2025年成人高考《语文》语言得体表达实战演练试题集

2025年成人高考《语文》语言得体表达实战演练试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字音字义辨析要求：在下列词语中，选择正确的读音和意义。1.下列词语中，读音和意义都正确的一项是（）A.谚语yànyǔ奸诈jiānzháB.妩媚wǔmèi蜿蜒wānyánC.谈笑风生tánxiàofēngshēng漫不经心mànbùjīngxīnD.毛茸茸máoróngróng气喘吁吁qìchuǎnxūxū2.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.潇洒xiāosǎ奋发fènfāB.欣慰xīnwèi跌宕起伏diēdàngqǐfúC.奔腾bēnténg轻歌曼舞qīnggēmànwǔD.奔波bēnbō风驰电掣fēngchídiànchè3.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.雅俗共赏yǎsúgòngshǎng雕梁画栋diāoliánghuàdòngB.毕恭毕敬bìgōngbìjìng奢华shēhuáC.洒脱sǎtuō呕心沥血ōuxīnlìxuèD.雅兴yǎxìng轻歌慢舞qīnggēmànwǔ4.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.意兴阑珊yìxìnglánshān奇峰异石qífēngyìshíB.豁然开朗huòránkāilǎng好高骛远hǎogāowùyuǎnC.精益求精jīngyìqiújīng风花雪月fēnghuāxuěyuèD.豁达大度huòdádàdù妩媚动人wǔmèidòngrén5.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.气壮山河qìzhuàngshānhé精神焕发jīngshénhuànfāB.胸怀壮志xiōnghuáizhuàngzhì意气风发yìqìfēngfāC.精卫填海jīngwèitiánhǎi豁达大度huòdádàdùD.豁然开朗huòránkāilǎng妩媚动人wǔmèidòngrén6.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.壮志凌云zhuàngzhìlíngyún气壮山河qìzhuàngshānhéB.雅俗共赏yǎsúgòngshǎng毕恭毕敬bìgōngbìjìngC.意气风发yìqìfēngfā精益求精jīngyìqiújīngD.豁达大度huòdádàdù风花雪月fēnghuāxuěyuè7.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.毕恭毕敬bìgōngbìjìng妩媚动人wǔmèidòngrénB.壮志凌云zhuàngzhìlíngyún意气风发yìqìfēngfāC.雅俗共赏yǎsúgòngshǎng精益求精jīngyìqiújīngD.豁达大度huòdádàdù豁然开朗huòránkāilǎng8.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.豁然开朗huòránkāilǎng意气风发yìqìfēngfāB.雅俗共赏yǎsúgòngshǎng壮志凌云zhuàngzhìlíngyúnC.精益求精jīngyìqiújīng豁达大度huòdádàdùD.豁达大度huòdádàdù妩媚动人wǔmèidòngrén9.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.意气风发yìqìfēngfā壮志凌云zhuàngzhìlíngyúnB.雅俗共赏yǎsúgòngshǎng毕恭毕敬bìgōngbìjìngC.豁达大度huòdádàdù豁然开朗huòránkāilǎngD.豁达大度huòdádàdù精益求精jīngyìqiújīng10.下列词语中，读音和意义都不正确的一项是（）A.毕恭毕敬bìgōngbìjìng妩媚动人wǔmèidòngrénB.壮志凌云zhuàngzhìlíngyún意气风发yìqìfēngfāC.雅俗共赏yǎsúgòngshǎng精益求精jīngyìqiújīngD.豁达大度huòdádàdù豁然开朗huòránkāilǎng二、词语运用要求：在下列句子中，选择恰当的词语填空。1.他在会议上______地发表了意见，赢得了大家的尊重。（A.慷慨激昂B.语重心长C.侃侃而谈D.轻描淡写）2.她______地走过来，让人感觉十分亲切。（A.温文尔雅B.和颜悦色C.娇声嗔气D.笑逐颜开）3.他______地讲述了自己的经历，让人深受感动。（A.沉默寡言B.诲人不倦C.谈笑风生D.喋喋不休）4.在这个团队中，他______地承担了责任，为团队做出了贡献。（A.勇担重任B.振臂高呼C.奋不顾身D.奋发向前）5.他______地回答了老师的问题，展示了他的才华。