第一轮复习《劝学》测试卷骆敏

劝学《荀子》一、挖空训练君子曰：学不可以已（）。青，取之于（）蓝，而（）青于（）蓝（句式：）；冰，水为（）之，而（）寒于水。木直中（）绳，輮（）以为（）轮，其曲（）中规（）。虽（）有（）槁暴（），不复（）挺（）者，輮使之然也。故（）木受绳（）则直，金就（）砺（）则利，君子博学（）而（）日（）参（）省（）乎（）己，则知（）明而（）行无过矣。吾尝终日而（）思矣，不如须臾（）之（）所学也；吾尝（）跂（）而（）望矣，不如登高（）之博见也。登高而招，臂非加（）长也，而（）见者远（）；顺风而呼，声非加疾（）也，而闻者彰（）。假（）舆马（）者，非利足（）也，而致（）千里；假舟楫者，非能水（）也，而绝（）江河，君子生（）非异也，善假于物（）也。积土成山，风雨兴（）焉（）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明（）自得，圣心（）备（）焉。故不积跬步，无以（）至千里；不积（）小流，无以成江海。骐骥（）一跃，不能十步；驽马（）十驾（），功（）在不舍（）。锲（）而舍之，朽木不折；锲而（）不舍，金石可镂（）。蚓无爪牙之利（句式：），筋骨之强（句式：），上（）食埃土（），下（）饮黄泉（），用心一（）也。蟹六跪（）而（）二螯（），非蛇鳝之穴无可寄托（）者，用心躁（）也（句式：）。二、将下列句子翻译成现代汉语。（1）故木受绳则直，金就砺则利。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（5）登高而招，臂非加长也，而见者远。（6）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（7）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（8）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（10）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。三、情景默写1、《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“

，

”，是用心专一的缘故。2、强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是“

，

”。3、强调空想不如学习的一句是“

，

”。4、《荀子·劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“

，

”。5、古人云：谋事在人，成事在天。但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中“

，

”说的正是这个道理。6、儒道两家都曾用“行路”形象地论述了积累的重要性，《老子》中说“千里之行，始于足下”，《荀子·劝学》中说“

，

”。7、荀子《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度,“”,也不能够再使其恢复原状的原因是“”,告诫我们只有经过学习才能增长知识、锻炼才干。

8、荀子《劝学》中认为人的知识、道德、才能等是通过后天不断学习而获得的。人要成为“”的君子,就要“”,可见学习与自我检查的意义是十分重大的。

9、荀子《劝学》一文中,作者以“木”为喻的句子“”和以“金”为喻的句子“”,形象地说明了只有不断地学习才能够取得进步的道理。

10、《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是“，”。11、《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“，”。12、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发感情的名句。而《劝学》中则用“，”来形象地论述积累的重要性。13、《劝学》一文中，通过君子之口提出论点以示郑重且具有针对性的句子是“，。”荀子在《劝学》中用水流入海的例子来强调积累的重要性的句子是“，”15、荀子在《劝学》中以行路作比，提醒人们若不重视积累，就难以到达远方的句子是“，。”16、《劝学》开篇连用比喻强调学习的重大意义，并顺势推论出“，。”的观点，强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。17、《劝学》中“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，这是因为他们“”。这说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。18、荀子在《劝学》中论证学习的作用时用了五个生活中的例子，先用“， ”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫四个比喻强调学习能够弥补不足。19、《荀子·劝学》中指出：“青，

，

 ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。20、《赤壁赋》中写到“舞幽壑之潜蛟”蛟龙非深渊不潜，因此《劝学》以蛟龙生渊为喻，强调积累的重要性的句子是_________________，

_________________。21、即使极力眺望远方，也不如借助地势的改变来拓宽视野“_________________，

_________________”荀子用这两句话说明要善于借助外力提升自己。22、《劝学》中说虽然脚力不佳，但只要借助车马，一样可以轻松到达远方_________________，

_________________，

_________________。23、有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用好马与劣马进行对比以说理的句子是：“_________________，

_________________；

_________________，_________________”24、《劝学》中以“借船渡水”为喻说明善于凭借外物来达到目标的句子是_________________，

_________________，

_________________。25、《劝学》中说声音借助风力会增强传播效果，听的人自然也听得清晰_________________，

_________________，

_________________。26、《劝学》中点明人要实现自己境界的提升就要不断积累的句子是_________________，

_________________，

_________________。27、_________________，

_________________却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然_________________，

_________________形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。附录：【高分素材】 1、谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。——尼采【适用主题】关于沉默的力量、坚持、厚积薄发等【运用示例】尼采曾说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”在阴潮的泥土中，每一粒种子都要隐忍一冬的孤独，在不为人知的角落里，默默等待。经过一冬的等待，一冬的孤独，才有了破土而出的那一刻，才能勇敢地绽放属于自己的那抹嫩绿。2、我感到自己仿佛变得蔚蓝，变得无边无际，眼睛和指尖上，栖息着无数的星辰。——马林·索雷斯库【适用主题】感受自然、发现生活中的美等【运用示例】我于门前石凳上闲坐，看暮色四合。清风从山的那头远行而来，跑过稻田，跑过泥路，跑过青瓦屋顶，最后跑至我身旁，轻柔地捧起我醉在夜色中的脸庞。闭上眼，我想起诗人的话：“自己仿佛变得蔚蓝，变得无边无际，眼睛和指尖上，栖息着无数的星辰。”3、生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。——林清玄【适用主题】岁月、勿忘初心、珍惜青春时光、保护民族传统文化【运用示例】林清玄说：“生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。”随着现代社会的快速发展，传统文化一点一点地离我们远去。我们逐渐与世界接轨，却常常忽视了我们传统文化的根。而正是传统文化的深厚底蕴作为基石，才成就了我们今天灿烂辉煌的文化啊！如果只顾向前走，而不顾回头看，也许会越走越偏，最终忘却了回家的路。4、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱——泰戈尔【适用主题】青春、奋斗【运用示例】我们生来倔强，不愿甘为人后，所以我们披星戴月，日夜兼程，纵然路边荆棘恒生，泥泞淤塞，可那又何妨？“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”青春的力量无可压抑，奋斗者的身影可以洒满数个白昼黑夜，你能配得上你的理想，你能不悔于你的青春。5、我们天生就是输家，必须竭尽全力才能得到我们想要的东西。——《天才枪手》【适用主题】青春、奋斗、命运【运用示例】《天才枪手》曾记