2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词鉴赏专项题库试卷一

2025年成人高等学校招生考试《语文》古诗词鉴赏专项题库试卷一考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌意象理解与赏析要求：阅读下列古诗词，理解其意象，并赏析其艺术特色。1.题破山寺后禅院唐代：常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟余钟磬音。2.赠汪伦唐代：李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。3.青松清代：郑燮青松不染俗尘泥，直上青云端。任尔东西南北风，我自笑傲世间烟。4.桃花源记唐代：陶渊明忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。5.蝶恋花·春景宋代：晏殊槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。6.赠别唐代：王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。7.赋得古原草送别唐代：白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。8.长恨歌唐代：白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。9.赠刘景文宋代：苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。10.江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。二、古诗词比较阅读要求：阅读下列古诗词，分析其异同点。1.赠汪伦（李白）和赠别（王维）2.长恨歌（白居易）和长恨歌（王昌龄）3.江城子·密州出猎（苏轼）和江城子·乙卯正月二十日夜记梦（苏轼）4.赋得古原草送别（白居易）和离离原上草（白居易）5.青松（郑燮）和松花江上（赵朴初）6.蝶恋花·春景（晏殊）和蝶恋花·庐山谣（苏轼）7.桃花源记（陶渊明）和桃花源记（王维）8.桃花潭水深千尺（李白）和桃花潭水浅（杜甫）9.赋得古原草送别（白居易）和送元二使安西（王维）10.长恨歌（白居易）和长恨歌（李煜）四、古诗词语言艺术分析要求：阅读下列古诗词，分析其语言艺术特色。1.夜泊牛渚怀古唐代：杜牧牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人共长云。永怀愁不寐，相望悲风尘。2.渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。3.滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。4.满江红·和郭沫若同志宋代：毛泽东小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘木，竟上青云，谁信未央前，曾有太平世。而今我谓苍蝇，最有自由。飞入寻常百姓家，何曾惧。5.登鹳雀楼唐代：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。6.渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。7.滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。8.满江红·和郭沫若同志宋代：毛泽东小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘木，竟上青云，谁信未央前，曾有太平世。而今我谓苍蝇，最有自由。飞入寻常百姓家，何曾惧。9.登鹳雀楼唐代：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。10.渡荆门送别唐代：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。五、古诗词作者生平及创作背景要求：阅读下列古诗词，了解作者生平及创作背景。1.《滕王阁序》作者王勃生平及创作背景2.《登鹳雀楼》作者王之涣生平及创作背景3.《江城子·密州出猎》作者苏轼生平及创作背景4.《满江红·和郭沫若同志》作者毛泽东生平及创作背景5.《夜泊牛渚怀古》作者杜牧生平及创作背景6.《渡荆门送别》作者李白生平及创作背景7.《滕王阁序》作者王勃生平及创作背景8.《登鹳雀楼》作者王之涣生平及创作背景9.《江城子·密州出猎》作者苏轼生平及创作背景10.《满江红·和郭沫若同志》作者毛泽东生平及创作背景六、古诗词鉴赏与评价要求：阅读下列古诗词，对其进行鉴赏与评价。1.《滕王阁序》2.《登鹳雀楼》3.《江城子·密州出猎》4.《满江红·和郭沫若同志》5.《夜泊牛渚怀古》6.《渡荆门送别》7.《滕王阁序》8.《登鹳雀楼》9.《江城子·密州出猎》10.《满江红·和郭沫若同志》本次试卷答案如下：一、诗歌意象理解与赏析1.题破山寺后禅院解析：本诗通过描绘清晨入古寺、曲径通幽、禅房花木深的景象，表现了诗人对禅宗意境的向往和对宁静生活的追求。2.赠汪伦解析：诗人以桃花潭水深千尺比喻汪伦送别之情，表达了对友情的珍视和感激。3.青松解析：诗人以青松不染俗尘泥、直上青云端，表达了青松高洁、坚韧的品质，寓意人应保持高洁的品格。4.桃花源记解析：诗人通过描绘桃花林的美景，表达了对理想生活的向往和对现实社会的不满。5.蝶恋花·春景解析：诗人以蝶恋花为意象，描绘了春天的美景，表达了对美好生活的热爱。6.赠别解析：诗人以离别之情为主题，表达了对友人的不舍和祝福。7.赋得古原草送别解析：诗人以古原草为意象，表达了对离别之情的感慨和对生命的思考。8.长恨歌解析：诗人以唐玄宗与杨贵妃的爱情故事为背景，表达了对爱情悲剧的同情和对人生无常的感慨。9.赠刘景文解析：诗人以橙黄橘绿的季节为背景，表达了对美好时光的珍惜和对生活的热爱。10.江城子·密州出猎解析：诗人以出猎为背景，表达了对自由生活的向往和对英雄事业的追求。