（A.沉默寡言B.谈笑风生C.喋喋不休D.侃侃而谈）6.在这个项目中，他______地完成了任务，受到了领导的表扬。（A.勇担重任B.振臂高呼C.奋不顾身D.奋发向前）7.她______地处理了突发事件，让大家感到放心。（A.沉默寡言B.谈笑风生C.喋喋不休D.侃侃而谈）8.在这个团队中，他______地承担了责任，为团队做出了贡献。（A.勇担重任B.振臂高呼C.奋不顾身D.奋发向前）9.他______地走过来，让人感到十分亲切。（A.温文尔雅B.和颜悦色C.娇声嗔气D.笑逐颜开）10.她______地回答了老师的问题，展示了她的才华。（A.沉默寡言B.谈笑风生C.喋喋不休D.侃侃而谈）四、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，完成下列题目。①生活就像一场戏，有悲有喜，有笑有泪。在人生的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，演绎着属于自己的故事。②小王是一个普通的公司职员，每天过着朝九晚五的生活。虽然他的工作平凡，但他始终保持着积极乐观的态度。每当遇到困难，他总能用微笑面对，用自己的行动感染着身边的人。③有一天，公司突然接到一个紧急任务，需要在短时间内完成。为了完成任务，小王主动加班，与同事们一起奋战。在大家的共同努力下，任务终于按时完成了。④这件事让小王在同事中树立了良好的形象。他不仅得到了领导的赏识，还赢得了同事们的尊重。从此，他更加努力地工作，不断提升自己。⑤随着时间的推移，小王在工作中不断取得成绩。他所在的项目团队多次获得公司的表彰，他也因此得到了晋升。⑥小王的成功告诉我们，生活并不总是充满阳光，但只要我们保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，就一定能够走出困境，实现自己的人生价值。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过小王的故事，告诉我们生活就像一场戏，有悲有喜，有笑有泪。B.小王在同事中树立了良好的形象，得到了领导的赏识和同事们的尊重。C.小王的成功在于他始终保持积极乐观的态度，勇敢面对困难。D.文章最后告诉我们，只要我们保持积极乐观的态度，就一定能够实现自己的人生价值。2.下列对文章结构的分析，不正确的一项是（）A.文章开头通过比喻引出主题，接着讲述小王的故事。B.文章分为三个层次，分别讲述了小王面对困难、努力工作、取得成功的过程。C.文章最后通过小王的成功告诉我们，保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，才能实现自己的人生价值。D.文章结构完整，层次分明，主题鲜明。3.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了记叙文的手法，通过讲述小王的故事来传达主题。B.文章在叙述过程中，穿插了议论，使文章更加生动有趣。C.文章在叙述过程中，运用了比喻、排比等修辞手法，增强了文章的表现力。D.文章在叙述过程中，没有运用到描写手法。4.下列对文章主题的概括，不正确的一项是（）A.文章主题是：生活就像一场戏，有悲有喜，有笑有泪。B.文章主题是：保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，才能实现自己的人生价值。C.文章主题是：通过小王的故事，告诉我们人生应该保持积极乐观的态度。D.文章主题是：在人生的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，演绎着属于自己的故事。5.下列对文章结尾的分析，不正确的一项是（）A.文章结尾通过小王的成功告诉我们，保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，才能实现自己的人生价值。B.文章结尾总结了全文，强调了文章的主题。C.文章结尾使文章结构完整，层次分明。D.文章结尾没有起到点睛之笔的作用。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列题目。《论语·雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有颜回者好学，不迁怒，不贰过。人不亦乐乎？子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”6.下列对文言文内容的理解，不正确的一项是（）A.文章主要讲述了孔子对学习的看法和颜回的学习态度。B.孔子认为，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。C.颜回好学，不迁怒，不贰过，表现出他良好的学习态度。D.文章通过颜回的故事，告诉我们学习应该以乐为主。7.下列对文言文结构的分析，不正确的一项是（）A.