分清左右，是解答此题的关键。3．C4．A5．B【分析】根据小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，也就是说从左数，黄花的左侧加上黄有2朵，黄花的右侧有2朵，一共有4朵花。B【详解】根据分析可知，一共有4朵花。故答案为：B【点睛】本题考查序数的意义，表示事物的次序。6．(1)35(2)前后(3)小马小猪【分析】（1）小马排在第一名，小松鼠排在第二名，小狗排在第三名，小兔排在第四名，小猪排在第五名，据此填空。（2）先弄清楚前后位置关系，再填空即可。（3）小马排在最前面，小猪排在最后面，据此填空。【详解】（1）小狗排在第3名，小猪排在第5名。（2）小兔在小猪的前面，小松鼠在小马的后面。（3）排在最前面的是小马，排在最后面的是小猪。【点睛】此题主要考查的是5以内数的排序及前后位置的区分，要熟练掌握。7．左右35258．(1)135(2)45【分析】（1）直尺的左边有：笔；右边有：橡皮擦、本子、文具盒；数一数一共有几种文具，再填空即可。（2）从左数，就是从笔这边开始数，本子排第4；从右数，就是从文具盒这边开始数，笔排第5；据此解答。【详解】（1）的左边有1件学习用品，右边有3件学习用品，一共有5件学习用品。（2）从左往右数排第4个，从右往左数排第5个。【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及左右位置的区分，要熟练掌握。9．21310．1