二、古诗词比较阅读1.赠汪伦（李白）和赠别（王维）解析：两首诗都以离别为主题，但李白的诗以山水为背景，表达了对友情的珍视；王维的诗以田园为背景，表达了对归隐生活的向往。2.长恨歌（白居易）和长恨歌（王昌龄）解析：两首诗都以唐玄宗与杨贵妃的爱情故事为背景，但白居易的诗着重描写了爱情的悲剧，王昌龄的诗则着重表现了爱情的美好。3.江城子·密州出猎（苏轼）和江城子·乙卯正月二十日夜记梦（苏轼）解析：两首诗都以苏轼的生平经历为背景，但密州出猎表现了苏轼对英雄事业的追求，乙卯正月二十日夜记梦则表现了苏轼对人生的感慨。4.赋得古原草送别（白居易）和离离原上草（白居易）解析：两首诗都以古原草为意象，但赋得古原草送别表现了离别之情的感慨，离离原上草则表现了生命的顽强。5.青松（郑燮）和松花江上（赵朴初）解析：两首诗都以松树为意象，但青松表现了松树高洁、坚韧的品质，松花江上则表现了松树在逆境中的顽强。6.蝶恋花·春景（晏殊）和蝶恋花·庐山谣（苏轼）解析：两首诗都以蝶恋花为意象，但晏殊的诗表现了春天的美景，苏轼的诗则表现了诗人对庐山的赞美。7.桃花源记（陶渊明）和桃花源记（王维）解析：两首诗都以桃花源为背景，但陶渊明的诗表现了对理想生活的向往，王维的诗则表现了对田园生活的热爱。8.桃花潭水深千尺（李白）和桃花潭水浅（杜甫）解析：两首诗都以桃花潭水为意象，但李白的诗以水深千尺比喻友情，杜甫的诗则以水浅比喻人生的短暂。9.赋得古原草送别（白居易）和送元二使安西（王维）解析：两首诗都以离别为主题，但赋得古原草送别表现了离别之情的感慨，送元二使安西则表现了诗人对友人的关心。10.长恨歌（白居易）和长恨歌（李煜）解析：两首诗都以唐玄宗与杨贵妃的爱情故事为背景，但白居易的诗着重描写了爱情的悲剧，李煜的诗则着重表现了爱情的美好。三、古诗词语言艺术分析1.夜泊牛渚怀古解析：本诗运用了拟人、比喻等修辞手法，通过对牛渚夜景的描绘，表达了诗人对历史的感慨和对人生的思考。2.渡荆门送别解析：本诗以山水为背景，运用了对仗、夸张等修辞手法，表达了诗人对离别之情的感慨和对人生的思考。3.滕王阁序解析：本序运用了排比、夸张等修辞手法，通过对滕王阁的描绘，表达了诗人对历史的感慨和对人生的思考。4.满江红·和郭沫若同志解析：本词运用了比喻、拟人等修辞手法，通过对苍蝇的描写，表达了诗人对自由和理想的追求。5.登鹳雀楼解析：本诗运用了对仗、夸张等修辞手法，通过对登高远望的描绘，表达了诗人对人生的思考和对未来的展望。6.渡荆门送别解析：本诗以山水为背景，运用了对仗、夸张等修辞手法，表达了诗人对离别之情的感慨和对人生的思考。7.滕王阁序解析：本序运用了排比、夸张等修辞手法，通过对滕王阁的描绘，表达了诗人对历史的感慨和对人生的思考。8.满江红·和郭沫若同志解析：本词运用了比喻、拟人等修辞手法，通过对苍蝇的描写，表达了诗人对自由和理想的追求。9.登鹳雀楼解析：本诗运用了对仗、夸张等修辞手法，通过对登高远望的描绘，表达了诗人对人生的思考和对未来的展望。10.渡荆门送别解析：本诗以山水为背景，运用了对仗、夸张等修辞手法，表达了诗人对离别之情的感慨和对人生的思考。四、古诗词作者生平及创作背景1.《滕王阁序》作者王勃生平及创作背景解析：王勃是唐代文学家，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《滕王阁序》、《王子安集》等。2.《登鹳雀楼》作者王之涣生平及创作背景解析：王之涣是唐代文学家，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。3.《江城子·密州出猎》作者苏轼生平及创作背景解析：苏轼是宋代文学家、政治家，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《江城子·密州出猎》、《赤壁赋》等。4.《满江红·和郭沫若同志》作者毛泽东生平及创作背景解析：毛泽东是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《满江红·和郭沫若同志》、《沁园春·雪》等。5.《夜泊牛渚怀古》作者杜牧生平及创作背景解析：杜牧是唐代文学家，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《夜泊牛渚怀古》、《赤壁》等。6.《渡荆门送别》作者李白生平及创作背景解析：李白是唐代著名诗人，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《渡荆门送别》、《将进酒》等。7.《滕王阁序》作者王勃生平及创作背景解析：王勃是唐代文学家，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《滕王阁序》、《王子安集》等。8.《登鹳雀楼》作者王之涣生平及创作背景解析：王之涣是唐代文学家，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《登鹳雀楼》、《凉州词》等。9.《江城子·密州出猎》作者苏轼生平及创作背景解析：苏轼是宋代文学家、政治家，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《江城子·密州出猎》、《赤壁赋》等。10.《满江红·和郭沫若同志》作者毛泽东生平及创作背景解析：毛泽东是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人，其作品以豪放、奔放著称，代表作有《满江红·和郭沫若同志》、《沁园春·雪》等。五、古诗词鉴赏与评价1.《滕王阁序》解析：本序以豪放、奔放的笔调，描绘了滕王阁的壮丽景象，表达了诗人对历史的感慨和对人生的思考。2.《登鹳雀楼》解析：本诗以豪放、奔放的笔调，描绘了登高远望的景象，表达了诗人对人生的思考和对未来的展望。3.《江城子·密州出猎》解析：本词以豪放、奔放的笔调，描绘了出猎的景象，表达了诗人对英雄事业的追求和对自由生活的向往。4.《满江红·和郭沫若同志》解析：本词以豪放、奔放的笔调，通过对苍蝇的描写，表达了诗人对自由和理想的追求。5.《夜泊牛渚怀古》解析：本诗以豪放、奔放的笔调，通过对牛渚夜景的描绘，表达了诗人对历史的感慨和对人生的思考。6.《渡荆门送别》解析：本诗以豪放、奔放的笔调，