文章分为三个层次，分别讲述了孔子的观点、颜回的学习态度和孔子对颜回的评价。B.文章结构完整，层次分明，主题鲜明。C.文章在叙述过程中，穿插了议论，使文章更加生动有趣。D.文章在叙述过程中，没有运用到描写手法。8.下列对文言文写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章采用了议论文的手法，通过论述来传达主题。B.文章在论述过程中，运用了对比、排比等修辞手法，增强了文章的表现力。C.文章在论述过程中，穿插了故事，使文章更加生动有趣。D.文章在论述过程中，没有运用到记叙手法。9.下列对文言文主题的概括，不正确的一项是（）A.文章主题是：学习应该以乐为主。B.文章主题是：颜回的学习态度值得赞扬。C.文章主题是：孔子对学习的看法和颜回的学习态度。D.文章主题是：学习应该以乐为主，同时要保持良好的学习态度。10.下列对文言文结尾的分析，不正确的一项是（）A.文章结尾通过孔子对颜回的评价，总结了全文。B.文章结尾使文章结构完整，层次分明。C.文章结尾强调了文章的主题。D.文章结尾没有起到点睛之笔的作用。六、古诗文默写要求：根据题目要求，默写相应的古诗文。1.《论语·八佾》中有“______，______”的名句。2.《论语·里仁》中有“______，______”的名句。3.《论语·公冶长》中有“______，______”的名句。4.《论语·颜渊》中有“______，______”的名句。5.《论语·述而》中有“______，______”的名句。6.《论语·泰伯》中有“______，______”的名句。7.《论语·子罕》中有“______，______”的名句。8.《论语·阳货》中有“______，______”的名句。9.《论语·子路》中有“______，______”的名句。10.《论语·卫灵公》中有“______，______”的名句。本次试卷答案如下：一、字音字义辨析1.C解析思路：A项中“谚语”读音正确，但“奸诈”应为jiānzhà，不正确；B项中“妩媚”读音正确，但“蜿蜒”应为wānyán，不正确；C项中“谈笑风生”和“漫不经心”的读音和意义都正确；D项中“毛茸茸”读音正确，但“气喘吁吁”应为qìchuǎnxūxū，不正确。2.B解析思路：A项中“潇洒”和“奋发”的读音和意义都正确；B项中“欣慰”读音正确，但“跌宕起伏”应为diēdàngqǐfú，不正确；C项中“奔腾”和“轻歌曼舞”的读音和意义都正确；D项中“奔波”读音正确，但“风驰电掣”应为fēngchídiànchè，不正确。3.A解析思路：A项中“雅俗共赏”读音正确，但“雕梁画栋”应为diāoliánghuàdòng，不正确；B项中“欣慰”和“跌宕起伏”的读音和意义都正确；C项中“奔腾”和“轻歌曼舞”的读音和意义都正确；D项中“奔波”读音正确，但“风驰电掣”应为fēngchídiànchè，不正确。4.D解析思路：A项中“意兴阑珊”和“奇峰异石”的读音和意义都正确；B项中“豁然开朗”和“好高骛远”的读音和意义都正确；C项中“精益求精”和“风花雪月”的读音和意义都正确；D项中“豁达大度”读音正确，但“妩媚动人”应为wǔmèidòngrén，不正确。5.B解析思路：A项中“气壮山河”和“精神焕发”的读音和意义都正确；B项中“胸怀壮志”和“意气风发”的读音和意义都正确；C项中“精卫填海”和“豁达大度”的读音和意义都正确；D项中“豁然开朗”读音正确，但“风花雪月”应为fēnghuāxuěyuè，不正确。6.C解析思路：A项中“壮志凌云”和“气壮山河”的读音和意义都正确；B项中“雅俗共赏”和“毕恭毕敬”的读音和意义都正确；C项中“意气风发”和“精益求精”的读音和意义都正确；D项中“豁达大度”读音正确，但“风花雪月”应为fēnghuāxuěyuè，不正确。7.A解析思路：A项中“毕恭毕敬”和“妩媚动人”的读音和意义都正确；B项中“壮志凌云”和“意气风发”的读音和意义都正确；C项中“雅俗共赏”和“精益求精”的读音和意义都正确；D项中“豁达大度”读音正确，但“豁然开朗”应为huòránkāilǎng，不正确。8.A解析思路：A项中“豁然开朗”和“意气风发”的读音和意义都正确；B项中“雅俗共赏”和“壮志凌云”的读音和意义都正确；C项中“精益求精”和“豁达大度”的读音和意义都正确；D项中“豁达大度”读音正确，但“妩媚动人”应为wǔmèidòngrén，不正确。9.A解析思路：A项中“意气风发”和“壮志凌云”的读音和意义都正确；B项中“雅俗共赏”和“毕恭毕敬”的读音和意义都正确；C项中“精益求精”和“豁达大度”的读音和意义都正确；D项中“豁达大度”读音正确，但“豁然开朗”应为huòránkāilǎng，不正确。10.A解析思路：A项中“毕恭毕敬”和“妩媚动人”的读音和意义都正确；B项中“壮志凌云”和“意气风发”的读音和意义都正确；C项中“雅俗共赏”和“精益求精”的读音和意义都正确；D项中“豁达大度”读音正确，但“豁然开朗”应为huòránkāilǎng，不正确。二、词语运用1.C解析思路：A项“慷慨激昂”形容情绪激昂，充满正气；B项“语重心长”形容话语恳切而有分量；C项“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫；D项“轻描淡写”形容说话或写文章时对重要问题一笔带过。根据句意，应选C。2.B解析思路：A项“温文尔雅”形容人态度温和，举止斯文；B项“和颜悦色”形容态度和蔼可亲；C项“娇声嗔气”形容女子撒娇时的声音和表情；D项“笑逐颜开”形容笑容满面。根据句意，应选B。3.C解析思路：A项“沉默寡言”形容人不善言谈；B项“诲人不倦”形容教诲别人而不知疲倦；C项“谈笑风生”形容谈话有说有笑，兴致很高；D项“喋喋不休”形容说话多，没完没了。根据句意，应选C。4.A解析思路：A项“勇担重任”形容勇敢地承担重大责任；B项“振臂高呼”形容挥动手臂，大声呼喊；C项“奋不顾身”形容奋勇直前，不考虑个人安危；D项“奋发向前”形容精神振奋，勇往直前。根据句意，应选A。5.D解析思路：A项“沉默寡言”形容人不善言谈；B项“谈笑风生”形容谈话有说有笑，兴致很高；C项“喋喋不休”形容说话多，没完没了；D项“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫。根据句意，应选D。6.A解析思路：A项“勇担重任”形容勇敢地承担重大责任；B项“振臂高呼”形容挥动手臂，大声呼喊；C项“奋不顾身”形容奋勇直前，不考虑个人安危；D项“奋发向前”形容精神振奋，勇往直前。根据句意，应选A。7.C解析思路：A项“沉默寡言”形容人不善言谈；B项“谈笑风生”形容谈话有说有笑，兴致很高；C项“喋喋不休”形容说话多，没完没了；D项“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫。根据句意，应选C。8.A解析思路：A项“勇担重任”形容勇敢地承担重大责任；B项“振臂高呼”形容挥动手臂，大声呼喊；C项“奋不顾身”形容奋勇直前，不考虑个人安危；D项“奋发向前”形容精神振奋，勇往直前。根据句意，应选A。9.B解析思路：A项“温文尔雅”形容人态度温和，举止斯文；B项“和颜悦色”形容态度和蔼可亲；C项“娇声嗔气”形容女子撒娇时的声音和表情；D项“笑逐颜开”形容笑容满面。根据句意，应选B。10.D解析思路：A项“沉默寡言”形容人不善言谈；B项“谈笑风生”形容谈话有说有笑，兴致很高；C项“喋喋不休”形容说话多，没完没了；D项“侃侃而谈”形容说话理直气壮，从容不迫。根据句意，应选D。三、现代文阅读1.A解析思路：A项中“生活就像一场戏，有悲有喜，有笑有泪”是文章开头通过比喻引出的主题，正确；B项中“小王在同事中树立了良好的形象，得到了领导的赏识和同事们的尊重”是文章中提到的事实，正确；C项中“小王的成功在于他始终保持积极乐观的态度，勇敢面对困难”是对小王成功原因的分析，正确；D项中“文章最后告诉我们，只要我们保持积极乐观的态度，就一定能够实现自己的人生价值”是对文章结尾的总结，正确。2.D解析思路：文章分为三个层次，分别讲述了小王面对困难、努力工作、取得成功的过程，结构完整，层次分明，主题鲜明。A项中“文章开头通过比喻引出主题，接着讲述小王的故事”正确；B项中“文章分为三个层次，分别讲述了小王面对困难、努力工作、取得成功的过程”正确；C项中“文章最后通过小王的成功告诉我们，保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，才能实现自己的人生价值”正确；D项中“文章在叙述过程中，没有运用到描写手法”错误，因为文章中有多处对人物动作、神态的描写。3.D解析思路：文章采用了记叙文的手法，通过讲述小王的故事来传达主题，正确；A项中“文章采用了记叙文的手法，通过讲述小王的故事来传达主题”正确；B项中“文章在叙述过程中，穿插了议论，使文章更加生动有趣”正确；C项中“文章在叙述过程中，运用了比喻、排比等修辞手法，增强了文章的表现力”正确；D项中“文章在叙述过程中，没有运用到描写手法”错误，因为文章中有多处对人物动作、神态的描写。4.A解析思路：文章主题是：生活就像一场戏，有悲有喜，有笑有泪。A项中“生活就像一场戏，有悲有喜，有笑有泪”是文章开头通过比喻引出的主题，正确；B项中“保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，才能实现自己的人生价值”是文章结尾总结的主题，正确；C项中“通过小王的故事，告诉我们人生应该保持积极乐观的态度”是对文章内容的概括，正确；D项中“在人生的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，演绎着属于自己的故事”是对文章内容的概括，正确。5.D解析思路：文章结尾通过小王的成功告诉我们，保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，才能实现自己的人生价值，起到了点睛之笔的作用。A项中“文章结尾通过小王的成功告诉我们，保持积极乐观的态度，勇敢面对困难，才能实现自己的人生价值”正确；B项中